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一、导论 高三总复习期间经常采用周考、月考、模拟考试的方式,检测学生知识和能力的形成水平,了解前一阶段教与学的薄弱环节,以便及时采取补救措施.高三政治总复习时的讲评课也不例外. 相似文献
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提高高考数学复习效率的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高三数学复习在经过第一阶段复习后进入综合复习阶段它既不能重复基础复习,也不能过于综合而脱离基础,综合复习必须与高考紧密结合,尽可能地提高复习效率。因此我个人认为应该按高考的三大题型选择题、填空题、解答题为复习主线,以知识内容为辅线,进行针对性的复习。 相似文献
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高三地理复习已进入高考后期复习冲刺阶段.通过第一轮系统知识的复习,学生们已经掌握了初高中地理的基础知识,初建了地理知识网络,形成了一定地理学科技能,在后期宝贵复习时间里,将进行以整合知识的专题复习、查漏补缺的综合训练为主的复习.如复习策略得当,方法合适的话,可进一步提高复习效率.收获不错的复习效果. 相似文献
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巩固学生所获得的知识是教学过程的重要环节之一,复习对于巩固化学知识并使之系统化,有着重要的意义和作用。复习按任务的不同大致可分为经常性复习、阶段复习、学年复习及期末复习等几类。通过各种形式的复习可及时考查学生的学习情况,有利于培养学生正确的学习和良好的学习习惯。 相似文献
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教学质量是教学工作的根本,整理与复习是教学中不可缺少的重要环节。然而复习方法得当与否将会直接影响教学质量的高低。因此在生物教学中选择恰当的复习方法是非常重要的。本文结合笔者自身的教学实践,从整理提纲复习法、识图讨论复习法、任务驱动复习法、二次测试复习法、学生命题复习法等方面来谈谈自己在生物教学复习中的一些看法和体会。 相似文献
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"读-思-练"课堂教学模式是在新课程理念指导下,强调自主创新学习,培养创新型人才.该模式不但有利于提高课堂教学效率,而且也有利于提高学生的学业成绩,全面提高学生的生物学素养.本文以高中生物学复习教学为例,简单介绍了本教学模式的具体应用及其效果. 相似文献
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初中功课结束后,必须对三年来所学内容进行梳理、系统复习,中考英语复习不只是知识的复习,课文、词汇和语法的单纯复现,而要从语言学习的整体角度出发,复习基础知识,精练、 相似文献
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认真研究大纲考纲,注重基础知识的复习,联系生产生活实际,注重实验复习,突出重点、难点,培养学生思维能力,提高复习效果. 相似文献
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高三数学复习在经过第一阶段复习后进入综合复习阶段它既不能重复基础复习,也不能过于综合而脱离基础,综合复习必须与高考紧密结合,尽可能地提高复习效率. 相似文献
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做好初三数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用.我对初二数学总复习,谨提出以下几点见解,以作参考:
一、制订具体有效的复习计划
初三数学复习计划,对指导师生进行系统复习,具有明显的导向作用,计划如何与复习效果关系甚为密切,初三数复习计划的制定应注意:1、认真钻研教材,确定复习重点. 相似文献
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初中英语总复习时间紧,任务重,复习思路为分类综合、话题为纲、扩展比较.以时态为例,结合新课改教学方式,充分调动学生主观能动性,利用小组合作制上好复习课 相似文献
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知识的复习不是简单的重复,实验的复习更不是操作的再现,实验的系统复习使学生抓住关健,通过对比发现知识的本质,能让各类知识、方法形成有机的整体,它更是能力的升华、知识再探究的源动力.我们要深研教材,把握各实验的内在联系,充分利用现代教育技术做好实验的系统复习 相似文献
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在初中物理复习教学过程中,教师首先要有正确的复习指导思想,明确的目的和目标,全面把握住物理教学大纲、教材的重难点及相关知识的区别,是上好初中物理复习课的关键. 相似文献
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高三地理复习已进入高考后期复习冲刺阶段。通过第一轮系统知识的复习,学生们已经掌握了初高中地理的基础知识,初建了地理知识网络,形成了一定地理学科技能,在后期宝贵复习 相似文献