培养高素质的少数民族干部及其后备力量是民族院校的重要任务

经过四十多年的建设，我国少数民族高等教育已发展成为包括民族院校、民族地区普通高等学校、内地高等学校的民族班和民族地区城人高等教育机构构成的民族高等教育体系。民族院校虽然是其中一支骨干力量，但无论是在学校数量还是在校生规模上，都已不能算是大头了。除了极少数的民族院校以外，各民族院校在所设专业的数量，专业的涵盖面，以及相当一部分专业和学科的教学、科研条件和水平上也都难以与民族地区普通高等学校相抗衡，这已成为不争的事实。发展少数民族高等教育，为我国少数民族地区培养足够的各类合格人才，仅靠13所民族院校显…     

论转型时期发达地区与民族自治地区的统筹发展问题

民族自治地区的经济社会和文化等方面的发展关系到全面建设小康社会和国家的政治稳定、社会稳定。文章从制度变迁的差异、信息流量的大小及与发达地区的经济技术合作等方面分析了民族自治地区与发达地区经济技术存在的差距 ,提出通过区域之间对口支援、建立跨地区投资保护协议、进行跨区域股权合作、建立政府调控和市场机制相结合的统筹模式是实现民族自治地区经济技术可持续发展的重要路径。     

论民族自治地方的民族教育自治权

民族自治地方的自治机关在教育方面拥有很大的自治权 ,民族自治地方的自治机关根据国家的教育方针 ,依据法律规定 ,可以决定本地方有关教育的一切事项 ,充分体现了宪法第 1 1 9条的精神。民族自治地方的民族教育自治权的核心是民族自治地方的自治机关从地区特点和民族特点出发发展民族自治地方的教育事业。而积极推进民族教育事业 ,切实保障民族教育自治权的行使 ,国家应当从财政上对民族教育采取倾斜政策 ,加大力度扶持 ,以促进民族教育的发展     

民族自治地方利益协调与整合机制探索

民族自治地方由于受历史和现实的影响,其利益主体日趋多元且复杂化,在极端宗教主义、民族分裂主义和国际恐怖主义日趋合流的背景下,民族自治地方的利益矛盾与冲突日趋严重,并在特定区域和时期愈加凸显出来。研究并关注民族自治地方利益协调与整合机制问题,对于及时疏导民族利益关系,有效化解民族矛盾与纠纷,实现民族自治地方的政治稳定和政治文明,并进而实现民族地区的社会和谐具有十分重要的现实意义。     

与地区社会经济依存共生——新建本科院校发展的基本取向

提高高等教育质量.建设高等教育强国,应当高度关注新建本科院校的发展.文章从能级结构位置、服务面向与培养目标定位等分析了与地区社会经济依存共生是新建本科院校发展的现实需要,进而提出了新建本科院校与地区社会经济依存共生的若干实现策略.     

转变人才培养观,培养高素质的民族人才

民族院校研究生教育是我国高等教育的重要组成部分。改革开放以来 ,我国民族院校研究生教育从无到有 ,从少到多 ,现已初具规模并形成自己的特色 ,为少数民族和民族地区培养了一大批高层次的人才。但是 ,我们应该清醒地认识到 ,民族院校研究生教育 ,与全国研究生教育的总体水平相比 ,在发展规模、学科结构、质量与效益诸方面存在很大差距。尤其是面对 2 1世纪国际国内环境的变化 ,我国民族院校研究生教育与我国民族地区经济、社会发展需要不相适应。因此 ,转变人才培养质量观 ,推进素质教育 ,培养高素质的民族高层次人才是我国少数民族高等教育改革的重要内容之一     

宁夏回族自治区民族团结促进的保障机制

民族团结是民族关系的理想状态,民族自治区域内的民族关系直接影响着这一理想状态的实现程度。民族自治地区通过立法活动,制定民族团结促进和长久保持的法律制度,依法协调自治地方内的民族关系,是实现民族团结的基本保障,制定宁夏回族自治区民族团结促进条例,是构建民族团结保障机制的必然要求。     

海南少数民族地区教育现状、问题及对策

我省有9个少数民族自治县市(琼中、白沙、保亭、乐东、昌江、东方、陵水、通什市和三亚市),有4个少数民族杂居县市(屯昌、万宁、琼海和儋州)的12个少数民族自治乡镇。少数民族自治区域占全省陆地面积的50％,民族地区人口占全省总人口的三分之一,少数民族人口占全省人口的六分之一。解放四十多年来,特别是党的十一届三中全会以来.党和政府对发展民族教育在政策、人力、物力、财力等方面给予大力支持,使我省民族地区的教育状况发生了可喜的变化,取得了一系列巨大的成就。但是,由于历史、社会的原因和地理位置的影响,我省民族地区的教育状况远远落后于汉区.如何把我省民族教育搞上去,使之适应民族地区经济发展和特区建设的需要呢?我们带着这个问题走访了民族地区的有关教育部门和一些乡村学校,对民族地区教育现状、存在问题作了调查分析.并对民族地区教育的发展提出一些设想和对策。     

论民族区域自治地方自治立法的民族性原则

自治立法是民族自治地方行使各项自治权力的重要保障 ,也是民族地区法治建设的基础。必须从立法程序上和法规内容上体现自治民族成员的意志和利益要求 ,否则 ,民族区域自治制度就会走向虚无化 ,民族自治地方的法治现代化也不可能实现     

西部大开发与民族地区社会发展

西部大开发是使我国经济和社会在21世纪持续、快速、健康发展的伟大战略,也是正确处理我国社会主义民族关系、加快少数民族和民族地区快速发展、解决我国民族问题的有效途径.为此,我们应大力发展教育、加强法治建设尤其是民族自治法制建设,并在西部大开发中正确处理好上级国家机关同民族自治机关的关系.     

论市场经济条件下民族自治地方的行政管理

当前我国正由计划经济体制向市场经济体制转变，经济体制的根本转变对民族自治地方的行政管理来说，既是机遇也是挑战，要求民族自治地方从本地区的实际出发，不断改革和完善行政管理，以适应市场经济发展的需要。一 民族自治地方行政管理的目的在于：通过正确发挥行政职能，维护民族平等，加强民族团结，充分保障各民族参与管理国家和本地区内部事务的民主权利，促进经济、文化、教育等项事业的全面发展，实现各民族共同繁荣。市场经济发展对民族自治地方的行政管理来说，首先是带来了发展机遇。 １．市场经济的发展为民族自治地方科学的行…     

认真贯彻民族区域自治法 促进依法治省和少数民族地区全面发展

我国从1952年颁布《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，1954年颁布《中华人民共和国宪法》，到1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》，标志着我国的民族区域自治制度完全纳入法制轨道。《民族区域自治法》的实施。在加强民族团结，促进少数民族地区政治、经济、文化的发展等方面发挥了积极的作用：一是民族自治地区经济实力不断增强，二是民族自治地方教育、科技、文化等项事业蓬勃发展，三是少数民族干部队伍不断壮大，四是社会主义新型民族关系进一步巩固发展，五是民族地区法制建设得到加强。四川是个多民族的省份，有14个世…     

民族团结进步与边疆繁荣稳定：处理民族问题的“云南经验”

在统一的多民族国家中,民族之间的团结不仅关系到多民族国家的统一和安定,也关系到民族关系的发展与和谐;对于边疆民族地区而言,民族团结与民族关系的和谐还关系到边防的巩固和与周边国家的关系。在多民族省区中,云南拥有世居民族、特有民族、跨境民族、人口较少民族和国定扶贫县等5项“全国之最”;除此之外,云南省内的民族自治地方占全省总面积的70．2％,共有8个民族自治州、29个民族自治县及197个民族乡。云南是老一辈人类学家和民族学家长期观察和研究的地区,也是中国民族识别和民族工作的重点地区,云南的民族工作由此具有较为突出的特点和特色,总结并从中发掘、整理、归纳规律性的经验,无疑具有特别重要的意义和价值。     

海南民族师范教育50年概述

海南民族师范教育经过近50年的发展,取得了令人瞩目的成就.建校在琼南民族地区的琼州大学、2所中等师范学校和8所民族自治市县教师进修学校,以及省内外有关的师范院校,通过高师、中师、幼师和培训班等教育,为海南民族地区培养了大批民族师资.如今一支浩大的民师队伍,正勤劳耕耘在五指山区,为琼南民族地区培养和造就社会主义建设的各类人才.     

我国民族区域自治的特色与功能

民族区域自治尊重历史,合乎现实,符合各族人民的根本利益.它是民族自治与区域自治、国家的集中统一与少数民族聚居地区的区域自治、经济因素与政治因素的有机地结合.新中国成立以来,国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的权利,普遍推行民族区域自治.我国民族自治地方是在维护国家统一、反对民族分裂中,在保障民族团结、反对大汉族主义和地方民族主义中建立和发展的.民族区域自治真正实现了少数民族当家作主,不断促进和保障了各民族共同繁荣进步.它是中国共产党把马克思主义民族理论与我国的具体实际相结合的创举,是具有中国特色的解决民族问题的正确道路.     

略论新疆新闻出版的民族特色

《中华人民共和国民族区域自治法》规定:“民族自治地方的自治机关自主地发展具有民族形式和民族特点的文学、艺术、新闻、出版、广播、电影、电视等民族文化事业。”这既是我国多民族地区和少数民族自治地方发展文化事业的经验总结,又是正确的指导方针。对照这个方针,回顾30多年来新疆新闻(包括广播、电视)出版事业走过的道路,我们看到的是形式各异、丰富多彩的民族特色,是在全国新闻出版园地里盛开的一支独具异香的奇葩。     

谈民族自治地方内民族关系的维护与发展

民族自治地方内的民族关系，概括说来就是民族自治地方在发展过程中各相关民族之间在政治、经济、文化等方面的相互联系、相互作用的关系。它是建立在社会主义生产资料公有制经济基础之上，并受社会主义民主制度所制约的一种特殊社会关系，是我国整个民族关系的重要组成部分，在国家社会生活中占有重要地位。现阶段我国民族自治地方内的民族关系，一方面是过去历史上民族关系发展的结果和原因，另一方面又是现在和将来民族关系发展的起点和基础。因此，我们在认识和处理民族自治地方内的民族关系时，既要辩证思维，又要实事求是；既要回顾昨…     

民族自治地区经济自主发展的外在动力机制研究——基于外商直接投资的视角

从实证检验可知,民族自治地区利用FDI与经济增长之间存在很强的相关性,说明FDI这一外在动力机制有利于促进民族自治地区经济增长。因此,构建民族自治地区经济自主发展的外在动力机制,应积极引进和有效利用FDI,促进经济的平稳增长;积极提升FDI引力,逐步形成地区专业化生产优势;积极利用FDI的外溢效应,逐步形成产业集聚优势;积极实施区域梯度协同发展战略,增强区域辐射力。     

解决民族地区财政困难的途径

我国是个多民族的国家,少数民族人口占全国人口的5.7%,但民族自治地区的面积占全国总面积的50—60%。由于历史的原因,民族地区经济落后,财政比较困难。认真研究和解决民族地区的财政问题,把民族地区的财政尽快搞上去,这对于实现民族平等,加强民族团结,顺利地进行四化建设,有着重要的意义。     

民族地区地方院校参与社会主义新农村建设的探索与实践

推进新农村建设，是推动民族地区经济社会更好更快发展的重大举措。这一战略的实施，对民族地区地方院校提出了新要求。民族地区地方院校要适应要求，发挥优势，在农业科技创新、服务社会等方面更好地发挥作用。要找准民族地区地方院校服务社会主义新农村的切入点，进而不断探索其合作模式，以期为民族地区地方院校服务社会主义新农村提供可资借鉴的经验。