论高职院校品牌专业建设

品牌专业是高职院校具有核心竞争力并拥有较好社会声誉及较大社会影响的专业,因此,高职院校深化品牌专业建设,最大限度地发挥专业的品牌效应已是当务之急。通过对品牌专业内涵的理解,提出了品牌专业建设的五项原则,并从品牌专业建设的服务理念定位,课程体系构建、实训基地打造、双师团队优化、教学管理改革以及特色文化形成等六个方面,探析了品牌专业内涵建设的主要内容。     

以特色求生存以品牌求发展——论地方高等院校的品牌专业、特色专业建设

品牌、特色是水平 ,是生命 ,更是优势。在激烈的国际竞争中 ,发展教育已成为增强综合国力和国际竞争力的关键措施 ,教育将从社会经济舞台的边缘进入中心。高等院校必须加强品牌专业和特色专业建设 ,扎实推进专业建设工程 ,积极创建专业建设的特色与亮点。本文就品牌专业、特色专业的内涵以及地方高等院校如何加强品牌专业和特色专业的建设等问题进行了论述     

从高校专业发展看品牌专业建设

阐述了现代专业的形成及国内学者对专业概念的界定，从专业的角度探讨品牌建设，提出了立足课程结构的改革，紧跟学科发展趋势，重效益评估，面向社会需求，寻求新的发展点等建议。     

关于我校专业建设若干问题的思考

当前,我国高等教育正在进行以结构调整和质量提高为重点的新一轮改革。主动适应经济建设和社会发展的需要,做好学科专业和人才结构的调整工作已经成为高等学校面临的重要任务之一。本文结合我校本科专业建设的实际,对如何构建具有时代特征和学校特色的专业结构体系进行了分析,阐述了专业建设应采取的5项措施。     

我校生物科学专业建设、人才培养的回顾与展望

生物学是自然科学中发展最快的学科之一,为了促进我国农业生物技术的发展,从生物科学专业结构特点和学科特色出发,结合生命科学专业定位、合理配置、教学资源整合及课程体系构建等方面进行,以突出生物科学专业的学科体系的基础性、综合性和适应性,反映新颖的教育观念。本文就我校生物科学专业学生的人才培养、科研训练、毕业论文、等方面的实践效果以及专业的条件建设进行了论述,并提出存在的问题及解决的思路与措施。     

过程装备与控制工程专业品牌建设研究

过程装备与控制工程专业品牌建设是非常重要的,该专业社会需求面广,发展前途大,为此,从过程装备专业特点出发,结合自身情况,从理论上和实践上探索了树立与众不同的专业品牌的方法和措施,使该专业具有持续生命力与影响力,并使之成为品牌专业.     

我国高校品牌特色专业建设特点研究

品牌专业和特色专业建设既是我国高校在当前社会激烈竞争中生存和发展的重要战略，也是其提高在国内外知名度、强校工程的一项重要内容。本文在分析了高校品牌专业和特色专业内涵特点的基础上，对其建设的特点进行了探索，并提出高校在进行品牌专业和特色专业建设中应注意处理好的几个问题。     

加强我校学科和专业建设 提高教学质量和办学水平

高等学校是以学科为主的专业教育,学科建设是专业建设的前提和基础,专业建设是高等学校的一项基本建设,而从学科建设到课程建设是专业建设的关键环节,是提高教学质量的根本途径,它决定着人才培养质量和办学水平.本文着重就我校的办学实际,对学科、专业和课程的建设与发展作进一步探讨.     

适应新形势加强专业建设

经过两轮院校合并,我校专业建设工作取得可喜成绩,适时调整了专业培养目标,扩大了办学规模,为加强专业建设工作打下了基础,几年来,从"优秀课程"到"精品课程",从"试点专业"到"品牌专业",一步一个脚印,带动学校教学改革工作全面、科学、系统地开展,使我校专业建设工作走上了良性的、可持续发展之路。     

论商务学院的专业建设与课程建设

专业建设与课程建设存在一种相互包容、整体与个体的关系,专业建设是课程建设的导向,而课程建设也是专业建设的重要组成部分。本文将从专业的内涵、特点入手,探求专业建设与课程建设中的共性问题和连接点,从而找到解决专业建设与课程建设的途径和办法。     

我校药学专业获国家级高等学校特色专业建设点

近日,教育部、财政部联合发文公布了第六批高等学校特色专业建设点,我校药学专业榜上有名。这是我校继护理学、临床医学、预防医学三个专业被批准为国家级“高等学校特色专业建设点”以来,在专业建设方面取得的又一可喜成绩。     

高职院校品牌专业文化建设路径

品牌专业物质文化、精神文化和制度文化共同构成了品牌专业文化。高职院校品牌专业文化建设可以立足于打造品牌名师为主导的品牌专业师资队伍,优化品牌专业课程设置,健全品牌专业管理制度,完善品牌专业物质文化建设,培育学生品牌专业文化综合素质等路径,进而达成品牌专业文化的育人效果。     

试论当下高校师德建设面临的问题与对策——兼论高校品牌专业师资队伍建设

师资建设是高校品牌专业建设的基础和前提,其根本在于师德建设.市场经济和改革开放新形势下,高校师德建设面临诸多新的矛盾和困难,加强师德建设的必要性和紧迫性尤为突出.当前顺应高校建设的目标和要求,师德建设应该在强化制度建设、加强教育和示范、积极改善待遇、强化学术规范等方面着力,自律和他律并行.     

论大学中的专业文化建设

专业的出现带来大学文化向不同学科的渗透,从而产生各具特色的专业文化。专业文化是大学文化的子系统,专业文化对社会行业文化有吸收又有引领作用,在校园中专业文化是专业建设的灵魂,建设专业文化对培养受教育者的专业价值观、专业意识、专业气质从而奠定未来从业素质、形成职业发展能力有着重要的意义。专业文化的建设要立足于专业价值观、师生行为准则、角色意识等方面,借助一定渠道,通过学习、传播、激励和强化的方法来实施。     

论高职高专商务英语专业建设

讨论高职高专商务英语专业建设的重要性和必要性,提出了一些的措施和办法.文章认为高职高专商务英语专业的建设要从专业定位、教学目标、教学模式、课程体系、实训教学、师资建设等几个层面入手.商务英语专业是外语语言学及应用语言学的学科,具有职业教育性和工具性特征,主要培养从事涉外商务活动的高等应用性复合型专门人才,其教学内容是向学生传授和培养商务行为所需要的、够用的英语、商科和跨文化交际的应用性知识和实用性技能.目前普遍采用的英语 商务知识教学模式及教学体系基本符合高职高专教育特点及培养目标,比较薄弱的是实训教学,应该采取多种方式大力加强,"双师型"师资的培养也迫在眉睫,应通过在职或脱产的多种方式培养.     

论特色专业建设中特色专业素质的培养

特色专业素质是一个学校特色专业的学生在接受专业教育后显示出的在专业素质方面的整体性特征,是综合素质的有机构成,是知识、能力、创新的和谐统一。特色专业素质具有比较优势,还体现在对专业及职业的强烈认同感和自豪感。特色专业素质培养是特色专业建设的重要内容和成果体现,是特色专业建设成果在育人上的转化。特色专业素质培养需要从确定特色化专业方向、特色培养方案设计、特色性的教育资源开发利用和构建和谐合作的教学关系等方面综合进行。     

关于我校旅游管理专业建设的几点思考

为了办出我校旅游管理专业特色,从课程设置及建设、教师水平、教材选购、教学设施和实习基地建设等几个方面,提出了办好我校旅游管理专业的几点建议.     

关于我校旅游管理专业建设的几点思考

为了办出我校旅游管理专业特色,从课程设置及建设、教师水平、教材选购、教学设施和实习基地建设等几个方面,提出了办好我校旅游管理专业的几点建议.     

全面建设 整体优化 构建品牌专业新体系——以南京航空航天大学“材料科学与工程”江苏省首批品牌专业建设为例

南京航空航天大学"材料科学与工程"专业以创建江苏省品牌专业为契机,深入开展教学研究与改革,构建和完善了科学、先进、系统的培养方案与课程体系,完善并整体优化了教学大纲和教学计划,构划并实施"3+1"和"3+2"等多模式培养具有国际视野的高素质创新人才,引进和培养并举建设高素质、高水平的师资队伍,强化实验体系、实验内容和实验条件建设,重视课程和教材建设,科学规范教学管理,整体构建并优化了品牌专业新体系.     

精品课程建设及实现途径的探究

本文研究和探索了实现精品课程建设的途径:明确精品课程建设的指导思想,制定科学的精品课程建设规划,围绕“五个一流”,把握精品课程建设的目标要求,加强对精品课程建设的动态监控和管理,建立切实有效的激励和评价机制;阐述了精品课程建设目标:准确把握精品课程精髓(基本特征),把握精品课程建设重点抓好加强教学队伍建设,重视教学内容和课程体系改革,注重使用先进的教学方法和手段,重视教材建设,理论教学与实践教学并重等要素。