略论毛泽东的用人思想

毛泽东的用人思想是毛泽东人才思想的重要组成部分．他历来重视人才的使用，认为“领导者的责任，归纳起来，主要地是出主意，用干部两件事”，并系统地发展了马克思主义人才理论，在用人路线、标准、用人艺术、爱护人才等方面都有较为全面的论述．     

地方综合院校图书馆使用“人才租赁用人机制”初探

地方综合院校图书馆要在新形势下获得较快发展，必须有一批博学多识、具备新科学技术知识、懂得自动化管理与操作技术等方面的人才，而“人才租赁用人机制”是其解决人才紧缺问题的有效方法之一。对“人才租赁用人机制”实施的迫切性及方式、方法进行了探讨，并且对人才的考核及用人过程中应注意的问题进行了初探和可行性论证。     

新经济形势对人才的影响及经济欠发达地区应采取的对策

新经济形势催生了用人制度的变化，凸现了人力资源是第一资源的经济特征，唤醒了人才的自我意识，对人才产生了较大影响。同时，新经济也带来了一些负面的影响，在市场经济意识的作用下，人才更注重体现自己的价值。在当今人才缺乏的情况下，人才选择实现价值的过程，造成了激烈的人才竞争与争夺，导致了经济欠发达地区人才不稳定和严重匮乏。在分析新经济形势对人才正面影响和负面影响的基础上，提出经济欠发达的中西部地区应抓住西部大开发的政策契机，转变观念，拓宽用人的思路，加强与经济发达地区、人才聚集单位的合作与交流，创造条件，快速发展的对策。     

谈武汉市跨世纪人才的需求状况

人才问题是武汉经济走向新世纪的战略重点。本文分析了武汉市人才现状，提出了武汉市所需的四种跨世纪人才的类型，指出要造就人才脱颖而出的局面，必须转变观念，形成新的用人机制。     

刘备建国道路述论

东汉末年，英雄纷起，人才竞出。从某种意义上讲，一部三国史就是一部人才竞争史。谁掌握了人才，谁就掌握了争霸天下的主动权。作为三国的成功者，曹操、孙权、刘备无一不是如此。然三者的用人方法却不尽相同。清代史家赵翼曾评说：“人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投，后世尚可推见其心迹也。”①赵氏所评，大致能反映三者在用人上的特点，但不尽然。三者之中，相比之下，刘备一生最为坎坷，这与刘备的起家有着密切的关…     

高校人事代理制度的探讨

高校实行人事代理制度，是高校用人制度和模式与社会接轨的一种积极的探索和实践，能促使高校遵循市场经济规律，转换用人机制，合法用人、规范用人，提高高校人才竞争力，建立充满生机和活力的用人机制，实现“单位人”向“社会人”的转变，这对高校人事制度改革具有非常重要的现实意义。     

领导者要善于用人之长

历史与现实启示我们,用人贵在用人之长。在实际工作中，领导者要将人才之长与人才之岗、人才之长与人才之需、人才之长与社会之需有机结合起来，方能选好人才，用好人才。     

论蜀汉人才缺乏的原因

三国时期人才问题是史学界多年来颇为关注的问题，尤其是对蜀国人才缺乏的原因众说纷坛。其实，蜀缺乏人才既有主观方面的原因，又有客观方面的原因。主观上的原因，即刘备与诸葛亮在用人政策上的失误；客观上的原因则是由三国鼎立前各种历史条件决定的。蜀缺乏人才主要原因决定于鼎立局面形成之前的客观因素，而蜀用人政策的失误是次要原因。     

试论我国中小企业的用人机制

以人力资源管理理论为指导,分析了当前我国中小企业用人机制存在的问题,强调企业必须转变用人观念,完善用人选拔机制,构建科学的教育培训体系,建立人才引进与稳定机制,优化激励与约束机制,从而提出了建立和完善各项用人机制的措施,有利于促进人才队伍建设走上制度化的轨道,提高企业的人才竞争优势。     

论邓小平的用人思想

邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平用人思想是邓小平理论的重要组成部分。它极大地丰富和发展了马克思主义的人才理论，是做好新时期人才工作的重要理论武器。科学的用人观念邓小平同志总是从战略的高度上看待用人问题。１９８２年１０月他指出：“我们不是没有人才，问题是能不能把他们组织和使用起来，把他们的积极性调动起来，发挥他们的专长。”①“事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能用人才”，“道理很简单，任何事情都是人干的，没有大批人才，我们的事业就…     

把握人才用好人才

市场经济的竞争,说到底就是人才的竞争。如何最大限度地激活用人主体,用好、用足人才,是新形势下我们面临的一个重要课题。文章从三个方面就人才的培养、吸收、使用进行阐述,强调了用人主体与利益的一致性,要求选拔民主化、责任明晰化、任用市场化、培养职业化、产权多元化、用人自由化,进一步分析了人才工作与两个主体的作用,表达了通过“三个环节”营造活力竟相迸发的人才局面。     

官适其职——中国古代用人思想的借鉴

本文解释了“官适其职”的基本含义 ,它的现实意义和当前用人上的问题。说明了人都有两面性 ,有长有短 ,用人就要用其所长 ,把最适合的人放在该岗位上 ,才能扬长避短 ,人尽其才 ,调动一切积极性 ,充分发挥人才的优势 ;用人不能求全责备 ;世上没有完人 ,应该在德才兼备的情况下注意发挥某些方面有专才的人的作用 ;在怎样用人的问题上 ,要处理好继承与创新的关系 ,做到不拘一格降人才 ;破除求全责备思想 ;重视人才培养机制的创立 ,形成良好的用人氛围 ;加强对用人的监督 ,防止用人上的不正之风 ,保证用人的准确     

论人才派遣的模式选择与规范管理

人才派遣是随着我国经济的发展和劳动制度的改革出现的一种新的用人方式,这种方式的出现,是对传统的用人机制的一个补充。如今人才派遣这种新的用工方式正逐渐地被社会接受,并且以一种强劲的势头在各个行业发展。人才派遣的主要优点就是用人方式灵活,用人成本低,形式多种多样,既可以全程派遣,也可以利用节假日并行派遣,可以单独派遣,也可以集体派遣。但是,由于人才派遣是新生的用人方式,社会上对这种方式还没有形成一个成熟的运用模式,在一些制度和规范上做的并不是很完善,同时一些企业信息不灵通,对于这一种新的用人方式并不是很了解,不知道人才派遣可以做什么,更谈不上如何利用人才派遣的优势为自己的单位进行服务。本文就针对人才派遣的一些问题进行分析研究,帮助更多的企业了解人才派遣。     

浅议领导者的用人艺术

领导者要知人善任，讲究用人艺术。要知人选才、任人唯贤；用人所长、人尽其才；唯才是举、大度用人；用人不疑、充分信任；宽以待人、团结为重；爱护人才、用养并重。     

简论曹操“唯才是举”的用人政策

三国时期,是中华民族人才荟萃的时期,也是各个英雄争揽人才、应用人才的时期。曹操作为这一时期的政治家、军事家,善于用人,任人为贤,提出了“唯才是举”的用人政策,不拘一格地任用人才。这一用人政策,是曹魏统治集团建立与巩固的重要因素之一。     

论邓小平用人思想的特色

邓小平同志在长期的革命实践和工作实践中，发表了一系列有关选人用人问题的论述。他认为，认真选好接班人，是一个战略问题，是关系到我们党和国家长远利益的大问题，并从“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安”的战略高度提出了如何培养人、如何选好人用好人等问题，从而形成了富有特色的用人思想。本文认为，邓小平用人思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，其特色主要有四个方面：在用人目的上，着眼于未来，把用人同党、国家和民族的命运连在一起；在用人标准上，突出时代性，强调选拔人民公认是坚持改革开放并有政绩的人才；在用人结构上，强调要形成合理的梯级结构，要求大胆起用优秀的年轻干部，以保持班子活力，组成有希望的领导集体；在用人机制上，强调要解放思想换脑筋，努力创造优秀人才脱颖而出的良好环境。     

对加强专业技术人才队伍机制建设的思考

党的十七届四中全会《决定》中指出：“坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度。形成充满活力的选人用人机制．促进优秀人才脱颖而出．是培养造就高素质干部队伍的关键。”当前，由于我国主体人才分布不匀．区域间专业技术人才队伍机制建设比较欠缺．专业技术人才在一定程度上存在着浪费低效的现象。     

科学发展观视域中的高校人才管理模式研究

以科学发展观为指导，对构建人才管理模式的基本原则、思想认识机制、用人机制、培养机制、评价机制、激励机制、发展机制、安全预警机制和人才管理趋势等进行研究，探讨了人才管理中的规模、结构与效益、引进与培养、个体与团队、人才软环境与硬环境建设的关系等热点问题。     

论唐太宗的用人思想

从唐太宗贞观元年（627年）到唐太宗贞观二十三年（649）年，是我国封建社会的黄金时代，史称“贞观之治”。“贞观之治”与唐太宗李世民的“为政之要，唯在得人”的治国方针有着非常密切的关系。本文就唐太宗的用人之道作一点探讨，对于我们今天的用人任事似有种益。一、广延人才，公正用人唐王朝建立于隋朝末年的乱世基础之上，唐大宗以一个封建政治家的恢宏气度，博大胸怀，不分门户，不计亲疏，招贤纳士，广延人才，公平待人，公正用人，唯才是举，为我所用，为贞观盛世奠定了人才基础，使大唐帝国的巩固和发展有了可靠的组织保证。贞观…     

发现式用人

任用人才靠大人物或上级发现，而后委以重任，在中国已有数千年的历史，因此这种干法称为“发现式用人”。用人靠自己发现。若真是慧眼识贤才、识英雄，倒也没话可说，然而。若是“慧眼”不慧。硬是把蠢才、狗熊、混蛋看成大人才，结果可就糟糕矣。