仿真平台在通信网络课程教学中的应用研究

本文结合现代大学生的心理特点和知识结构特点,提出把仿真平台作为教学辅助手段应用到通信网络课程教学中.从教学实践上来看,这不仅加深了学生对通信网络知识的认识,还激发了学生的主动性和创造性,从而达到良好的教学效果.     

网络课程中协作学习平台的开发

当前多媒体与网络技术的迅速发展，为人们在网络上开展协作学习提供了条件，基于网络的协作学习在国内外都已成为一个热门话题，相继涌现出了一批具有代表性的协作学习平台。本文从功能和技术两个角度对现行的协作学习平台进行分析，说明了开发基于网络课程的协作学习平台的目标和意义。     

网络课程答疑系统的研究与设计

随着Internet在我国广泛应用，网络教育越来越受到人们的重视，但目前网络教学的质量还不能得到广泛认可，如何提高网络教学质量是网络教学发展的首要任务。答疑、解惑不仅是教育活动中的一个必不可少的环节，同时也是网络教育系统中的一个重要模块。在基于互连网的自主学习环境中，分布在各地的学生、教师不再需要面对面地进行教学活动。     

基于Sencha Touch框架的网络课程教学平台构建分析

该文介绍Sencha Touch框架的概念与环境配置,在移动网络课程教学平台建设中引入该框架,对该框架的调用过程原理和实施方案进行分析,详细介绍了在构建移动网络课程教学平台过程中Sencha Touch的调用机制,并通过实例打包生成Android系统的移动网络课程教学平台,验证了该框架在平台构建上的可行性。     

网络教学与管理平台分析与设计

网络教育教学与管理平台作为网上教学的技术支撑系统,平台设计的质量是学院教学与管理系统稳定运行基础,是提高对学生和学习中心支持服务工作的技术保障。本文分析并设计了以学生为中心,以支持学生学术和非学术性活动为目的,能记录学生形成性行为的网络教育教学与管理平台。本文首先对国内外网络教育教学与管理平台进行了比较和综合分析,结合网络教育学院的实际情况和发展的需要,提出重庆大学网络教育学院网络教育教学与管理平台框架和模型。结合学院实际业务需求进行了网络教育教学与管理平台的模型设计,进行了平台子系统的内容设计,设计了平台整体的系统模型和以学生活动为中心的、面向对象的建模工作。     

高校图书馆学生实践与创新能力网络实训平台构建

图书馆是高等院校教学科研工作开展的信息源和思想库,尤其在网络和信息高度发达的今天、高校图书馆为学校服务的领域、方式和深度不断得到拓展。本文在分析了高等院校依托图书馆网络、信息资源优势,开展网络实训平台建设现实性与可行性的基础上,研究了高等院校学生培养方案的设计原则、总体思路和具体内答;对网络环境下学生实践与创新能力实训平台系统进行了全面的规划和设计．并就网络实训平台建设和运行中的相关问题,提出了现实的建议和对策。     

浅谈网络教学平台MOODLE

moodle是是英文Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment 的简称，它一个课程管理系统，教育者们可以免费用它来建立有效的在线学习网站，进行网络教学开展交流和协作。文章简要介绍了moodle的开发历史、在中国的发展情况，分析了moodle的功能特点及开展网络教学的优势，希望有更多的教育者关注、探索moodle平台，利用它为我们教育教学服务。     

信号与系统与数字信号处理教学思考

信号与系统和数字信号处理课程是通信与电子信息类学科中的重要课程,对学生后续课程的学习有很大的影响.因为这两门课程的内容相互联系,所以在讲授过程中应该采用对称式教学,使得学生即不觉得跳跃又没有冗余的感觉.     

基于可视化录播系统改进的高校网络课程建设研究

网络课程建设是教育信息化建设中的重要组成部分,网络课程建设中视频课程制作不仅耗时费力,而且由于制作人员水平的不同影响到课程建设的质量。可视化录播系统是基于Web架构,适用于校园网、城域网、互联网应用,集音视频课件制作、录制、编辑等一体的技术平台,可以更好的服务与瓦罐内罗课程地建设。可视化录播系统在网络课程建设中的应用,必将促进网络课程建设。     

高职院校网络教学资源建设与共享平台的构建

本文分析了目前高职校园网络教学资源建设与共享的现状,重点阐述了高职校园网络教学资源建设与共享平台的体系结构、总体设计、技术方式和手段等方面内容,并就平台实现中的一些关键技术进行了详细的探讨和研究。     

关于构建会计实验平台系统的思考和建议

会计实验教学模式日益受到经管类高校的高度重视和大力推广,而构建会计实验平台是其中最重要的手段之一.但是,目前实验平台存在的缺陷和问题却在制约着实验教学效果的发挥.本文对会计实验平台存在的问题进行了系统分析,并提出构建会计实验平台的若干建议.     

浅谈技能大赛中网络课程的设计与制作

随着时代的发展,计算机网络教学已成为现代教育的一个重要标志.开发适合我国中职教育的多媒体网络教学课程,必将推进教育模式的发展,并使教育成为“终身”教育.技能大赛是中职学校必不可少的教学内容之一,为让学生在训练中取得显著的效果,本文以FLASH入门与提高为例,浅谈技能大赛中网络课程的设计与制作过程.     

中央民族大学网络教学平台建设与应用推广

近几年来，在经过了基础设施、信息管理系统、应用门户等几个阶段的建设之后，中央民族大学的数字校园建设已取得了巨大进展。如何应用这些建设成果有力推进学校的教学科研工作成为我校数字校园建设的当务之急。网络教学平台是高校数字化教学科研的重要基础。网络教学平台的建设和应用是我校进一步推动数字化校园建设、利用先进技术推动教育教学改革的基础和保障。     

广告创意与平面广告设计实验课程的教学研究

广告创意与平面广告设计是一门以实验为主的综合性很强的课程,通过本课程系统的学习和了解,培养同学们熟练掌握Photoshop在平面广告设计领域的应用,培养同学们的设计思维能力和表现技巧的能力,通过有效的实战训练,不断提高学生在创意设计、创意技巧、创意制作和广告鉴赏等方面的能力。培养创新型、实用型、适合于市场需要的广告人才。通过笔者多年的教学经验总结出了一套实用的教学方法,通过本文与大众分享。     

浅谈网络课程的设计与开发

网络课程是以一定的教育哲学和课程思想为指导,以实现社会、组织和学习者对课程的具体要求为出发点和终极目标,对课程的目的、目标、内容、方式和方法、时间和空间,以及所需各种物力和人力资源进行整体规划和设计,在次基础上形成具体的一系列程序和程式实施课程、进而对课程结果(包括学习者学习成果和课程设计成果)进行评价的整个过程。本文介绍了网络课程的设计与开发过程。     

以谷歌表单为工具的高校实验课程评价系统

很多大学通过期末调研评价课程质量,但这是一种事后评价,无法为正在进行中的课程提供改进教学有关的信息。谷歌表单作为一个在线调研平台,为高校实验课程快速、准确收集评价信息提供了便利。谷歌表单可以帮助教师记录学生每次上课的反馈意见,比较不同班级、不同课程单元的反馈结果,进而改进教学,提高教学质量。     

学术期刊网络信息管理平台的研究与开发

随着计算机和网络技术的发展,学术期刊的信息发布、日常稿件处理工作的网络信息化也是社会发展的必然趋势。本文在分析搭建学术期刊网络信息管理平台意义的基础上,对学术期刊网络信息平台进行系统分析以及系统基本结构描述。     

通信理论课程系列的统整研究

从通信理论课程系列的特点出发，结合课程设计要素、原则以及统整的思想，给出了通信理论课程系列的统整构架。此构架突出了该课程系列的联结点，去除各门课程之间的交叉内容，提高教学资源利用率，同时保证了课程系列内容的连贯性和完整性，能更好地达成课程系列的教学目标。     

网络问答平台理论与策略研究

从网络问答平台的国内外理论研究入手,引入小世界理论、强弱关系理论和长尾理论,介绍它们的产生以及在网络问答平台的表现,进而基于这些典型网络理论,依托计算机技术和网络技术的支持,应用最新的网络发展理念,提出基于位置、对象以及知识的网络问答平台三维服务策略。