做一株向日葵

向日葵绝不仅仅是一株植物，它与阳光、土地有着很深的感情，我认为．做一株向日葵会很好! 向日葵从来不会随意挑拣土壤，它似乎也没有挑拣的权利和心思，一颗种子落在哪里都会发芽，还在乎什么肥沃或是贫瘠的土壤吗？娇惯要不得，不能吃苦的种子注定会在哪怕一点点的干渴中倒毙，向日葵一定明白这一点，所以，当农人随意地将它们——或大或小的黑籽，一颗颗揞在垄背上时，     

礼物

今天是九月十日,是教师节。天还没亮,我就迫不及待地爬了起来,我要把一份珍贵的礼物--我在春天播种的一株向日葵的果实,送给我敬爱的任老师。半年多来,向日葵在我的精心照料下茁壮成长,大大的、金黄色的花盘里盛满了密密麻麻的瓜子。我们就像向日葵的花盘,而老师就像向日葵那细细的茎。虽然这根茎柔弱纤细,也不起眼儿,但如果没有它,向日葵的花盘就会枯萎……我抱着向日葵边走边想:记得有一次,我得了荨麻疹,身上起了很多大大小小的红疙瘩,又痒又疼,医生让我在家休息一个月。我哭了,因为见不到亲爱的同学和老师了。我伤心地在家闷了一整天,饭…     

秋天，怀念一个人

顺道去看了张元济图书馆里正在举行的书画展，那副临摹得十分蹩脚的向日葵，让我想到一个人——文森特·凡高。     

防止向日葵空壳的技术措施

空壳是影响向日葵产量的重要因素。防止向日葵空壳首先是保证充足的肥水条件，其次是人工辅助授粉。一、加强水肥管理试验表明，肥水充足的向日葵空壳率仅为3．5％-5％。1、合理利用自然降水。2、科学施肥。向日葵是喜     

用爱敲门

那天在学校里看到隔壁班一个学生交上来的日记．日记里写到：“我就是要很晚跑出去，让你们（指父母）操心：我就是要和很多男孩子一起玩，让你们操心。你们限制了我．我就是要叛逆。你们说要把我关起来．那就关起来吧，不过如果这样的话，当你们让我出来时．就是一具尸体了。”乍看之下，吓了一跳．她是我去年的学生．在我眼里．她总是那么开朗自信．是个成天喜欢赖在我身上的可爱女孩。     

情感与作文教学

现代心理学的研究表明，情绪对个体的认加过程具有组织或瓦解的功能．巴甫洛夫的高级神经活动学说实验也证明：学习的心理基础在于情感对大脑皮层有效工作的巨大作用，近十年来．我在进行“儿童作文心理实验”的过程中，比较重视情感因素在作文教学中的作用．儿童认识世界的主要途径是观察．要选择适合儿童心理的较为新颖独特的事物主观察，以激发学生的观察兴趣．城市的学生最喜欢走进大自然．我们就利用学校内的地理优势，让学生在树上搭鸟窝，在山坡上种向日葵，种马铃薯，种花，然后指导学生观察植物生长情况，鸟儿活动情况．写观察日记…     

阿尔勒的阳光

前一段时间，我在法国，因出版事务要去一趟南方的阿尔勒小镇。事先的行程计划，是在阿尔勒停留一天，居住一个夜晚。但是，到了法同以后，忽然想起了梵高，想起了梵高著名的油画“向日葵”以及许多油画的光和色，于是我决定在阿尔勒多呆一天。     

天山向日葵

从天山下来．已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。     

科普要“高人气”得紧贴居民需求

2006年通过唐山市路北区公开招聘．我有幸成了一名社区工作人员．负责社区的科普工作，这几年来，真正让我体会到居民一家亲的和谐与幸福。刚刚接手这项工作，我曾满怀大志地想把我们所在的社区变成整个办事处最具亮点的科普社区，于是，我在网上查资料，和同事们共同谋划，希望让更多的科普体验进入社区，让更多居民就在家门口感受科学魅力，更好地提升其科学素质．形成科学文明健康的生活方式。     

难忘父亲的老话

光阴似箭，日月如梭，转眼父亲已去世20余年，但父亲的音容笑貌依然时时浮现在我的眼前。他的谆谆教导我一直铭记心间．让我坚持着“与人为善”的信念．一步一步地走入了花甲之年。     

有没有人告诉你

你在我的梦里不只一次地出现，我想追上你，让你携我飞翔在广阔无垠的海洋上。我要感谢你。因为是你让我拥有了梦想的底气。人生是一条漫长的路．我要与你并肩同行。有没有人告诉你，我很爱你。     

钓翁之意不在鲁

我是从退休后开始学垂钓的．至今已有20多年的钓龄。20多年来．我深深感到：对于老年人来说．垂钓的确是一项很好的健身活动，在广阔的大自然中，呼吸新鲜空气．既陶冶情操，又修身养性，有利老年人身心健康．益寿延年。20多年的钓龄让我体会到老年人垂钓宜做到以下几点：     

“准老人”怎样排解心理困扰

1999年．我的人生正处在低俗．工作调动迟迟没见回音，我看好的是一家效益不错的单位，手续都办好了．但对方的一把手迟迟不签字。我一筹莫展．原单位也辞了职．在家里无事可做。男友看我在家里闷，便给我买了一张去泰山的车票．让我去那里玩两天散散心。     

妖精的愿望

前年秋天．学校把四年一班班主任的“宝座”交给了我。在我上任后不久。就有一些学生家长找到我．他们有让我对学生“高看一眼”的，有向我讨要班干部当的，也有要求调桌的……不到一个月时间．我居然接待了十多位学生家长．而且他们都是带着礼物来拜访我的。这可把我愁坏了．如果不收下吧，怕家长对自己不放心；收下吧．就会违背职业道德．影响教师的良好形象．还让人担心会“污染”了孩子的心灵。思来想去，我决定演一出“苦肉计”。来刹刹家长的送礼风．以不辱没“人类灵魂工程师”的光荣称号。[第一段]     

捐卵之痛，怎一个“悔”字了得

杨叶说，婚姻不是一场痛苦比赛，不是看谁比谁痛苦。我冷着脸咬牙切齿地回答他，就算我痛苦，我也要让你痛苦．因为你比我还痛苦，我就是不离。谈论这些的时候，窗外是凄风冷雨，像我们这摇摇欲坠的婚姻．在风浪的顶尖，前行。     

不是生存，是生活

我是因为好奇他们．才每天晨起去那里散步的。那里是一处路边公园：绿草如茵，绿树成林，燕雀啾鸣。而最让我好奇的．是置身其间的七八个中年男人。     

我的第一部车

汽车是个加速器，一晃眼，我的车龄已有十三年。真的是一晃眼啊．仿佛这十几年是被汽车拽着跑的．时间的河流变得湍急汹涌。汽车以一种现代的、反传统的速度，一种高倍于步行和自行车的速度。把我加速送入中年．让我的青春成为回忆，成为惊鸿一瞥。     

值得推敲的“不敢”

一次，在学习老舍的文章——《母鸡》时，我依照惯例让学生说说预习时的困惑，一个学生提到：老舍在文中说“我不敢再讨厌母鸡了”．为什么用上“不敢”这个词呢？这是我在备课时疏忽的问题．仔细一想，在这篇文章中“不敢”一词的确值得推敲。于是．我决定舍弃我原来的教学设计．重整教学思路．以“不敢”作为连接老舍前后情感变化的纽带．     

广告人需要被尊重

从1993年创办南通骑士形象广告设计公司，到现在已经有二十余年了。在这段时间里，作为设计师，我为众多客户提供过服务，设计的作品受到广泛好评。在这些客户中．有的给我留下了非常深刻的印象．因为他们信任我．尊重我，给予我充分的创作空间。作为回报．我必然会竭尽全力去为他们服务．设计出让他们满意的作品。有一些客户却表现得并不太友好．甚至自以为是、不懂装懂．这让我十分反感。     

出租车司机给我上的MBA课

我要从徐家汇赶去机场．于是匆匆结束了一个会议．在美罗大厦前搜索出租车。一辆大众车发现了我。非常专业地、径直地停在我的面前。这一停，于是有了后面的这个让我深感震撼的故事．像是上了一堂生动的MBA案例课．