高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节.通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径.     

高职会计专业实践教学探析

实践性教学是当前职业教育改革与发展的重中之重,是提高技能型人才培养质量的关键环节。通过改革培养模式,加强双师型教师队伍建设,加强学生的生产实习和社会实践,把工学交替、顶岗实习作为培养学生专业技能、敬业精神和适应社会实践能力的重要途径。     

谈高职会计教学中学生专业技能的培养

会计教学中必须以学生掌握就业技能为导向加强实践教学的力度,才能达到我们的培养目标。会计专业实训是培养学生专业技能的重要手段,可以采取校内会计模拟实习、开辟校外会计实习基地等模式,构建学生参与社会实践的平台,提高会计专业实习的有效性,为社会培养应用型的会计人才。     

加强中等职业学校财会专业学生的实习实训

中等职业教育必须以就业为本位,所以中等职业学校的主要目的是培养学生的实践能力.而会计的实践能力主要通过实习实训进行,所以一定要加强财会专业学生的实习实训.本文主要论述中等职业学校财会专业学生实习实训的计划、实施以及相关的措施,主要从校内实训和校外实习两方面来说明如何加强财会专业学生的实习实训.总论:实习实训的必要性.第一部分:制定计划.第二部分:组织实施.校内实训,主要是在实验课程中组织;校外实习可以分为假期进行的专业实习、学校统一安排的教学实习和毕业实习等三部分.第三部分:在实习实训中要有相关的措施保证实习实训的顺利进行.     

强化高职会计专业实践教学的若干思考

高职院校会计专业的培养目标是培养应用型、技能型会计人才。因此,学生的动手能力和应用能力培养就显得至关重要。高职院校摒弃传统的教学模式,强化实践教学,努力提高教学质量。通过编写有特色的实习实训教材、进行课程设置改革、加强会计专业教室实践能力的培养、强化校内外实践教学环节的举措,提高学生的技能水平,适应会计岗位需求。     

高校实习教学课程化管理的审视

实习教学是加强高校专业教育,培养学生创新意识与实践能力,提高学生综合素质的必修课程和重要环节.针对高校实习教学现存的误区及问题,必须对高校实习教学课程化管理的价值认识、目标设计、内客建构、技术流程等提出相关对策.     

浅析高职顶岗实习问题与对策

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出要"大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。"据此,各高职院校已将顶岗实习纳入人才培养方案,顶岗实习已成为教学体系的重要组成部分。然而,由于多种因素造成顶岗实习未取得理想效果。究其原因,笔者认为在推行顶岗实习过程中,只有深化改革人才培养方案,优化课程体系,密切校企专业与岗位对接,充分发挥学生自主管理和校企教师指导作用,才能有效提高顶岗实习质量,有效提高高职院校人才培养质量。     

加强统计学课程实践教学的探究

强化实践教学是高等职业教育人才培养模式的基本特征.在统计课程实践教学中采用案例教学、课程实验、社会实践调查以及校外实习实训等方法,有利于培养高职学生统计学专业技术应用能力和职业素质.     

独立学院计算机专业应用型人才培养探讨

独立学院人才培养的目标定位是培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。本文结合独立学院的教学现状,从加强师资建设,优化课程体系,创新教学方法,改革考核模式,丰富第二课堂,重视学生实习6个方面,对独立学院计算机专业应用人才培养进行探讨,并提出提高培养质量的相关对策。     

如何做好职业院校学生在校外实训的管理工作

周济部长在职业教育实训基地建设工作会议上指出:"学生实践能力的培养离不开实训实习活动,实训基地是学生开展实训实习必不可少的活动场所."提高学生在校外实训基地实训的管理水平,有利于培养学生的综合素质、创新能力和实践能力,有利于提高职业院校的办学水平.     

顶岗实习对加强中职生职业指导课的启示

中等职业学校一直十分重视学生顶岗实习工作，而顶岗实习作为加强实践能力培养的重要教学环节，在具体实施在中存在一些具体问题，本文就这些问题作了些思考，对在职业指导课中怎样培养学生的正确就业观和怎样解决顶岗实习中的问题提出了自己的看法。     

建立促进学生职业能力重塑的顶岗实习绩效评价机制

顶岗实习是贯彻教育部加强实践性教学环节精神而设计的高职教育的重要环节,对培养和重塑学生职业能力至关重要。在教学实践基础上,本文试图探索一套有助于提高学生职业能力的顶岗实习绩效评价机制。     

中职旅游专业课堂教学模式的探索

课堂教学模式改革是教育教学改革的重要内容,如何在中等职业学校旅游专业进行课堂教学模式改革,提高学生学习兴趣,提高旅游专业的课堂教学质量,促进学生理论与实践相结合的能力,培养学生的实用能力、应用能力和创新能力,是值得我们研究、解决的问题.下面谈谈自己在多年来教学上总结出来的教学模式:"导向-中心-实践-实习".     

加强会计实践教学提高学生技能水平

中职财会专业培养的是初、中级应用型人才,要求毕业生具备较强的会计实务技能.为了促进学生技能水平提高,缩短学生上岗前的适应期,本文从会计模拟实践教学与传统校外实习的比较优势,会计模拟实践教学需贯彻的原则,把握的问题来阐述加强会计模拟实践教学,是促进学生技能水平提高的有效途径.     

初中科学实验从传统转为开放浅析

初中学生实践观念、动手能力较差,这是教学偏重理论知识的传授,忽视在实践中培养学生动手能力而造成的。为适应现代社会的需要,培养具有较强社会适应能力的学生,初中科学教学必须改革,突破口之一是加强实验课教学。本文就如何加强科学实验课教学,在实验教学中注意培养学生动手能力及思维能力等问题做了具体分析与探讨。     

浅谈职业高中学生创新素质的培养

江总书记在全国科技大会上的讲话中指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力."创新的社会、创新的时代,呼唤创新的人才.然而,一些教师对于应试教育对学生创新素质的扼杀认知不足,在职业学校实习课教学中尤其如此:固定实习设计、机械、呆板的实习练习、样板化的目标检测达标训练、实习与实际应用脱节等,学生在实习教学过程中应有的创新意识、创新精神、创新思维、创新操作活动都失去了存在和发展的空间.因此,改革中等职业高中实习教学,培养学生创新素质已成为当务之急.     

中职生顶岗实习的心理引导初探

顶岗实习是职业学校学生培养计划中一个十分重要的组成部分,是提高学生实践技能的重要途径。对于学生社会能力和心理状态的锻炼也是一个十分重要的过程。在中职生顶岗实习中给予适当的心理引导,将会使实习更顺利进行,并且使学生较好地度过适应社会的心理变化期,为其日后的职业生涯开创一个良好的开端。     

中职学生顶岗实习心理特点及健康维护

正顶岗实习是专业人才培养的重要环节,是教学环节的延伸,是强化学生实践能力、就业能力、创业能力和创新能力以及全面提升职业素养的主要途径。对于中职生而言,顶岗实习是通往社会的必经门坎,一方面是学生将专业课程内容由理论到实践系统转化的过程,同时顶岗实习不仅是学校教育教学的延续,更是检验学校教育教学成果的重要一环。另一方面学生通过顶岗实习提高学生实际动手操作能力,实现在校期间与企业、岗位的零距离接触,为就业和将来的工作取得一些宝贵的     

提高石油工程新专业认识实习质量管理的探讨

认识实习是石油院校石油工程专业实践教学重要环节之一，是理论紧密联系实际，培养学生学习热情，了解专业发展动态，学科前沿的重要教学模式。文中明确了石油工程专业认识实习的目的，分析了辽宁石油化工大学石油工程专业认识实习存在的问题，进而对认识实习进行实践探索，加强实习质量管理，有效提高认识实习效果。     

中职学生顶岗实习的心理特征及应对策略

顶岗实习是职业学校学生培养计划中一个十分重要的组成部分，是提高学生实践技能的重要途径，对于学生社会能力和心理状态的锻炼也是一个十分重要的过程。在中职学生顶岗实习过程中给予适当的心理引导，将会使实习得以更加顺利的进行，并且使学生较好地度过适应社会的心理变化期，为其日后的职业生涯开创一个良好的开端。