以爱育爱,让教育更精彩——记青岛电子学校赵琳老师

正在市教育局大力开展职教义工志愿服务的号召下,在青岛电子学校成就一个学生,幸福一个家庭,奉献整个社会的办学理念指引下,职教义工活动逐渐壮大,获得了良好的社会声誉。同时也涌现出一批爱岗敬业,勇于担当的教学先锋,他们在自己的岗位上始终保持着开拓进取的精神,以自己过硬白勺本领,坚定的信念点亮自己、照亮别人。赵琳老师是青岛电子学校的一名班主任,她从事班主任工作已有十年,她将职业学校班主任当得有滋有昧,现实中她用心去爱却不疯狂,和     

学校教育的根本是什么——记青岛长阳路小学

正出门就跑,不抬头看人,冲上公交车大声喧哗;贪吃,贪玩;不乐于助人、不知道感恩;翻脸比翻书还快、撒娇、矫情、撒谎;不分场合不停地玩儿微信、玩儿手机游戏、聊天说话,甚至面对面还用微信聊天……不能详尽。文字表述的行为,概括之就是缺少修养。不管是大人还是孩子,在公共场合、在家里,我们是不是随处可见呀?看到这样的行为我们是不是比较反感呀?面对这样的社会现状,如何充分发挥学校教育实效,弥补家庭教育的不足?青岛长阳路小学进行了一系列的探索与实践:推崇"源文化",注重细节,倡导从点滴做     

做幸福的耕耘者——记青岛实验初中地理组缴莉萍老师

如果工作的动力源于对工作本身的热爱,那么很容易便会体会到它带给自己的幸福,要是再加上认真的态度、吃苦的精神、科学的方法、创新的追求、真诚的交流以及淡泊的欲念,那么工作便真正成了体现人生价值的一个载体,我爱我的工作,我爱我的学生。"人生最大的幸福,莫过于实现了儿时的理想!"她是幸福的,从小的理想,便是成为一名教师。如今在三尺讲坛快乐耕耘,时刻洋溢着幸福的笑脸,无论是在课上还是课下,都感染着她的学生。她说:"我不仅是孩子们的地理老师,我还想成为他们幸福的耕耘者!虽不能至,心向往之!"     

创新精神闪耀中职校园——青岛电子学校创客团队

正青岛电子学校是教育部认定的首批国家级重点职业学校,被教育部、信息产业部认定为全国中等职业学校计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地。创新发展是我们的使命。近年学校依据社会对人才的最新需求率先开设了3D立体设计与打印技术、物联网管理(中加)、电梯技术、风电场机电设备运行与维护等新专业,为国家“一带一路”战略和山东半岛蓝色经济领军城市建设提供高素质的电子信息类技术技能人才。自从青岛市把青岛的核心竞争力确立在创新能力、创     

传递爱的接力棒

在我很小的时候,我的爸爸妈妈就离婚了,我离开了妈妈,和爸爸一起生活。后来,爸爸又重新组织了家庭,继母带来了一个比我小1岁的弟弟。因为继母是外地人,找工作很困难,所以一家人的生活重担都压在了爸爸一个人身上。爸爸脾气暴躁,又有酗酒的习惯。     

汇智聚力 爱润童心——记青岛平安路第二小学

正青岛平安路第二小学始建于1952年,六十多年的历史,积淀了学校优良的办学传统和深厚的文化底蕴,孕育了大批的优秀人才。近年来,学校以汇智教育为办学理念,以汇智聚力,爱润童心为学校精神,以培养阳光少年,智慧学子为育人目标,构建了四个目标维度下的八项课程,在德润启智德育品牌引领下,学生丰富的个性得以飞扬,学生多彩的梦想得以绽放,真正实现了学校全面育人的教育目的。德育浸淘于心智慧始见于行学校以文化引领彰显吸引力,以优美人文的环境感染人。围绕汇智文化核心理念,结合德润启智德育品牌,学校创新营造优美育人氛围,     

爱心似春泥,倾情永护花——记青岛实验初中王静林老师

她,有着一双睿智明亮的眼睛;她,有着高效干练的工作作风;她,对学生有一颗博大的爱心;她,对教育有着一片热忱与痴情。她,就是青岛实验初中语文教师王静林。勤奋实干换来硕果累累王静林老师在原青岛育才中学、今青岛实验初中这教育的沃土上已经耕耘12载。在她34岁时,她已经是一名年轻的具有高级职称的名师了。在职称评选的序列中,她早早地站在了终点处,而她没有止步于此,却将每个学段的工作都视为全新的起点。     

岁月蹉跎终静好 我心澎湃亦安然——记青岛实验初中语文组刘宁老师

这是一位眼睛里始终有笑意的老师;这是一位可以在课堂上眉飞色舞、手舞足蹈的老师;这是一位可以和学生一起跑步游戏的老师……提到她,同学们说:我们喜欢语文课!我们可以在欢声笑语中得到知识,得到启示!我们的老刘就像我们的朋友一样!我们爱老刘!……提到她,教研员说:这个老师的气场很大,她创设的课堂氛围让每一个学生都在她的掌控之下,全班学生在都认真的在跟着她转。     

立业立人 铺就职业教育与区域经济和谐互动之路——青岛电子学校

正青岛电子学校是教育部、信息产业部认定的全国中等职业学校计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地,是首批国家级重点职业学校,是全国中等职业教育首批示范专业点和劳动部认定的国家职业技能鉴定所。校长崔西展带领他的团队鲜明地提出了"成就一个学生、幸福一个家庭、奉献整个社会"的办学理念,全     

现代化学校课程体系建设促进师生和谐发展——记青岛第四十三中学

正山东省青岛第四十三中学始建于1964年,是青岛市文明单位、青岛市教学示范学校,2013年山东省规范化学校,2014年青岛市现代化学校,2015年青岛市中小学数字智慧校园。学校坚持"不放弃一个学生,为学生的全面发展奠基"的办学理念,将"国家课程、地方课程和学校课程"三级课程建设作为学校发展的生长点,致力于学校课程的多元建设,彰显"自主学习、自我教育、健康自信、和谐发展"的办学特色。     

老青岛的俄罗斯学校

老青岛的外国侨民中除开办有日本中小学、美国学校、英国学校、德国学校之外,俄国侨民在莱阳路还开办有俄罗斯学校。俄国矿业工程师尼噶拉伊·伊万诺维奇和妻子安娜·珀里斯考夫娜牙医师带领他们的两个女儿从哈尔滨来到青岛,一家人住在当时上流社会聚集的太平角一带,姐妹二人在俄罗斯学校读书。     

心怀敬畏在路上我以我心育英才——记青岛实验初中语文组杜磊老师

坚石磊就根基牢“磊”字是三石堆叠,名如其人,杜磊老师自身就是一个有棱有角、心直口快的人.1999年,她以青岛大学优秀毕业生的身份进入育才中学,师从以严谨、严格著称的宋晓渝老师.许是缘分使然,师徒二人在学业上的严谨、较真如出一辙.一个字、一个音都是他们钻研较真的对象,就更不必说一个词语的性质归属,一篇文章的良莠等级了.其实,了解杜老师的人都知道,哪怕她身在病中、无精打采,只要一进课堂就立即生龙活虎起来.杜磊老师把课堂看得神圣,把教育当作自己的使命.她对自己的要求有时近乎苛刻:备课一定要尽善尽美,挑灯夜战是家常便饭;上课一定要入情入境,眉飞色舞是司空见惯;下课一定要静心反思,重写教案是习惯使然.     

爱是爱的参照物

当你幸福的时候,切勿丧失使你得到幸福的德行。他在小城名气很响,"都市佳苑"的豪宅是他开发的,繁华的商贸街也是他开发的,他开着名车来往在公司与工地,是小城首屈一指的有钱人。我不认识他,但很关注,他妻子是我的中学同学,也是我的暗恋对象,当初我不敢表白,现在更是自卑,因为她嫁给了他这样的大老板。她家在远离县城的一个小村,高考落榜后,我们老师帮她在电视台找了份临     

爱青岛的印度瑜伽士Lalit

城市中快节奏的生活方式时常让人感到无法喘息,紧张、焦虑、烦躁等一些负面情绪难以排遣,成为了如影随形的情绪常态,影响睡眠,扰乱生活.经过这种疲惫的生活后,人们迫切希望能够寻求一份内心的平和与安宁.瑜伽作为一项能够使人身心放松的运动渐渐受到人们的喜爱.在青岛,一位来自印度的瑜伽士lalit(乐雷特)希望能够通过瑜伽让更多的...     

培养精英队伍 优化教学设备 强化德育特色 打造优质学校——记青岛第四十三中学

正2016年,青岛第43中学深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,以创新突破年为主题,以学校五年发展规划(2015年—2020年)的实施与推进为抓手,坚持学校的内涵发展、特色发展和可持续发展,树立诚信自为的教育理念,围绕自主学习、自我教育、健康自信、和谐发展的办学特色,逐步构建起依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度框架,努力打造和而不同、一以贯之的学校文化,不断深化课程改革和课堂教学改革,加强学校信息化的软硬件建设,促进信息技术与学科教学的深度融合,促进学校教育教学质量得到进一