高校教学档案在教学评估中的作用

教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价。它根据一定的教育目标和标准，通过系统地收集学校的主要信息和材料，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学校的办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面进行评估，并为改进学校工作提供依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中，明确提出对高等教育要实行评估。国家教委于1990年颁发了《普通高等学校评估暂行规定》，对高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等都做了相应规定。教学评估中的信息和材料多取自教学档案。教学档案是否完整和齐全，直接影响到教学评估的结果是否公正，进而影响到我国高等教育评价体系的权威性，影响到高等教育的办学质量。因此，研究高校教学档案有着很重要的理论和现实意义。     

本科教学评估环境下高校对外宣传工作存在的问题与对策

在教育部对高校实行本科教学水平评估的情况下，对外宣传工作已成为高校宣传工作的重要内容。翻阅一些来自全国各地的报纸、网浏览一些较大的网站如光明网、教育网等常可以看见一些高校的名字见诸其上。但不是以新闻的面目，而是以半个版或一个整版刊登一篇篇长篇纪实通讯，内容涉及学校工作的方方面面。为了在本科教学水平评估中取得优异成绩，一些学校将眼光放在了对外宣传工作上，以空前高涨的热情主动宣传自己，采取通过媒体发布新闻，给家长寄送校报，实行校园开放日以及形式多样的社会实践活动等等方式，把自己推向社会，以提高学校的声誉。所以目前中国各个高校都尽力提高自己的知名度，扩大自己在社会上的影响。     

高校辅导员绩效评估指标体系的设计与常模构建

高校辅导员绩效评估体系的核心是指标构建,绩效指标的设置决定了辅导员工作的主要内容和方向。以确立价值标准为前提,规范评估体系为基础,在理论上构建一套涵盖辅导员工作各个领域、系统全面的指标体系．以及通过实证研究,在此基础上构建的辅导员绩效评估常模对学校管理具有重大现实意义。     

高校思想政治教育中应渗透心理健康教育

高校思想政治教育是高校教育的重要组成部分，对大学生的健康成长和学校工作具有导向、推动和保证作用。高校思想政治教育的根本任务就是要以科学发展观为指导，着眼于大学生的全面发展，创造一种健康的、积极向上的、和谐的学校道德文化环境。因此，如何把思想政治教育工作与心理健康教育紧密结合起来，努力提高大学生的思想道德素质和心理素质，已成为高校思想政治教育工作者研究的新课题。     

论高校基于平衡记分卡的绩效评估

在我国，关于企业员工工作绩效评估的研究很多，而对教育领域中的高校教师的工作绩效评估还处在刚刚起步阶段。而高校教师的工作业绩的好坏，对高校自身的生存和发展至关重要。建立一支良好的师资队伍，也是提高教学水平的关键因素，同时，高校教师的工作业绩直接关系到学生的健康成长与素质的高低，也在一定程度上关系到社会用人的需求满足程度。而培养一支高素质的教师队伍就需要对教师的思想、职业道德、业务水平以及工作的实际业绩进行考评，凭借绩效评估的标准任用、考评、奖惩教师，激发高校教师最大限度地发挥自己的积极性和创造力，促进高校的更大发展。可以说，高校教师绩效评估是提高高校教师工作业绩的重要保证。     

增强高校行政管理建设的路径探析

行政管理在我国高等学校日常工作安排中占据着重要的位置,行政管理的效率高低直接体现着学校的办学能力,关系着人才教育的发展态势,为评估一所学校的综合水平提供了衡量标准。近年来我国高等教育不断发展,高校的办学规模和管理自主性不断扩大和增强,同时也考验着学校的行政管理能力。本文将通过研究目前高校行政管理的基本情况来为高校进一步提高行政管理能力提供新的具体思路。     

如何加强高校的团建工作

建立稳定和谐校园是社会发展和高校改革的必然趋势。高校团建应从团委工作面临的新形势、情况、问题出发，积极围绕学校团建改革的中心工作，注重分析学院团学工作的发展、网络教学的快速崛起等方面给高校团工作提出的机遇和挑战，进一步完善共青团的各项工作，使高校团建工作上层次，上水平，努力消除校园团工作建设中的不稳定、不和谐因素。     

高校突发事件法律问题研究

最近一段时期发生的多起突发的校园安全事故，引发了社会对于学校安全问题的广泛关注。维护高校校园正常的学习、生活秩序，确保师生的人身、财产安全是高校学生工作者面对的重要工作。目前，高校应对突发事件还存在诸多问题，因此，应当明晰高校在法律上的安全保障义务，做好高校突发事件前的预防、事件中的应对、事件后的善后处理等工作，否则将可能导致高校承担相应的法律责任。     

探析心理艺术在高校思想政治工作中的功能运用

在新的历史条件下，高校思想政治工作面临着许多新的问题和挑战。心理艺术作为一种不同于传统的思政工作方法，在学校教育中具有独特的价值和优势。深入探析心理艺术在新时期高校思想政治教育中的价值作用，适时适度、科学合理地运用共情艺术、情感激励艺术、倾听和情景设计艺术以及群心理和暗示艺术等方法，将会使学校思政工作卓有成效，对实现思想政治教育目标无疑是大有裨益的。     

论高校电视台的科学管理与数字化发展

高校电视台作为党的喉舌、学校宣传工作的先锋，具有重要意义及功能，具有严肃性、专业性、特殊性。近年来网络电视的兴起使得传统电视节目受到了挑战。新形势下如何继续发挥高校电视台的舆论导向、建设高校校园文化和精神文明等作用．科学的管理及向着数字化发展是解决这一问题的根本出路。     

高校档案管理工作存在的问题及对策研究

在社会文明得以快速进步的今天，档案管理工作得到了更多人士的关注。在高校教育工作中，档案管理对于人才的培养起着重要的基础性作用，对于科学研究成果的进一步发展也有一定作用。高校档案的形成是以学校中的组织与个人的研究成果为组成内容的，高校中的档案是高校相关人员的研究成果集成，是具有较高价值的文字资料与声像资料，在某种角度上来讲，是对高校发展过程的一种记载。加强高校档案管理问题研究，有利于推动高校档案管理工作的发展。     

构建高校干部考核评价体系的思考

高校领导干部队伍是党的教育方针和党的路线、方针、政策以及学校各项决策的具体贯彻执行者,是学校完成教学、科研、管理、人才培养等各项工作任务的具体组织者和管理者,是推进学校改革与发展、维护校园稳定的一支重要力量,是党联系广大师生员工的桥梁和纽带,在高等教育事业发展中具有不可替代的重要作用。能否造就一支高素质的高校领导干部队伍,把"科学的发展观、正确的政绩观、科学的人才观"落实到干部考核评价工作中去,关系到人才培养的目标,关系到高校的改革和发展。本文从高校实际出发,构建完善的高校干部考核评价体系,为全面客观准确地评价高校干部,提供实施参考。     

高校宣传思想文化的艺术设计

高校的宣传工作涉及到学校管理工作的方方面面,是一项系统性很强的工作,而宣传工作本质上是一项文化工作。在高等教育改革不断深化的当前,提升高校宣传工作的开展水平,加强宣传工作的思想性和文化内涵是题中应有之意,因此就必须重视对于高校宣传思想文化的艺术设计环节,通过艺术设计提升高校整体宣传工作水平。     

高校在学生干部组织管理中应把握的原则

高校学生干部是学校各项教育管理制度的具体参与者和实施者；是大学生中的骨干力量；是学生的带头人。他们始终站在学生工作的最基层，也是学校工作计划和活动得以实现的最重要的主体。而高校的学生干部，一定都会以党支部、团委、学生会、社团、班级等各种组织形式的一份子而存在，通过特定的组织为同学们进行服务活动。     

高校数字化学习中心的建设与实践

一、数字化学习对教学方式的影响 结合CERNET近10年的发展，高校网络基础建设已经基本完成，以建设学校公共服务体系为出发点，更好地为学校教学、科研、师生生活提供优质服务为目的，高校校园网应用成为新一阶段的建设主题。其中，支持教学工作的管理系统、各种数字化学习资源已经成为教师、学生教学活动不可或缺的资源。     

高校教学管理人员应具备的素质及其培养

高校教学工作是学校各项工作的中心,是学校正常运行的基础,学校的一切活动都建立在教学活动之上。教学管理人员是教学活动的管理者、实施者,他们维持教学活动的正常进行,保证教学工作的顺利开展。在高校中,教学管理工作服务于教学,基层教学管理人员直接服务于教师和学生,教学管理质量的高低取决于是否有一支能力强、素质高的教学管理队伍。因此,高校应重视对教学管理人员的管理,加强培训以提升其综合素质。     

选举制对高校学生会的必要性

高校学生会本是学生自治组织,是学生与学校沟通的桥梁和维护学生利益的平台。但在我国高校实践中,却将学生会的这一职能扭曲成了学校的管理机构,学生会出现了信任危机。选举制是解决这一困境的良方。选举制有利于体现学生利益、发挥民主、顺利开展各项工作,进而还原学生会的本来面目。     

高校提高学生就业竞争力的举措

毕业生就业率是反映高校组织管理、教育教学等各方面办学工作的一项重要指标,且这一指标又与高校的招生计划安排和领导班子考核挂钩,学校自然不可等闲视之。面对用人单位的招聘条件,学校应从三方面采取措施,以提高学生的就业竞争力。     

高校档案管理人员应具备的职业素质

高校档案工作是学校最基础的工作之一,高校档案管理质量直接影响学校的管理、教学、科研等工作的效率与水平。近年来,我国高等教育改革出现的高校合并,教师人数大增等现象,对高校档案管理人员的素质提出了新的更高的要求,要求高校档案管理人员应具备坚定的政治思想素质、过硬的业务素质和良好的心理素质。     

高校班主任辅导员队伍建设创新研究

高校班主任和辅导员工作在高校教育工作中具有举足轻重的地位，他们担负着规范大学生行为和塑造大学生思想的重要任务，对大学生的成长起着重要的作用。随着时代发展高校辅导员工作表现出不同以往的新特点和新要求。本文以当代大学生思想特点为依据，从构建辅导员创新体制、加强班主任辅导员队伍内涵建设、更新教学手段、构建辅导员激励机制和绩效评估体系、强化高校班主任辅导员专业化培训、推进辅导员的职业化和专业化等方面论述了高校辅导员工作的创新性。