贵州旅游英语教育国际化研究

世界旅游组织预测,2020年中国将成为世界第一大旅游目的地,并成为世界主要旅游客源国之一.贵州省委、省政府十分重视发展旅游业,提出在"十一五"期间,将贵州初步建成旅游大省,成为西部旅游热点地区,使旅游产业成为贵州省重要的支柱产业.要大力发展旅游业,人才是关键.针对贵州省旅游经济发展的当务之急,本文探讨了贵州高等教育中旅游英语专业的国际化及其途径,以便培养具有扎实英语语言功底和跨文化交际服务技能,掌握国际化旅游知识,具备良好综合素质的旅游实用人才.     

旅游产业化国际化背景下高素质人才培养创新探索--兼谈暨南大学深圳旅游学院的教育改革与发展

随着我国游旅业的迅速发展和高等教育大众化进程中高校的连年扩招,旅游本科教育的规模急遽膨胀。但由于传统培养模式的束缚和教育实践基地及教育经费制约等因素,旅游本科人才的培养质量大受冲击。我国“入世”以后,旅游的产业化和国际化发展趋势对旅游高等教育的人才素质及其培养方式提出了新的挑战。如何寻找对策,突破传统,开拓深化,探索新路,努力培养胜任现代旅游业发展的旅游管理高素质人才成了亟待解决的重大课题。本文结合实际的探索进行了深入的阐述。     

海南中部民族地区旅游开发现状及问题分析

海南中部民族地区拥有丰富的自然和文化旅游资源,但旅游开发过程中存在规划意识薄弱、开发与保护未结合;开发力度不持续、旅游品牌产品不多;专业人才极缺乏、旅游服务质量较低;产品体系不完善、旅游商品开发滞后;区域内联动缺乏、整合营销力度不够等问题,制约着中部民族地区旅游经济的健康发展。要着力强化协同规划、坚持开发保护并重;加强管理创新、打造特色旅游品牌;培养旅游人才、加大人才引进力度;以市场为导向、加强旅游商品开发;加强区域合作、强化整合营销传播等加快旅游开发。     

黑龙江省高校旅游专业人才培养与就业问题研究

黑龙江省旅游人才供求存在结构性矛盾,旅游高等教育需要针对旅游产业发展形势,在教学模式等方面进行改革。旅游人才就业出口可指向少数民族聚居区等欠发达地区的旅游就业,通过建立“黑龙江省贫困地区旅游人才开发基金”等方式,调动各种社会资源从根本上促进弱势地区旅游人才的资本投资,同时拓宽声校旅游毕业生的就业渠道。     

石油企业国际化人才资源开发战略分析

随着我国工业化和城镇化对石油资源需求的不断扩张,实施国际化发展战略成为我国石油工业发展的必然选择。而中国石油企业国际化人才资源的开发,是实施国际化发展战略的基本保障。本文在借鉴人力资本影响国际化绩效方面研究成果的基础上,分析人力资本主要影响因素之间的关系和运作机理,并分别从管理理念、人才配置、激励机制、开发培训以及团队建设等方面提出促进人力资本对国际化绩效影响的分析和建议。     

大湘西傩文化旅游开发的战略构想

大湘西傩文化的旅游形象定位为神秘奇绝湘西古巫傩,旅游开发的战略目标为构建大湘西神秘文化旅游的拳头品牌。实施大湘西傩文化旅游资源的保护战略,旅游开发的整体性战略、主体联合战略和人才战略。     

论人力资源配置的国际化与本土化

人力资源配置的国际化与本土化是全球化后出现的一个新课题,人力资源国际化融合是吸收全球优秀人才、提升国家竞争力、实现大国崛起的一条捷径;本土化配置是开发本土人力资源,注重人才的本土适应性,创造海归人才成长和发挥作用的机制。本文主要对人力资源配置的国际化、本土化及其关系作一些梳理和界定,对人力资源国际化融合、本土化配置的路径选择作一些探索。     

我国旅游企业的国际化战略探讨

国际化已经成为“入世”后我国旅游企业的必然要面对的选择,战略的选择将直接决定旅游企业国际化的成败。文章首先对我国旅游企业国际化的战略选择现状进行了分析,接着指出了我国旅游企业国际化战略选择中存在的主观性、盲目性和缺乏灵活性的不足,最后,文章从进入战略和竞争战略两个方面,分别为我国旅游企业的国际化战略选择问题提出了有效的建议。     

入世背景下的重庆国际旅游服务贸易

发展国际旅游服务贸易对增加我市外贸顺差,提高人民生活水平和生活质量,扩大就业具有重大意义.面对WTO服务贸易规则与中国入世承诺,重庆国际旅游服务贸易应优化产业发展环境,加强旅游产品开发力度,推进旅游企业集团化,实施人才国际化策略.     

重庆旅游高职人才培养模式研究

旅游业是重庆经济发展最快的产业之一 ,对经济发展的推动作用巨大。旅游业的快速发展也对高素质的旅游高职人才的需求急剧增加。目前 ,重庆的旅游高职院校在人才的培养模式上存在一些问题。本文在分析这些问题之后 ,针对高职生的特殊性而提出了新的培养模式 ,从以市场为导向 ,优化专业教学内容和课程体系 ,培养高素质的师资队伍 ,强化学生专业能力 ,加强校内外实训基地建设和人才培养面向国际化五个方面进行论述 ,为重庆旅游高职人才培养提出建议