中国领导科学的三大特色

领导科学是研究现代领导活动规律的学问。随着改革开放和社会主义现代化建设的发展，领导科学在我国不断繁荣发展，日益成为广大理论工作者和各级领导干部的必修课。中国领导科学既吸收了中国传统文化中的古代领导思想，又对国外领导理论进行了扬弃和消化，形成了中国特色的领导科学，即鲜明的理论特色、实践特色、时代特色。     

邓小平领导理论——当代中国的马克思主义领导理论

邓小平领导理论，是建设有中国特色社会主义伟大实践领导经验的理论升华。它同马列主义、毛泽东思想领导理论一脉相承，是当代中国的马克思主义领导理论。     

科学发展观视阈中的科学领导与领导科学

研究领导科学、实现科学领导,是各级各类领导者的神圣使命,也是领导科学的精义和价值所在。中国领导科学在产生和发展过程中始终抓住这个精义和重点,立足于改革开放和社会主义现代化建设的领导实践,探寻中国特色社会主义事业的领导规律。这既是领导科学的显著特点,也是领导科学充满生机活力的根本原因。如今领导科学站在新的历史起点上,面临着新的形势、新的任务。当代中国最伟大的领导实践,是深入贯彻落实科学发展观,领导中国特色社会主义伟大事业。因此,领导科学必须立足于这个领导实践,服从服务于     

“三个代表”是中国化的科学领导观

领导伟大的事业需要科学的领导理论作指导。“三个代表”作为马克思主义领导思想宝库的有机组成部分，在领导立场、领导原则、领导理论基础、领导思想方法诸方面，不仅实现了与马克思主义科学领导观的高度统一，也体现了对马克思主义科学领导观的发展创新。表现在领导立场上。马克思主义科学领导观具有鲜明的政治立场和党性原则。马克思主义一诞生，它的创始人就公开申明，自己的领导观是代表无产阶级和广大劳动群众利益的，是为他们服务的。与此相联系，“三个代表”思想，表明无产阶级政党及其领导者     

论法治对领导科学理论的整合

建设社会主义法治国家的伟大实践，为领导科学理论的进一步发展提供了新的现实条件。领导科学研究的一个重要任务就在于挖掘法治能够满足领导科学理论需要的积极意义或有用性，法治对人治基础之上建构起来的领导科学理论体系的“整合”作用是客观存在的……     

那仁敖其尔研究“实现领导”具有现实意义

《领导科学论坛》王修和同志在《论那仁敖其尔同志对“实现领导”思想研究的理论贡献》一文中这样评价那仁敖其尔教授关于“实现领导”思想的研究；“在他的诸多理论研究成果中，关于毛泽东‘实现领导’思想的研究，是最具有独创特色、与时俱进时代特征和最富于针对性实践特征的成果之一。”并指出“实现领导”的思想是在马克思主义、毛泽东思想指导下，在中国革命和建设过程中逐步形成和发展起来的。（1）实现领导是一个转化过程；（2）转化是有条件的：一方面党的正确路线、方针、政策是先决条件；科学的领导方法和和工作方法是前提；     

各级领导者的良师益 理论工作者的学术园地——《领导科学论坛》简介

《领导科学论坛》是湖北省高等学校领导科学研究会、湖北大学主办的领导科学学术性刊物《领导科学论坛》创办近20年来，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，认真贯彻三个代表重要思想和科学发展观，以建设有中国特色社会主义领导学为目的，认真贯彻理论联系实际的编辑方针，传递领导科学学术信息，提供领导实践的经验教训，研究领导工作的文韬武略，     

深入学习、研究和实践邓小平领导思想，着力加强党的执政能力建设——全国“纪念邓小平同志诞辰100周年暨邓小平领导思想与实践理论研讨会”概述

在邓小平同志诞辰100周年前夕，中国领导科学研究会举办的全国领导科学界“纪念邓小平同志诞辰100周年暨邓小平领导思想与实践理论研讨会”，于8月9-11日在温州举行。中国领导科学研究会名誉会长、中共中央政治局原委员、全国人大常委会原副委员长姜春云向研讨会发来贺辞。中国领导科学研究会会长、中共中央党校原副校长刘海藩教授，副会长、国防大学原副校长侯树栋中将，副会     

中国特色社会主义领导科学理论体系的发展

我们党在中国特色社会主义理论和实践上的研究探索,特别是党的十七大在中国特色社会主义理论和实践上的重大创新和发展,为我们重新认识和深入研究中国特色社会主义领导科学理论体系的发展这一命题提供了强大的思想理论武器和方法论的指导.     

中国领导问题研究的路径转向——领导伦理、领导科学及领导哲学的历史断想

纵观历史，透过汗牛充栋的古代典籍，不难发现，领导问题始终是中国知识界关注的核心0“经世致用”及为官方服务的价值追求造就中国哲学的政治伦理特性，官僚领导机制“超稳定”现象的背后是注重纲常伦理的儒家文化，古代哲学几乎与伦理哲学划等号。近代之后的科学与民主潮流，开创了以科学方法思考和研究领导问题的新局面，并初步形成领导科学雏形。而领导问题的复杂性，使之很难单纯用科学来对待，其中包含着人文、艺术成份。研究领导问题无法抛开哲学工具。因而，中国领导问题研究需按照“领导伦理一领导科学一领导哲学”的路径发展，这是由领导理论与实践的特性决定的。     

研究领导规律 推进领导科学创新

推进领导科学的创新，根本途径是紧紧围绕我们党的领导工作的实践和面临的问题，从各个方面探索领导的规律。对领导规律的认识愈深刻，就愈有利于领导科学理论体系的创新和完善，有利于领导科学在社会发展中发挥出更大的作用。当前，我们要在研究以下问题上多下功夫。     

陈土光领导科学研究中与时俱进的理论品格与贡献

陈土光同志在近二十年来的领导科学研究中，坚持理论联系实际和党性原则，以高度历史感和政治责任感，把建立有中国特色社会主义领导学和促进科学领导水平为己任，努力探索领导科学和科学领导的理论与实践问题，取得丰硕成果和宝贵经验，作出巨大贡献。     

论领导科学发展能力

一、提出“领导科学发展能力”具有重大的理论价值和实践意义 “领导科学发展能力”，是—个全新的提法和命题，它的提出具有理论创新的价值和新的实践意义。     

高校应为领导科学的繁荣和发展做出新贡献——湖北省高校领导科学研究会成立十六年来的回顾与展望

以1988年3月18日在湖北大学成立湖北省高校领导科学研究会、出版会刊《领导科学论坛》(以下简称《论坛》)为标志，湖北省高校以其学校集中、学科门类齐全，领导科学专家众多的优势，在中国特色领导科学建设中发挥了领导科学教学、科研的组织者、学术交流的推动者、理论骨干培训者的作用。实践表明，湖北省高校的发展得益于科学领导实践；领导科学的建设也得益于高校领导的重视和专家的参与。     

论孙中山的领导思想及其革命风范

孙中山的领导思想，既是其一生革命实践的科学总结．又是中西政治文化交融的结晶，更是其理论创新、体制创新的结果。他的领导思想和治国方略反映和概括了人民的要求与近现代的历史的趋向，是当时中国最先进最完整的领导思想体系。     

"邓小平领导思想与实践"理论研讨会在温州召开

在邓小平同志诞辰100周年前夕,由中国领导科学研究会主办、泰昌集团有限公司协办的“邓小平领导思想与实践”理论研讨会,于2004年8月9日至10日在浙江省温州市举行。中共中央政治局原委员、全国人大常委会原副委员长、中国领导科学研究会名誉会长姜春云向研讨会发来了贺词。中国     

坚持理论联系实际 深入认识和落实科学发展观——在全国《提高领导能力，落实科学发展观》研讨会开幕式上的讲话

从领导科学的角度学习研究十六届五中全会精神，研讨关于“提高领导能力，落实科学发展观”这个重大课题，必须以马克思主义为指导，在理论与实践的结合上研究领导规律，探索改革和发展中的重大理论问题和实际问题。社会主义的改革和发展，是一种空前伟大的实践，其存在与运行也是一个十分丰富的系统，作为领导这个系统的规律性问题也很多，需要我们深入研究。     

“三个代表”的领导学分析

江泽民总书记“三个代表”的重要思想，有着丰富的内涵，富有时代新意。目前，学术界从党建学说的角度研究得比较多。其实，“三个代表”也是对马克思主义领导学说在新形势下创造性的运用和发展，无论是对领导科学的理论建设，还是对新时期的领导实践，都具有重要的指导意义。     

《关于领导方法的若干问题》的思想方位与时代意义

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,也是中国特色社会主义制度的最大优势。回溯到新民主主义革命和社会主义建设时期,党和人民在毛泽东同志的正确领导下,在气壮山河、艰苦卓绝的伟大斗争和革命建设征程中,不断探索、建构并总结了一整套以群众路线为根脉的科学领导方法及领导体系,而《关于领导方法的若干问题》的完成,正是毛泽东对如何加强党的领导和党的建设在基本问题、方法要旨、实践道路等方面的规律性概括与理论性总结。在新时代坚持和加强党的全面领导的部署要求及不断提升国家治理能力水平的谋篇布局下,去重新研读、切身体悟这篇文献,对于当前筑牢克服形式主义、官僚主义的思想政治根基有其弥为珍贵的思想价值和实践意义。     

一篇有学术价值的领导科学文献

金业亮同志在编写《中国领导科学历届年会前后大事纪要》中，运用历史和逻辑相统一的方法．站在理论与实践相结合的高度．以领导科学历届年会为主线．夹叙夹议，史论结合，全面、系统地总结和概括了改革开放以来中国马克思主义领导科学的形成与发展的辉煌历程。其资料之翔实、全面、系统、具体．在二十年的中国领导科学研究中堪称第一篇，有一定的学术价值。