可疑的"成功"

今天的年轻人,连做梦都渴望成功,那成功而且一概和金钱相关。谁如果告诉身边的某个年轻人,说有过很长的时间,大家的梦想是"洞房花烛夜,金榜题名时",一定会被看作"背时"而不屑一顾。他们实际上都成了高速路上的赛车手--那是一条以积累财富为标牌的高速路,那里意味着银行的大额存单、名车、别墅以及在灯红酒绿处     

情境教学法在"大学生成功心理训练课"上的应用

通过"大学生成功心理训练"课,总结出新的教学方法,打破"填鸭式" 教学模式,在课堂上,创设情境,少讲多练,搭建师生互动平台,发挥学生的主体作用,让学生在愉快的游戏中成长.情境教学法的运用,对于培养学生自信、乐观的品格,与人和谐相处的能力,以及培养人的信任感和归属感起到重要作用.     

南丹无盘抛秧水稻种植示范获成功

广西省南丹县里湖瑶族乡里湖村王尚屯瑶胞何建高．今年采用不同种植方法耕作了两块稻田。日前，县乡农技员把这两块田里打下的稻谷过秤对比．结果显示，采用无盘抛秧新技术种植的水稻．比常规水稻每亩高出52．5公斤。闻此喜讯．何建高激动说．想不到无盘抛秧技术这样好．不但免除了农民插秧弯腰躬背之苦，而且还能增产增收。     

教师“示范作文”在教学中的作用

<正> 当前学生作文多数情况是老师出题目,学生写,最后老师批改。由于老师没有切身的体验,便很难给学生以切合实际的引导和指点,多是隔靴搔痒、纸上谈兵。用这样的方法来要求提高作文教学质量,太难了。由此,不少教育工作者提倡教师要写“示范作文”。对此,我很赞同。 叶圣陶先生说过:“语文教师教学生作文,要是老师经常的动笔,或是做跟学生相同的题目,或是另外写些什么,就能更有效地帮助学生,加快学生的进步。”的确,几年的“示范作文”实验使我体会到:写作文时,老师实践越多,经验越丰富,给学生的帮助也越大。因为老师可以从实践中直接获取经验,直接体味写作的甘苦。     

试论成功教育中的"期望效应"

成功教育的宗旨是通过帮助学生树立成功的信念,充分发挥其潜能,从而走向成功.这其中首要的是教师对学生能够取得成功的积极预期.文章试图通过对教师期望的剖析,研究成功教育实践中教师怎样形成对学生的积极期望.     

"一带一路"峰会成功有感

莫说山高路远,大漠孤烟, 莫叹大海茫茫,惊涛巨险。 “一带一路”连通千万里, 中华与西域、西洋两相牵。     

试论成功教育中的"期望效应"

成功教育的宗旨是通过帮助学生树立成功的信念,充分发挥其潜能,从而走向成功.这其中首要的是教师对学生能够取得成功的积极预期.文章试图通过对教师期望的剖析,研究成功教育实践中教师怎样形成对学生的积极期望.     

移民与族际冲突--东汉时期武陵、长沙、零陵三郡"蛮变"动因浅论

东汉时期武陵、长沙、零陵三郡土著"蛮人"曾多次武装反抗当地官府的统治,以往的研究者在论及其动因时,大多仅在当地官府的压迫和剥削这一层面上做文章。本文以为,三郡"蛮变"具有深刻的移民背景,由中原汉族移民的大量迁入而引发的族际冲突,可能是三郡"蛮变"的深层原因。     

一个“成功"游牧民定居工程背后的资源困境

游牧民定居工程被视为改变牧区靠天养牧、加速牧区现代化和城镇化的重要举措而广泛实施。 游牧民定居工程迅速且深刻地改变着草原牧区的自然、社会及经济形态,同时也改变了人与自然资源之间的互动关系及作用时空尺度。 在“成功冶的定居点,牧民生活水平大幅提高,且对天然草场的利用减少;但是,对比相邻的村庄发现,其“成功冶的关键在于有足够的外部资源输入,包括草场、农田和地下水等。 而从区域的生态环境来看,这种“成功冶模式并不符合当地干旱地区的生态特征,有可能造成更大范围内的生态破坏。 因此,游牧民定居工程应该从区域生态特征出发,对类似“成功冶模板的推广更加谨慎。     

新形势下采矿工程专业综合改革及"双基"示范创建探索

我国全面推进新时代高等教育综合改革持续进行,坚持"以本为本"的理念,力推"四个回归",高校本科教育进入到内涵式发展快车道.在工程教育专业认证背景下,坚持成果导向的教育理念,对一流专业、一流课程建设也提出了更高的要求,而做好基层教学组织和基本教学活动示范创建是实现建设目标的重要突破口.结合工程教育专业认证,瞄准国家一流专业、一流课程建设目标,分析当前采矿工程专业面临的现状及问题,重点研究新工科背景下传统优势专业改造升级,探索适合地方高校工科专业建设背景及其发展趋势的"双基"示范创建途径和措施.     

在"成功"与"失败"之间--浅谈休闲游戏挑战式的学习方式与电脑辅助教学

CAI不应简单地照搬标准化测试的模式;CAI也不应简单地把传统课本上的内容‘克隆’到电脑上;CAI应当尽量发挥电脑的优势,做出不同于传统教学模式的特色。     

都江堰是"以水治水"的成功范例

中国古人讲求"天人合一",主张与大自然和谐相处.这种思想体现在治水方面,就是努力探索"以水治水"的方法和途径,力求达到变水害为水利的目的.从传说中的大禹到以后的历代治水专家都为此作出过努力,而都江堰则是"以水治水"最成功的范例.都江堰利用水的习性和自身能量,成功实现了排洪、灌溉、除沙三大目标,并且实现了可持续利用和发展.应该建立"都江堰学"进行深入研究.     

郝庆君——一个成功"北漂"的打拼经历

10年前,郝庆君来到了北京.和所有"北漂族"一样,他怀揣着梦想和决心,想在北京闯出属于自己的一片天地,让青春不留遗憾.现今33岁的郝庆君已是北京朝阳医院西院总务办副主任,工作10年来,获得大大小小奖项不计其数.2008年,郝庆君在北京奥运会医疗卫生保障中获得奥运先进个人荣誉称号;2009年,他又在国庆60周年大型活动保障中被评为北京市先进个人.     

示范活动“市北”先行

前不久,青岛市市北区制订了争创全国首批社区建设示范城区实施方案。该方案将市北区创建全国示范城区的11项工作任务进行分解,明确牵头部门,并分示范部门、示范街道、示范社区居委会三个层次制订了评估验收标准。     

示范活动“市北”先行

为了推进社区服务的社会化和产业化,安徽省计委、省民政厅联合每年选择一批社区服务示范城区列入全省第三产业发展计划,用三产引导资金给予扶持。通过前三批的扶持和引导,特别是对纳入计划的12家社区服务示范城区进行了检查评比,反响强烈,推动巨大,从而使这些示范城区在全省社区服务业中真正起到了示范和辐射作用。往年是先确定示范城区,年初定几家就扶持几家,年终没有检查评比,所以推动效果尚不明显。现在是确定示范城市时,就决定采取“评比表彰、择优扶持”的办法。2001年初省民政厅下发了《关     

"周秦文化与青铜器研究" 暨学报特色栏目建设研讨会在我校成功举办

由我校杂志社、周秦文化研究所、周秦伦理文化与现代道德价值研究中心、宝鸡青铜器博物院联合举办的《宝鸡文理学院学报》特色栏目建设暨"周秦文化与青铜器"学术研讨会于5月19-21日在我校成功举行.我校校长司晓宏教授、副校长赵荣侠教授、教育部社科司出版处田敬诚处长、全国高校文科学报研究会理事长、《北京师范大学学报》主编蒋重跃教授、《新华文摘》总编喻阳教授、《高等学校文科学术文摘》总编姚申教授、《清华大学学报》主编仲伟民教授和教育部名栏建设联络中心负责人及省内外著名作者代表、教育部名栏入选期刊主编代表等二十余人应邀出席了研讨会.     

《洪堡的礼物》中的"成功"与救赎

《洪堡的礼物》中诗人洪堡与剧作家西特林这两个人物显示出失败与成功的对照。西特林将洪堡的失败归结为他拒绝向这个社会妥协,因而将这种失败转化为一种道德上的胜利。西特林的受难历程同时也是他寻找救赎之路的过程。他通过追忆犯下的罪过以及随之而来的惩罚,不断进行忏悔,最后因洪堡的礼物而获得宽恕。小说不仅展示了西特林的救赎之路,洪堡也以自己的死亡获得了最终的救赎。     

英国华威大学成功的内在"基因"及启示

近年来,国内学界对华威大学的研究日渐升温.这些学者从不同角度介绍了华威大学成功的原因以及值得我国高校发展的借鉴之处.通过分析华威大学的发展历程,可以看出,持续不断地创新是其成功的内在"基因".破解这些"基因"的密码,有利于我们从中获得真正有益的借鉴和启示.