质量是教育的生命线——访崂山区育才学校校长崔仁波

正质量是教育的生命线,提升办学质量是学校发展的永恒主题。在初冬的暖阳中,记者走进了崂山区育才学校,感受学校践行的民主教育思想,采访了齐鲁名校长崔仁波,听他阐释学校以质量求生存,以创新谋发展的办学特色。青岛画报:我们了解到,崂山区育才学校以质量求生存,以创新谋发展,形成了四个一核心素养工程,请您详细解读一下?崔仁波校长:学校立足于学生实际、着眼于学生未来发展,为学生制定了有一个好口才、写一篇好文章、写一首好字、练一副好身体的四个一工程。     

“海洋文化”润泽童心 “以海立人”培育全才——记青岛市崂山区姜哥庄小学

正姜哥庄学校始建于1891年。几经搬迁,于1996年迁入由东姜、西姜、南姜、北姜、石湾五社区出资建造的新校舍。校园占地20100平方米,校舍建筑面积为6610平方米,学校现有13个教学班,学生479人,教师45人。优美的环境,优越的教育资源正带动着全校师生昂首阔步,开拓创新。学校依据得天独厚的海洋性地域环境和海洋文化风韵,确立了海洋文化办学特色,秉承以海立人的核心理念,     

少数民族地区中小学国家通用语言教育政策执行支持与执行重点——以青海省为例

国家通用语言本身不仅是重要的教育语言,更是众多教育资源的载体,在少数民族地区实施国家通用语言教育政策,其目的是确保各民族在使用国家通用语言进行交流的基础之上,培养“民汉兼通”人才,有利于促进民族团结、促进各民族的交流,为培养国家认同意识奠定坚实的基础。从教育政策执行的角度出发,对政策执行过程中的政策主体、政策环境、目标群体方面进行分析和探讨,而在少数民族地区推广国家通用语言教育是保障人民接受教育的基本权利,带动少数民族地区的经济发展,加强社会、学校、家庭等之间的相互沟通和协作以及促进青海少数民族地区国家通用语言体系的推广和全面普及。