物质奖励与精神鼓励浅议

物质奖励和精神鼓励是社会主义市场经济建设和管理中强有力的手段,特别是将建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的过程中,更需要运用好这两种管理手段。(一)必须把握物质奖励与精神鼓励之间的关系所谓物质奖励,即指在按劳分配原则的基础上,对为社会提供了超额劳动成果的人给予实物奖励,使劳动者由于贡献大小不同在物质收入方面有所差别。物质奖励是物质利益原则在思想政治工作和生产管理工作中的具体应用。而所谓精神鼓励,即指给     

论思想政治工作中物质奖励与精神鼓励的关系

物质奖励与精神鼓励是思想政治工作中的基本方法，在新时期必须正确理解和运用好这两种激励方法。物质奖励与精神鼓励相辅相成，缺一不可；物质奖励是精神鼓励的物化，精神鼓励是物质奖励的升华。在实践中要以物质奖励为基础，以精神鼓励为主导，因人、因时发挥最佳效应、最大作用。     

论两种形式的奖励及其发展趋势

物质奖励和精神奖励都是思想政治工作和企业科学管理的重要手段和方法。深刻认识奖励的作用,正确运用奖励的原则,对于促进思想政治工作的不断科学化,提高企业管理水平,促进两个文明的建设,均有重要的作用。     

论市场经济条件下的思想政治工作

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义的根本任务是发展生产力 ,能否大力发展生产力 ,实现新时期的战略目标 ,与企业能否搞活有着密切的关系。因此 ,必须处理好市场经济与搞好企业党的思想政治工作的关系 ,通过思想政治工作 ,为企业改革和发展提供强有力的思想和政治保证 ,使经济建设始终在快车道上前进。一、市场经济给思想政治工作提出了新的课题市场经济是以市场为基础 ,主要通过市场机制的作用来调节社会活动 ,配置社会资源的一种经济运行方式。市场经济决定了市场的各构成成员在市场中的不稳定性 ,适者生存 ,优…     

建立开放型的企业思想政治工作新模式

党的十四届三中全会系统总结并提出了在建设有中国特色社会主义理论指导下，建立社会主义市场经济体制框架的指导思想和行动纲领。进一步肯定了坚持党的基本路线一百年不动摇，明确处理好改革、发展、稳定三者的关系，是我们社会主义现代化建设顺利、健康发展的根本保证。所以，对企业来讲，在当前最紧迫。最直接、最关键的是如何适应社会主义市场经济体制。同样，企业的宣传思想政治工作也面临着新的挑战和新的机遇。要求企业在当前“改革、发展、稳定”方针的指导下，围绕建立社会主义市场经济体制这个全党中心而建立思想政治工作“开放型…     

在市场经济条件下如何坚持思想政治教育与解决实际问题相结合的原则

在社会主义市场经济条件下,加强和改进思想政治工作要坚持思想政治教育与解决实际问题相结合的原则。这既需要深化认识,也要注意工作方法。具体工作中,要防止片面强调物质利益忽视思想政治教育和不关心群众生活、不解决群众实际问题的偏向,并且要正确处理好基础理论教育与现实思想教育的关系。     

关于兰州市部分企业贯彻执行《企业法》的情况调查

在《企业法》颁布一周年之际,市工会同市人大、市政协对市属工交、基建、财贸系统的二十二个企业贯彻执行《企业法》的情况进行了调查。调查主要围绕:1、如何结合党的十三届四中全会精神,贯彻《企业法》;2、实行厂长负责制和发挥工人阶级作用的关系;3、物质奖励和精神鼓励的关系;4、改革中如何进一步发挥社会主义优越性;5、对《企业法》哪些条文执行的好,起了什么积极作用?哪些条文执行的不够好,是什么原因,有些什么改进意见等几个问题进行的。     

运用辩证法,做好学生思想政治工作

随着市场经济体制的建立和发展，人们的思想观念、价值取向、道德观念都在不断地发生变化，这些变化也使大学校园的学生受到影响和冲击，给高校学生思想政治工作增添了难度。许多虔诚的思想政治工作者都在思考、摸索和研究这样一个问题，即怎样才能保证高校思想政治工作扎实有效地进行。结合理论学习和工作实际，笔者认为，当前开展学生思想政治工作，要灵活运用辩证法去处理好以下几种关系。一、处理好主体与客体的关系在学生思想政治工作中，应该把依靠学生。吸引学生、相信学生作为我们工作的立足点和支撑点。因此在主体与客体的关系上，…     

深化改革的逻辑:从政治驱动到体制驱动 --纪念邓小平南方谈话发表十周年

社会主义改革是社会主义制度的自我完善和发展 ,从根源上看 ,是社会矛盾运动发展的现实要求 ,但从发生机制和演进过程来看 ,却是首先由政治驱动开始的 ,是从政治驱动到体制驱动 ,再由体制驱动推动经济社会发展的过程。邓小平南方谈话是社会主义改革从政治驱动到体制驱动的一个典型例证 ,极大地推进了中国改革的进程。深化社会主义改革要注意进行政治驱动 ,并处理好政治驱动与体制驱动的关系     

谈高校思想政治教育与校园文化建设的关系

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出,加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。同时指出要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化形成优良的校风、教风和学风。高校思想政治教育和校园文化是什么关系?从思想上弄清并处理好二者的关系,对于我们加强     

农民教育与社会主义新农村建设

一、农民思想政治教育是新农村建设的逻辑起点 (一)开展好农民思想政治教育是坚持社会主义方向的重要保证. 一切经济工作和其他工作都要有正确的方向,即社会主义方向.     

浅谈企业思想政治工作应处理好的几个关系

一年来,加强思想政治工作的大气候已在全党形成。怎洋在新形势下做好企业的思想政治工作?引起了企业党委的高度重视,广大政工干部从不同的角度、不同的层次,进行了许多有益的探讨和实践,以求达到加强思想政治工作的目的。多年的工作实践,我体会到,在企业的思想政治工作中,要处理好理论与实践、形式与内容、物质与精神这三个关系,才能把“加强”二字落到实处,收到好的效果。下面就这三个关系谈点粗浅的看法。     

思想政治教育创新谈

在建立社会主义市场经济体制和加入WTO的历史条件下 ,如何加强思想政治工作是思想政治工作者面临的新课题 ,需要思想政治工作者掌握思想政治工作的特点、规律 ,不断创新思想政治工作。     

大力完善政府行为机制 建立社会主义市场经济体制

完善政府行为机制,是建立社会主义市场经济体制的一个关键环节。在社会主义市场经济条件下,政府行为基本上是围绕以下两条主线进行:政府作为市场调节的主体,要处理好和生产者(企业)的关系;要处理好和消费者(人民群众)的关系。这两个方面的关系处理好了,经济就能够保持稳定,加快发展。     

处理好党政关系是民主政治建设的重要课题

早在1986年邓小平就曾指出；“进行政治体制改革的目的，总的来讲是要消除官僚主义，发展社会主义民主，调动人民和基层单位的积极性。要通过改革，处理好法治和人治的关系，处理好党和政府的关系。党的领导是不能动摇的，但党要善于领导，党政需要分开”①。在谈到政治体制改革的内容时，他强调“改革的内容，首先是党政要分开，解决党如何善于领导的问题。这是关键，要放在第一位。”②从这里不难看出，邓小平同志把处理好党政关系问题看作政治体制改革的关键环节和第一位的工作。这是他建设有中国特色社会主义民主政治的一个重要思想。认…     

论马克思主义理论对思想政治工作的统领地位

马克思主义理论是思想政治工作的精神动力和指导思想与理论基石,是社会主义核心价值体系的核心内容;加强马克思主义理论对思想政治工作的统领,不仅是马克思主义理论品质的内在要求,也是应对国内外形势的有力武器和培养社会主义事业合格接班人的需要;以马克思主义理论统领思想政治工作必须处理好继承与创新、政治性与科学性、理论与实践关系。     

思想政治工作在开拓内外市场中的作用

市场经济的发展,对人们意识形态的变化产生了很大影响,计划经济体制下的意识形态已不能适应社会主义市场经济的发展,计划经济体制下的经济组合、劳动力结构等在社会主义市场经济体制下,也应有相应的变化。因此,新行业、新事物的出现是大势所趋,在企业发展与人员配备方面出现不可避免的矛盾,也在所难免。所以,下岗、再就业是市场经济进步的表现,而非弊病,关键是如何做好转岗分流、减人增效工作。这就需要从思想深处改变人们的择业观念,发挥好思想政治工作在开拓内外市场中的作用。要解决这个问题,必须做到：一、发挥思想政治工作…     

对当前我国企业精神文明建设的几点思考

企业精神文明建设是一项系统工程，开展企业精神文明建设必须与企业文化建设、思想政治工作、职工岗位成才教育三项工作相结合；同时要处理好领导与群众的关系、物质投入与精神投入的关系以及长远目标与近期工作的关系。     

关于加强与改进思想政治工作若干重大问题的思考

文章阐明了自已对于思想政治工作所处时代特征的思考,认为思想政治工作要紧紧围绕改革、发展、稳定的大局,针对当前主要矛盾的特点进行;阐明了对思想领域有否真空与空白的思考,认为思想政治工作不能留空白点;阐明了对思想政治工作寓教育于管理的思考,认为教育和管理犹如思想政治工作的两手,缺一不可,思想政治工作就是教育与管理的结合;阐明了思想政治工作与群众参与的关系,认为思想政治工作就是群众工作;阐明了思想政治工作要着眼于建设的观点,认为思想政治工作要加强思想建设、理论建设、队伍建设和制度建设;阐明了思想政治工作要多为群众办实事的观点,认为思想政治工作要与人民群众的切身利益联系起来;阐明了完善思想政治工作的体制与机制的观点,认为思想政治工作要系统化、制度化、网络化、现代化。     

试论依法做好大学生思想政治教育工作

高校与大学生之间存在两方面的法律关系,一方面是管理与被管理的准行政法律关系或特殊的行政法律关系,一方面是高等教育服务关系。针对这种关系,依法维护高校秩序、依法维护大学生权利是大学生思想政治教育工作的重点。为此,要重点处理好以下两个关系：一是处理好法规与校规的关系;二是处理好权力与权利的关系。