如何提高生产实习教学质量

生产实习教学是技校教育的主要方面,它直接体现学生对所学专业的技能训练程度,而提高生产实习教学质量是使学生尽快理解和掌握基本技能的关键。 一、生产实习教师备好课是先决条件 备好课是上好实习课的先决条件,也是教学全过程实行质量控制的首要环节。备课不仅要备教材、备实习操作的各种方法，还要拟定教学形式、教学方法。教案既要扣紧生产实习课的内容，又要突出重点、难点，这样才能做到有的放矢。     

如何上好第一节电工实习课

备课是教师教学工作必不可少的重要环节，也是初始环节，电工实习课教师的备课更为重要。如何上好第一节电工实习课呢？本文建议，在备课过程中不是单一地准备理论知识，而是把理论知识深入浅出、条理分明、层层递进地融入实习课题中，更重要的是教师要深刻理解“实习”这个关键词。     

上好政治课的三个重要环节

上好政治课的三个重要环节赵凤莉一、精心设计，因材施教所谓精心设计，因材施教，就是要精心备课，针对不同的学生进行不同的教育。要上好课，备好课是先决条件。就政治课的备课来讲，除了常规教学所必须做到的外，应从三个方面入手。一备学生。一般来讲，政治课教材有它...     

浅谈如何上好电工实习课

实习教学是教师有计划、有目的、有组织且采用一定的教学方法和手段,通过动手操作示范,将教材、教学设备等有机地结合起来对学生进行教学的活动.学生通过实习课对所学的专业知识进行动手训练,进而达到解决实际问题的目的.实习教学的成功与否直接影响到学生参加工作后能否胜任本职工作.所以如何上好电工实习指导课是我们一直在研究和探索的课题.现就笔者所在学校电工专业的实际情况,对如何上好电工实习课提出如下个人观点.     

浅议备课的要素结构

备课就是教师在课前所做的准备工作。它要求教师认真学习课程标准,仔细钻研教材内容,全面了解学生实况,明确教学目标任务,合理选择教学方法,在此基础上设计出学生易于接受的教学方案。笔者结合实践体会与经验,提出教师要备好课需要具备:备学生、备教材、备资料、备教法、备学法、备教具六大要素。     

新课改背景下的职专英语听力教学

上好听力课,不仅有助于提高学生的听力水平,也有益于提高学生的英语交际能力.然而目前职专生的英语水平不高,特别是听力水平普遍较差,这给听力教学带来很大的困难.如何上好职专英语听力课,是摆在教师面前的一道难题.要上好听力课,备课是一个很重要的环节,另外,在课堂上发挥学生的能动性,也会对教学起到事半功的作用.     

适应社会需求加强电工实习教学——对上好电力拖动实习课的探讨

职校毕业生不仅要有广泛的专业理论知识,而且要有娴熟的操作技能.提高学生专业技能最重要的环节,就是上好实习课,只有上好实习课,才能提高学生的专业技能,为其将来走上工作岗位奠定坚实的基础.     

激发学生主动性 提高数控实习成效

数控实习课是培养数控技能人才的重要环节,在整个人才培养计划中课时占50%左右,它是技工院校培养技能人才的优势所在。如何上好数控实习课是数控实习指导教师的永恒课题,本文就如何激发学生的实习主动性,提高数控实习课成效进行了论述。     

浅谈计算机专业的有效备课

笔者在此就计算机教师如何有效备课,提高教学效果作一探讨. 一、备课和有效备课 备课(lesson prepare)是教学工作全过程中的一个重要环节,通常备好课是上好课的重要保证.有效备课是指在一定的教学投入(时间、精力、物质)里,形成有个性、有亮点、有创意、有拓展的教学设计,它是教学经验、教学积淀的总结.要做到有效备课,除了具备不断创新、反思、接收外来事务的能力外,还需要付出更多的时间和精力去精益求精.     

实习课备课的四个方面

职业类学校以培养学生技能为重点 ,而技能的培训无疑要通过学校组织的实习课教学来完成。笔者根据几年来对实习课指导的经验 ,以及对实习行政管理的粗略认识 ,认为实习课备课要从四个方面加以落实。一、准备材料这是实习课教学区别于其他课程的一个不同之处 ,但也是一项极其必要的准备工作。其内容包括实习所使用的图纸 ,完成实习任务要求学生自备的工具、材料 ,学生共用的器材、仪表等。对学生第一次使用到的工量具、仪表等要解释其使用方法 ,分析其在该项实习课程中的作用 ,对材料的规格、型号、类别均要一一注明 ,检测好坏的方法也要心中…     

浅谈如何上好车工实习课

技校学生普遍年纪小，思想上处于成长期，文化底子薄且没有升学压力，因而缺乏勤奋学习、刻苦钻研的动力，但他们又有活泼好动的特点。那么作为车工实习教师如何利用他们的特点，把握好实习课教学，如何使学生尽快理解掌握基本技能呢？笔者从事多年的实习教学，认为要想上好车工实习课，必须从以下几个方面做起。     

浅谈数控车床实习课堂管理的方法

本文阐述了课堂管理对上好实习课的重要性,并根据数控车床实习的特点探讨了数控车床实习课堂管理的方法,主要从数控车床实习课堂课前及课堂结束前组织、数控车床实习课堂文明生产及安全操作技术、强化数控车床课堂管理规范、数控车床实习课堂分组教学法四个方面进行了探讨。     

如何上好实习课

在我国的职业教育中,技工学校是造就适应市场经济发展所需人才的摇篮,为现代工业和社会各业输送高素质建设者.而技工学校学生的操作技能主要是通过实习课教学来获得的,实习课教学效果的好坏直接影响学生对操作技能的掌握程度,因此,实习课教学显得尤为重要.笔者在此就如何上好实习课,谈点粗浅认识,与同行们一起进行实习课教学的研究,希望能起到抛砖引玉的作用.     

怎样才能备好课?

备课是整个教学活动的重要环节,只有把课备好了,才能在课堂上取得成功,达到预期效果.下面,笔者就结合自己的经验,谈谈备课的学问.     

浅谈钳工生产实习的"四项基本原则"

生产实习课是技工学校教学工作的核心,是培养学生实际操作能力的主要手段.因此给生产实习课进行准确定位,不断总结实习教学过程中的先进经验,积极研究与探索新的教学方法和管理模式,是提高生产实习课教学质量的关键.由于生产实习课的教学方式及模式与专业类别、实习条件、实习周期等诸多因素关联,所以生产实习教学方法是多种多样的.笔者在钳工生产实习的教学实践中,结合该专业实习课特点,始终坚持"四项基本原则",收到了良好的效果.     

谈谈技校教师备课

谈谈技校教师备课李韵宏备课是指教师上课前的准备工作，它是教学工作的重要环节。多年的教学工作，使我深刻体会到：提高备课质量就是提高教学质量；备课的过程也是教师自我检查、自我提高的过程。一般来说，教师要备好两种课，即：开学前要周密安排学期教学进度计划；开...     

浅谈课后记

教学是围绕老师的教和学生的学来展开的。教师的教,又是由备课、上课、课后辅导和总结评价等环节所组成的。备好课、组织好教学内容是为下一步讲好课做好充分的准备、打下坚实的基础;上好课对提高教学质     

课前的准备——追求有效课堂教学的第一步

有效教学是现代教育的趋势。一个成功有效的课堂必然离不开课前充分详尽的备课。教师的课前准备不仅仅是设计教学流程,要实现有效性,应该从备目标,备内容,备教法,备学生几方面着手准备。     

浅谈如何提高技工学校车工实习课的教学效果

车工实习课是技工学校机电专业学生技能训练的必修课.车工实习课的教学任务就是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际问题的能力.车工生产实习课题比较广,接触内容比较多,而且随时要注意学生在实习中的安全.组织好车工实习课堂教学是使学生尽快提高和掌握基本技能的关键,也是提高车工实习教学效果的关键.     

浅谈技工学校的钳工教学

钳工课是技工学校机械专业中一门至关重要的课程.近年来,由于高校的扩招以及高中的普及,中等职业教育的生源质量非常不理想,学生学习基础普遍较羞,学习能力不强,上进心与自信心不足,没有良好的学习习惯.同时,钳工是机械工种中惟一以手工操作为主的工种,在实习过程中课题进度慢,容易使人疲劳,所以学生在学习中容易产生厌学心理,学习积极性不高.笔者在从事钳工实习教学的十余年中,对于如何上好钳工实习课,提高学生的动手能力,总结了一些经验.