试论湖南娄底近代中小学教育办学的影响

湖南娄底近代产生了一批较有影响力的名校,如陶龛学校、春元中学、上梅中学、青峰农校等,这些学校办学历史悠久,影响深远.这些历史名校以独特的办学目标影响社会,以一流的办学条件和优美的办学环境吸引社会的眼球,以优良的教学质量备受社会关注.     

淮北矿务局暑期教研活动搞得好

为提高矿区中学管理素质和教学质量,淮北矿务局教育处利用暑假举办了为期十天的中学管理讲习班和为期一周的教学研讨会,深受广大校干和教师的欢迎。学校管理讲习班聘请了北京景山学校党支部书记贺洪深、副校长刘曼华,北京教育行政管理学院管理部主任张来,北京市五中党支部书记徐安得,     

陈中行校长办学理念及实践的启示

陈中行先生担任前黄中学书记、校长历时11年零8个月。文章从6个方面总结了陈校长创办名校的经验,认为陈校长在前黄中学时期的办学理念和实践,至今对办好各级各类学校都具有启示作用。     

浅论音乐与音乐教育中的辩证认识

淮北煤炭师范学院 附属实验中学，安徽 淮北 235000本文试图以哲学上辩证的观点来看待当今音乐学术界一些学术观点，倡导音乐学习和音乐教学中用一种辩证的方法去对待、接受、融合这些音乐及音乐教育思想。     

浅论音乐与音乐教育中的辩证认识

淮北煤炭师范学院 附属实验中学，安徽 淮北 235000本文试图以哲学上辩证的观点来看待当今音乐学术界一些学术观点，倡导音乐学习和音乐教学中用一种辩证的方法去对待、接受、融合这些音乐及音乐教育思想。     

后来居上 疾步前行——广西平果第三高级中学简介

广西平杲第三高级中学,是与广西名校南宁三中合作办学的一所新型学校,投资上亿元兴建,是具现代化规模的全日制寄宿中学。 该校从2004年动工兴建,到2005年9月正式招生。目前,学校教职工上百人,在校学生近千人。     

另辟蹊径惠及学子 特色办学异彩纷呈

正南平九中位于延平区西芹镇,其前身是创办于1969年的南平西芹中学。学校现有在校生1705人,其中初中生1206人,高中生496人,35个教学班,151位老师。经过几年的不懈努力,九中的初中教学质量稳步提高,得到社会及家长的认可和赞许,高中的教学质量也一直保持在同类校的前列。如何更有效地提高九中高中的办学质量,一直是我们多年来探索的内容。经过几年的摸索实践,我们将学校办学理念定位为"学生有特长,学校有特     

创先争优 让校园的党旗更鲜艳——南京市梅园中学党总支

南京市梅园中学是一所有着75年办学历史的学校．20多年来学校一直坚持以学习周恩来精神风范为学校教育的核心．形成了学校特有的办学风格。特色鲜明的学校文化积淀不仅使学生乐观向上、立志成才,也使得老师们的个人情感境界和教育理念得到了升华。     

上网趣事

创建于2000年7月的洪泽县实验中学是一所公有民办学校。办学七年来，学校以科学发展观统领全面工作，抢抓发展机遇，加快教育现代化发展进程，呈现出持续发展的良好态势，办学质量不断攀升。学校不断实现新的发展，取得新的突破，先后被评为江苏省示范初中、江苏省科技教育先进学校、淮安市文明单位等。[第一段]     

欢迎订阅《百姓》杂志

四川省威远县龙会中学于1942年2月创办,65年风雨兼程不断追求,取得了令人瞩目的教育教学成绩。特别是近年来,学校以两个文明建设为载体,以师德建设为基础,以科研兴校为方略,以“发展才是硬道理”为宗旨，不断深化教育教学改革，不断扩大办学规模，传承“崇德、尚美、强知、健行”的办学思想，不断发展壮大学校。近几年来，学生德智体合格率100%，巩固率、会考及格率、优生率、高考成绩均位元旦内江市重点中学前茅。     

致力品牌教育 推进教学改革培养拔尖人才——扬州中学校长卫刚谈提高教育质量和办学水平

敬爱的江泽民同志作为校友一直关注扬州中学的成长与发展,先后三次为母校校庆题词。90校庆的题词是:怀念前贤激励后昆,继往开来团结奋进;百年校庆的题词是:弘扬优良传统,致力基础教育,再创世纪辉煌。110周年的校庆题词是:树人堂下教书育人桃李多芬芳,奋进路上建功立业中华更昌盛。江泽民同志三次为母校校庆的题词是对扬州中学全体师生员工巨大的鼓舞与鞭策,也为扬州中学今后的发展指明了方向。作为百年名校的江苏省扬州中学,改革开放以来,以实施素质教育为目标,以科研为先导,在学校管理、课程改革、队伍建设、人才培养等方面,继往开来,改革创新。逐步明确了以"科学与人文相融合"为办学特色,以培养健全人格的创新人才为办学目标,促进了办学质量的快速、全面提升。成为誉满全国的教育名校和基础教育改革的典型。阳春三月,本刊记者专程来到扬州中学采访,就扬州中学如何提高教育质量和办学水平的先进做法,报道该校推进教学改革,致力品牌教育的打造,培养拔尖人才的成功经验。     

平民本色 精英气质 江苏省海安县曲塘中学

正海安县曲塘中学创办于1952年,1998年升格为江苏省重点中学,2004年首批转评为江苏省三星级普通高中,2013年晋升为江苏省四星级普通高中。多年来曲塘中学结合学校实际与文化传统,提出了"平民本色,精英气质"的核心办学理念,以"立一等人品、求一等学识、铸一等体魄"为办学追求,打造学校品牌,提升办学内涵,逐步探索出了一条卓有成效的、具有"平民"特色的高中教育之路,赢得了各级领导、社会各界高度的评价和广泛的赞誉。     

从“优化”走向“大气”的教育——雨花台中学办学侧记

雨花台中学是一所江苏省四星级（国家级）示范中学．是雨花台区重点投资打造的一批中小学现代化亮点工程之一。学校始建于1957年9月，1997年区政府投入巨资易地新建。学校现占地面积180亩．建筑总面积6万多平方米。在上级领导的正确领导下．在全体师生的共同努力下．雨中人审时度势谋思路，与时俱进抓发展，坚持以人为本．深化素质教育，完善各项制度．加强队伍建设，强化质量意识，构建和谐氛围．打造“五优”校园，办“大气”的教育。     

联合教研：促进农村中学均衡发展

促进教育均衡发展重点在农村，关键在教师。沙坪坝区陈家桥片区的六所中学布局分散，学校办学规模一般都在10个教学班左右（最小的虎电中学初中学生仅有80来人）。每个教研组大多两三个人，有的甚至1个学科一个教师，同年级教师人数少，教研力量薄弱，缺乏领军人才；即使开展研讨，也势单力薄，研究水平低，学校教师的研修活动常常流于形式，难于取得实质上的进步。     

民办中学的路子越走越宽——树人中学办学育人记略

徐州市树人中学是依托徐州三中创办的一所民办学校,诞生于1999年9月。这所学校从小到大、从无名到有名,仅仅历经七年的光阴。人们不禁要问:树人中学崛起的妙招何在?原来,这个学校的创始人即现在的领导班子成员,都是长期从事教育工作并担任过名校领导的教育专家,他们很早就认识到:发展教育要从基础抓起,而我国的基础教育“两头硬,腰脊软”,初中这一块发展不好,人民群众不满意,所以发展教育事业为社会培养人才,必须从初中抓起。正是基于这样的指导思想,树人中学的现任领导“退”而不“休”,老当益壮,将多年积累的办学经验用之于打造一流名校,…     

以学科建设为龙头，不断提升学校的办学层次和水平

学科是高等学校进行教学活动与科学研究工作的基本平台，是学校人才培养、科技创新、社会服务和国际交流的主要载体。学科建设是大学的学术本质，是一所高等学校综合实力和办学水平的重要标志，是学校发展的主线，是学校建设的龙头。因此，在学校的整体建设中要坚持以学科建设为龙头，抓住了学科建设这个纲，也就抓住了学校建设和发展的关键。     

平果民中扬帆启航

平果县民族中学，又名平果初级中学，位于美丽的右江河畔——平果县城区中心。该校经过20多年的发展，如今已从建校时的薄弱稚嫩，发展成一所办学条件完善，办学理念成熟，办学效果突出，办学规模壮大的学校。全校在校生已达1900多人。学校教育教学质量在全体老师的努力下得到了扎实的提升。2006年至2008年，平果县民族中学中考成绩连续3年在全县名列前茅，在整个百色市辖区内初级中学教学质量的评比中位居前两名。在2009年中考中，     

学科建设是高校安身立命之本

研究学科专业建设,首先要研究学校的定位:研究国家高等教育宏以发展战略;研究学校的办学层次;研究学校的类型;研究学校的服务面向。根据学校的定位,确定学科专业建设目标:重点建设优势学科,稳定巩固特色学科,大力发展应用学科。坚持在同类学科中比较竞争优势,在专业方向上适应社会需求。对优势学科在政策机制上重点扶持,相应扩大规模并加大领军人物的培养、引进力度。逐步形成重点学科优势明显、特色学科稳步向前、应用学科健康发展的局面     

南京市第八中学

正办学理念:让每一个学生都自信让每一个学生都成功让每一个教师都提升让每一个家庭都幸福校训:慎思笃行学校简介:南京市第八中学创建于1949年,与共和国同龄,是一所具有浓厚人文积淀并充满生机的初中小班化学校。今日的南京八中是江苏省省     

大丰市三龙镇中心小学

正大丰市三龙镇中心小学坐落于黄海之滨、斗龙河畔,创建于1947年,是一所文化积淀深厚、办学理念比较先进的农村小学。学校占地面积24679平方米,建筑面积7692平方米,目前,有18个教学班,专任教师54人,其中中学高级教