要对学生读者进行分层次教育

《普通高等学校图书馆规程》指出“高等学校图书馆的主要任务之一是,开展用户教育,培养师生的情报意识和利用文献情报的技能。”规程中又指出:“高等学校图书馆应组织力量,采用多种方式对读者进行系统的检索与利用文献的教育,学校应将‘文献检索与利用’课列入教学计划。”规程出来以后许多高等学校都非常重视读者教育,把“文献检察与利用”课作为一门必修课,把情报的检索和使用能力作为衡量学生学业的标准之一。图书馆也把读者教育作为一项日常工作。我认为要进一步加强读者教育,则必须对学生读者进行分层次教育。大体可分为:     

高校图书馆科学情报的开发与创造型人才的培养

社会主义四个现代化要求高等教育的现代化,而高等教育现代化的首要问题是培养目标的现代化,要从培养知识型人才转变为培养创造性人才,为此,在高等学校培养人才的重要场所——高校图书馆,既要学生掌握渊博的科学文化知识,更要培养学生的理解能力、分析能力、表达能力、研究能力和创造能力。在这五项能力中,创造能力是其最高表现形式。那么,高校图书馆如何采取有效的服务手段来培养学生的创造力呢?笔者认为,加强高校图书馆的科学情报开发,则是最有效的途径之一。本文就创造型人才的特点、科学情报开发与创造型人才培养诸方面问题,谈一些管窥之见,就教于四方同仁。     

高校图书馆应加强大学生信息能力的培养

进入90年代以来，以电子计算机、通信技术为主的信息技术和信息产品取得了突飞猛进的发展，人类世界在向信息时代迈进。信息及其技术与产品已深入到教育、科技、生产及人类生活的各个领域。高等学校是培养跨世纪人才的重要场所，其培养的学生将是信息社会中信息利用的主要群体。因此，学习信息知识，掌握信息技术，运用信息资源，培养信息意识，直至提高信息能力，将成为高等学校培养跨世纪人才所必做的工作，这项工作也是高等学校超前作用的具体体现。如果在我们高等学校率先加强大学生信息利用能力的培养，将能对我国的教育现代化起到积极…     

谈高校图书馆教育职能的发挥

高校图书馆是对大学生进行综合教育,培养大学生成为合格人才的基地,是高等学校教育工作的重要组成部分。图书馆学家一致认为,高校图书馆具有情报职能和教育职能。当前高校图书馆应该十分重视发挥教育职能,特别要强化思想教育职能,发挥图书馆的教育作用,要从图书馆的特点出发,按照图书馆工作规程办事。     

略论高校图书馆的服务育人工作

学校的德育工作在培养和造就合格的社会主义建设人才的系统工程中起着把握方向的作用,是学校各项工作的出发点和落脚点。图书馆作为占有丰富信息资源的重要场所,是大学生的第二课堂。“五四”时期,当时在北大图书馆工作的李大制同志说过：“现在图书馆已经不是藏书的地方,而为教育机关”;（普通高等学校图书馆工作规定地指出：高等学校图书馆要配合学校思想政治工作,对学生进行社会主义、共产主义为核心的思想政治教育。可见,图书馆是高等学校德育的重要部门,图书馆要切实做好服务育人。一、树立全员育人意识树立全员育人意识,就是…     

中等职业学校图书馆的改革和创新

随着教育改革的不断深入,中等职业教育的培养目标从过去单纯培养理论型向培养专业职业人才和动手能力,技能型人才转变.这一转变也给图书馆工作提出了新的任务.图书馆工作也必须改革创新,以适应教育改革不断深化的需要.     

市场营销教育应重在学生能力的培养

高等学校市场营销专业人才培养与企业需求存在着严重的脱节 ,高等学校专业教育重理论教育 ,实践性不强 ,学生解决现实问题的能力很弱。从企业发展的角度来反观高校市场营销专业教育的不足 ,无论对高校专业教育还是企业发展都是十分必要的     

在高校素质教育中加强学生能力培养的思考

培养学生能力是教育的根本目的 ,是高等学校实施素质教育的核心 ,也是教育改革的一个重要内容。本文作者针对目前传统应试教育所存在的问题 ,从素质教育入手 ,探讨培养学生应该具备什么样的能力、如何培养、培养措施等 ,以引起广大教育者对这一问题的高度重视     

浅谈高校学生德育能力的培养

高等学校的根本任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。为了完成这一任务,高等学校不仅要健全完善文化知识传授体系,而且要在学校工作中坚持把德育放在首位,确立以育人为目的的指导思想。要使德育工作取得更大的成就,除了对学生要加强马克思主义理论教育、社会主义政治思想教育和共产主义道德理想教育外,高等学校还应重视培养和发展学生的德育能力,即必须让学生获得马克思主义的辩证唯物主义的认识能力、批判鉴别能力,形成共产主义人生观和世界观。     

抓好四个环节 建设一支优秀的学生骨干队伍

高等学校的根本任务是全面贯彻党的教育和方针、培养造就德、智、体全面发展的社会主义建设事业的接班人.今天的大学生,将是二十一世纪建设有中国特色社会主义的精锐之师.从这个意义上讲,高等学校实际上是培养后备干部的学校.为了完成这个任务,学校除了向青年学生传授专业理论     

在改革中选一步加强和完善生产实习

教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。为了培养坚持四项基本原则,有理想、有道德、有文化、有纪律、德才兼备的人才,高等学校必须根据教育与生产劳动相结合,理论联系实际的原则,加强实践教学环节,积极引导学生了解社会,接触实际,向群众学习,向实践学习,沿着正确的道路成长。实践证明,抓好生产实习,不但可以锻炼培养学生的各种能力,而且也是扩大学校和社会的横向联系,提高教师水平,促进教学改     

对高校创新教育的内涵及创新型人才培养的思考

高等学校进行创新教育的重要任务是培养大学生的创新精神和创新能力.由于基础教育模式的影响、高等学校人才培养模式的弊端、教师与教学环境的影响,高校在创新型人才培养上存在一些问题.高校培养创新型人才的着力点在于发展学生的创新品格,培养学生的创新意识和创新思维,培养学生的实践能力和创新能力.     

高等学校图书馆与大学生信息素质教育探析

信息素质是指利用大量的信息工具及主要信息源解决问题的技术、技能,它是大学生综合素质的有机组成部分。信息素质教育是大学生素质教育的重要环节,也是当代图书馆所应履行的一项重要职能。作者论述了高等学校图书馆开展信息素质教育的必要性和优势条件,包括文献信息资源优势、人才资源优势、环境优势等,并从加强高等学校图书馆文献信息资源建设、加强文献信息检索课程教育和培养高素质的图书馆馆员队伍以及对大学生开展多种形式的信息素质教育活动几个方面对高等学校图书馆开展信息素质教育进行了探讨,结合高等学校图书馆的实际工作,提出了一些开展信息素质教育的可行性途径和建议。     

高等学校图书馆浅谈

高等学校图书馆是高等学校为教学和科学研究服务的学术机构,是学校培养又红又专的专门人才的得力助手。它是学校教育机构不可缺少的一个组成部分,也是我国图书馆的一个重要类型。现在,国外有人把现代化图书馆视为现代化大学的三大标志之一。可见,高等学校图书馆无论在高等学校中,还是在整个国民经济中都占有极其重要的地位。根据党的教育方针和我国图书馆事业的基本方针,高等学校图书馆的任务是:配合学校的思想政治工作,宣传马列主义、毛泽东思想;传宣党的路线、方针和政策,认真贯彻执行党     

大学生创新创业能力培养体系构建策略研究

为了适应知识经济发展和现代教育形势的要求,大学生创新创业能力的培养已成为高等学校转变教育思想观念、改革人才培养模式、倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革的重要内容。高等院校应将学生的创新创业能力培养与实践教学结合起来,构建相对应的创新创业能力培养课程体系、实践活动体系和管理制度体系,培养具有创新、创业精神和实践能力的高素质人才。     

谈谈高校图书馆的读者教育

高校图书馆读者教育包括:第一,配合学校的思想教育工作对学生进行政治思想教育和直接配合进行专业教育。第二,扩大学生知识面,进行综合教育。第三,文献知识的教育。图书馆的读者教育职能是图书馆读者工作的一个窗口,是评价读者工作的关键。 随着教育体制改革的深入发展,高等学校培养学生已由单纯传授知识逐步转向以开发其智能为主,学生接受知识亦由课堂受教逐步转向以自学为主,并由单纯依靠教师逐步转向更多地利用图书馆。据统计,绝大多数同学在校所学用的有关文献资料从课堂或教科书中得到的约占20％～30％,而在图书馆或其它相应渠道中所获得的文献资料则不少于70％～80％,如何帮助学生充分利用图书馆所收藏的各类文献资料,使学校图书馆真正发挥其最大效益,是摆在学校图书馆面前的一项不可推卸的责任。以下依次对上举三个方面的读者教育工作的略作阐述。 一、对读者进行思想政治教育和专业知识教育     

基于大学生创新创业能力培养实践教学体系构建研究

随着知识经济的发展和现代教育形势的要求,大学生创新创业能力的培养已成为高等学校转变教育思想观念、改革人才培养模式、倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革的重要内容。在修订人才培养方案过程中,将学生的创新创业能力培养与实践教学有机结合起来,构建以培养学生创新创业能力为前提,以学生的第二课堂、实践教学课程体系、实践动手能力训练相结合的实践教学体系。     

浅谈运用启发式进行一阶常微分方程的教学

数学是一门重要的基础课。高等学校数学教育的目的,不只是要向学生传授数学知识,更重要的是要通过教学来发展学生的智力,培养学生的能力。要做到这一点,重要的一条就是在课堂教学中教师要善于进行启发式教学。     

政治理论课教学应加强创造性思维能力的培养

具有独创性、敏锐性、发散性等特征的创造性思维能力是知识经济时代必备的素质和能力。培养创造性思维能力的人才是时代的需要 ,它关系到一个国家、一个民族、一个企业的前途和命运。高等学校是培养人才的主战场 ,政治理论课肩负着向学生进行思想政治教育、提高学生思想理论水平和政治素养的重任 ,应该采取更有效的教学措施 ,培养出适合时代需要的新型人才     

论高校学生创新精神与实践能力的培养途径

高等学校肩负着为我国社会主义经济建设培养大批富有创新精神和实践能力专业技术人才的重任，如何探索和建立有效的人才培养模式和实现途径，是高等学校的重要研究课题。实践证明，高等学校校应根据学生自身特点，从品格、胆魄与才识三个方面着手，突显学生在学校中的主体地住，培养学生创新精神和实践能力。深化教育改革，以人为本，使每个学习者得到全面而有个性的发展，是实现学生创新精神与实践能力培养的重要途径。