创新金融资源配置思路大力支持重庆五大功能区建设

本文对重庆金融资源的配置现状、发展历史、主要特征以及同现实五大功能区建设战略新规划新目标的差距进行了深入分析对比研究，在此基础上通过建立线性回归及类比模型，初步测算出重庆金融资源配置（到2020年）在五大功能区建设中的总体规划以及分阶段、分产业目标，从而得出创新金融资源配置支持五大功能区建设的相关结论，并提出了金融资源配置的重点方向与主要路径。同时，还提出了金融支持与服务五大功能区建设的政策建议。     

让职业教育为区域经济建设服务

职业教育与区域经济的发展互相依赖、互为条件,职业教育寻求发展的出路就在于立足区域经济发展,积极探索服务区域经济发展的有效途径。本文还结合本地区域经济的发展状况,提出了行之有效的建议,使职业教育更好的为区域经济服务。     

孙政才：加快建设五大功能区

直辖16年后,重庆在以往发展的基础上,如何打造区域发展战略升级版？9月13日,履新10个月的重庆市委书记孙政才在市委四届三次全会上以“加快建设五大功能”为主题作出了明确的回答：     

农村职业教育如何为“三农”服务

我国是一个农业大国,农业、农村和农民(以下简称"三农")问题,是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题,可以这样认为:"三农"问题不解决,小康社会就难以建成.那么,农村职业教育如何为"三农"服务呢?     

沿海先进职业教育对重庆职业教育的启示

先进的职业教育都要有一种超前的发展理念和共同的价值观；有一套高效运转的运行机制；有一个立足学校实际的办学模式.根据广州民航职业技术学院、广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院三所院校的办学经验,我认为重庆市职业教育应转变办学理念,全面推动高职教育,同时高职院校要准确定位,加快发展,要将内涵和外延发展并重.这样,重庆高职才会成为重庆教育的特色和亮点.     

职业教育如何切实地为建设新农村服务

一、加大培训力度,切实提高农民素质 从我国农村实际情况来看,广大农民普遍存在科技文化素质偏低的问题.这种状况适应不了"新农村"发展的要求和科教兴农的需要.     

永川区职业教育学生的就业服务合作模式研究

职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径,其培养目标是培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才。本文以永川职业教育的发展为研究对象,主要从现状、存在问题和对策思考等三方面对职业教育学生的就业服务合作模式进行了研究。     

职业教育如何走出困境

目前,我国职业教育已取得重大进展,但仍面临着不少困难和问题。本丈通过对职业教育困境的分析,提出了走出困境的对策。     

重庆农村职业教育现状及发展对策

重庆的农村教育结构体系主要由三大块构成,即基础教育、职业教育、成人教育,但分布存在着明显的地区差异。多数农村地区教育结构单一,普通中小学教育发展较快,职业教育和成人教育相对薄弱。目前,重庆农村职业学校招生数和在校生数占高中阶段招生数和在校生数的比例较低,很多地方的     

高职“一二三”人才培养模式探索与实践——以山东青年政治学院财会类职业教育人才培养为例

文章结合山东青年政治学院财会类职业教育人才培养的实践,梳理总结形成了一套自我教育机制、二元人才培养课程体系和三类人才培养方向的“一二三”人才培养模式,以期为高校进一步深化高职会计类人才培养改革提供新的思路。     

主体功能区划研究进展

主体功能区是一个崭新的概念,它的提出是对区划理论的一个重要创新,也是区域协调发展的重要措施。与主体功能区有关的理论研究将在今后较长的一段时期内成为一个理论热点,新的观点,新的方法将不断涌现。主体功能区划理论和方法也将不断的得到完善和充实。     

重庆旅游职业教育集团挂牌成立

重庆市职业教育向规模化、集约化、连锁化方向发展迈出了重要步伐。2010年6月20日,由重庆市旅游学校牵头组建的重庆旅游职业教育集团挂牌成立,市人大常委会副主任、市中华职教社主任卢晓钟,副市长谭栖伟,原市政协副主席、市职教学会会长窦瑞华出席授牌仪式,部分企业代表出席会议。会上,重庆旅游学校的同学们为与会代表展示了礼仪形体、插花、茶艺、厨艺等多项技能,受到与会代表们的高度赞扬。     

浅析如何优化医技部门综合服务

以创新为根本,多举措全方位进行服务环境、服务流程、服务效率、服务质量、服务技术、行业作风的优化和提升,解决病人在医技检查过程中存在的困难 ,实现医技部门综合服务的三好一满意。     

农村职业教育应为社会主义新农村建设服务

建设社会主义新农村,是落实科学发展观,建设和谐社会的时代要求,这对于农村职业教育工作者来说,必须树立正确的教育观念,肩负起科学发展农村职业教育的重任,为建设社会主义新农村提供优质服务。     

建设国家科技金融功能区的研究

在分析中关村核心区基础条件的基础上,本文研究了建设国家科技金融功能区的现实必要性,提出"资源对接平台、金融创新高地、科技进步引擎"的理念,充分考虑到现实条件和可能,以功能为龙头,做好要素组合和空间布局,以海淀区为主体、以中关村西区为核心,加强组织协调,强化政策集成,分阶段推进,打造"立足北京、辐射全国、享誉全球"的科技金融示范区。     

融入重庆主城区 建设重要功能区构建和谐小康新璧山

市第三次党代会贯彻落实胡锦涛总书记“314”总体部署，建设“一小时经济圈”，统筹城乡发展，为璧山发展提供了难得的历史机遇。已纳入“一小时经济圈”规划核心发展区的璧山，正站在实现新跨越的历史新起点上。     

主体功能区宏观调控工具问题研究

要实现主体功能区建设的目标,需要相应的宏观调控工具对区域经济发展中市场机制的失灵领域进行调节,引导资源要素向目标功能区合理流动,以促进目标功能区经济发展方式的转变。本文选取了财政政策、产业政策以及土地政策方面的政府已用或可用的宏观调控工具对四类功能区需要的政策调节工具加以论述。     

重庆农村职业教育现状及发展对策

重庆的农村教育结构体系主要由三大块构成,即基础教育、职业教育、成人教育,但分布存在着明显的地区差异.多数农村地区教育结构单一,普通中小学教育发展较快,职业教育和成人教育相对薄弱.目前,重庆农村职业学校招生数和在校生数占高中阶段招生数和在校生数的比例较低,很多地方的农村职业教育处于近乎瘫痪的状态,其现状堪忧.     

图书馆如何为老年读者服务

从当前整体发展情况来看,我国已经进入老龄化社会,越来越多的老年人将图书馆当成心灵家园。作为一项利国利民的公益性事业,图书馆承担着服务老年群体的重要责任。在新的发展时期,如何有效发挥图书馆的职能,为老年读者提供有针对性的服务成为相关工作人员重点考虑的问题。笔者根据实际工作经验,对当前老龄化的社会背景进行阐述,分析老年读者的阅读需求,论述图书馆老年读者服务工作面临的问题,并提出图书馆为老年读者服务的创新服务模式,希望对相关人士有一定的借鉴意义。     

职业教育如何取得突破性发展

职业教育具有基础性价值记者：当前,中央提出大力发展职业教育,您认为职业教育的大发展对我国的意义是什么？李重庵：国务院两次关于职业教育的决定中都指出职业教育是“经济社会发展的重要基础”。我认为,“重要基础”是一个很到位的认识、很准确的表述,也是一个很重要的论断。