高校新型钢琴教学模式的研究——我校数码钢琴教学方法的创新与实践

针对我校传统钢琴课“一对一”教学方法存在的不足,引出了具有创新手段的数码钢琴集体课“一对多”教学方法来解决问题,对我校数码钢琴集体课的发展问题展开分析和研究,寻求一种更好的高校新型钢琴教学模式。     

浅析“艺考”热下的高校钢琴教育

钢琴随着＂西学东渐＂传入我国已有百年,随着美育教育的普及而逐渐凸显出它的地位。钢琴的普及带来了＂钢琴热＂,也使钢琴逐渐成为众多艺术类专业中很具代表性的一个专业,然而这种持续的升温必然带来诸多现象,是利是弊,我国的高校钢琴教育究竟该如何发展？值得每一位钢琴学子、家长以及钢琴教育工作者思考、实践。     

论高师数码钢琴集体课教学

文章从高师数码钢琴集体课的教学内容、教学方法、课堂运做、教学优势、教学成果和对教师提出的新要求六个方面进行了阐述,说明了数码钢琴集体课这种新的钢琴教学模式顺应了现代教育改革的趋势和发展,并推动了钢琴教育领域及整个钢琴教学过程的许多方面的一系列变革和发展.     

音乐教育形式发展的新方向——谈数码钢琴在音乐教学中的应用

数码钢琴是信息技术发展的产物,具有不可比拟的优势,数码钢琴集体课教学打破了旧的教学模式,是一种融技巧、理论、实践于一体的全新教学体系     

改革开放以来天津的专业钢琴教育的发展、定位及思考

改革开放近30年来,天津专业钢琴教育迅速发展.本文从天津的专业钢琴教育发展、定位与思考等方面展开论述,指出要继续保持发展的势头,就应大力发展业余钢琴普及教学以促进专业教育的发展;在扩招形势下开展专业钢琴教育保持冷静的发展态度;不断加强专业师资建设,创建品牌化师资队伍,提高教学质量;推动天津的专业钢琴教育与国际先进水平接轨,培养更多能够从事独奏、重奏、合奏及钢琴教学与研究的高级人才.     

如何引导幼儿学钢琴

钢琴对培养人的意志、品质、毅力都有很好的作用.本文从钢琴教师、家长、幼儿几个方面的主体详细论述了如何把年幼的孩子领入音乐殿堂,进行钢琴学习,提出了良好的建议,以供家长及同行探讨.     

钢琴演奏对其它艺术学科的作用探析

钢琴传入中国已有百年历史,随着时代的发展,钢琴不仅可以作为独立演奏的乐器,而且还能够与其它艺术表演形式共同演绎完美和谐的音乐作品;同时,钢琴在其它艺术学科中的作用也是非常重要的,本文将钢琴对其它艺术学科的作用进行简要分析。     

浅析歌剧中钢琴的伴奏技术

歌剧作为最丰富的一种音乐表演形式,在日常教学和小型音乐会中往往需要钢琴作为伴奏,本文从音量的控制、弹奏时模仿乐队、自由速度的处理、前奏与间奏的演奏、织体的省略等五个方面阐述了歌剧中钢琴伴奏的技术要点。     

浅析中国钢琴文化的渊源

音乐作为人类精神领域的重要部分,随着社会的不断发展与进步,人们生活水平日益提高,音乐已成为人类精神领域的重要部分,其继承与发展离不开传播的推动力量。而钢琴文化的发展和严谨也将受到现代传播潮流的深刻影响。在科技快速发展、多元文化的大背景下,我国钢琴文化的传承与发展面临全新机遇与挑战。只有深入探究中国钢琴文化的渊源,了解传统文化如何贯穿于钢琴文化中,才能为钢琴文化探求一条可持续发展之路。     

浅谈钢琴演奏技巧的基础练习

良好的练习方法、正确的练琴态度会大大提高练琴的效率,最终提高钢琴的演奏水平。     

浅谈中国钢琴音乐中的民旅风格

中国的钢琴音乐虽来源于欧洲,并受西洋音乐的影响,但几千年的传统文化、多民族的民间音调、中国人特有的民族精神等,使中国的钢琴音乐在创作和演奏方面都具有特殊的民族风格。     

钢琴教学的本质和核心是审美教育

要确立钢琴教学的审美意识,就应该将其纳入以审美为核心的素质教育范畴。重技术,轻艺术的学习,是不科学的。忽略音乐的表现,毫无审美观念,离开了音乐美的表现和创造,离开了审美教育,钢琴便沦为制造音响的工具。所以,必须把钢琴教学和音色审美有机地结合起来,将技术训练和美的表现,美的创造融为一体,使钢琴教学能从纯艺术传授的樊篱中解放出来,体现其应有的美学品质和人文精神,以提高本学科的艺术品位,实现其审美功能。将音乐的感受、表现、鉴赏、理解、创造贯串到教学的全过程。     

论俄罗斯钢琴学派的民族性

俄罗斯钢琴演奏艺术的产生,远迟于西欧、南欧诸国。当西欧已进入浪漫主义钢琴表演艺术的黄金时代时,它才刚刚起步。然而,俄国钢琴艺术家们仅以半个世纪的时间,在积极学习、消化西欧优秀钢琴演奏技艺的基础上,辛勤实践,不断创新,开拓了表演艺术的新大地,在国际艺术舞台上树起了俄罗斯钢琴学派的旗帜。俄罗斯继承、发展了这一优良传统,并以完善的人才培养机制为保证,造就成为实力雄厚的钢琴演奏学派。我们从俄罗斯钢琴学派的发展状况、民族性风格特征中可以总结出形成有自己民族特色的钢琴演奏学派所需的因素,从探讨这个举世瞩目的钢琴学派迅速成长壮大的历史渊源,具有重要的现实意义和借鉴的价值。     

浅谈师范院校钢琴教学改革——对初中起点五年制音乐大专钢琴教学的思考与实践

本文首先论述钢琴教学在初中起点五年制音乐大专学生中的功能,并指出当前师范院校音乐专业钢琴教学的不足,然后从改变上课形式（以集体课为主,个别辅导为辅）、改变教学作风（从“只教知识”变为“教会学习”）、调整教师知识结构这三方面对如常和优化钢琴教学的问题进行了较深入的探讨。     

古钢琴及其音乐的历史演变

古钢琴是如今广为流传的钢琴的前身,对它进行深入探讨有助于理解钢琴的发展和演奏。本文借助于在尽可能大的范围内所收集的文献对古钢琴的演变过程进行了基本的梳理。