桥塞坐封过程仿真模拟研究

桥塞作为井下封层技术的关键设备,由于它施工工序少、周期短、卡封位置准确而得到了广泛应用。针对设计的可钻式非金属桥塞坐封过程开展模拟研究,涉及弹塑性材料接触、超弹性材料接触和非金属材料动态断裂的非线性动力学问题,利用有限元法建立该桥塞全尺寸模型和所有部件之间的广义接触关系,通过有限元模拟动态坐封过程获得桥塞各部件运动变形特性、桥塞与套管之间的密封特性和动态坐封力等数据,该桥塞坐封完成时,坐封机构部件轴向位移110 mm,坐封力约45 kN。模拟坐封也为进一步优化该型桥塞的结构和评估坐封性能提供了理论依据,对该型桥塞的推广应用奠定了基础。     

投资分配过程的模拟

社会生产、以极大提高人民生活水平为主要目标。以往,在确定国民收入或其它总产出指标中用于生产性积累和消费的比例有三种方法:一是定性分析法,主要是阐述确定这个比例的正确思想,二是数字模型法,对影响积累与消费比例的主要因素假设一些数字、计算这个比例。例如在[1]中,苏联学者斯特鲁米林假定了5个指标,包括40     

分布式仿真系统的模拟测试研究

目前国内大规模分布式仿真系统的研究手段还存在很大的不足,为此本文实现了一个大规模分布式仿真系统的模拟测试系统。该系统可模拟分布式仿真应用所涉及到的各种软硬件资源,具有模拟能力强的优点,且可通过配置文件对被模拟系统进行灵活配置,以实现对不同仿真场景的模拟测试。本文给出了该模拟测试系统的实现结构及其运行方式。     

语言理解过程的计算机模拟

文章根据心理语言学关于语言理解的主要理论框架,介绍并讨论了关于语音听辨、句法处理和语篇理解等三个方面计算机模拟的主要模型。在语音听辨阶段,研究者针对听辨过程中需要解决的切分和恒定问题提出了模糊逻辑模型和跟踪模型。句法分析重点关注句子歧义的问题,主要有移进——归约句法分析和联合空间两种模型。语篇理解的代表性模型包括命题模型和关联模型两种。     

波传播过程的几何学仿真实验

根据惠更斯原理和费马原理,编写了波面以及波射线路径算法,并结合具体实验内容对波传播的几何学仿真实验进行了介绍,使实物实验较难观察到的波传播过程在计算机上得以实现.为增加学生对所学知识的感性认识,巩固所学知识,提供了一个有效的辅助手段.     

化工过程仿真系统模型库的建立

论述了面向对象仿真理论与化工过程系统的具体实践相结合 ,借助于面向对象的仿真程序设计语言C/C + + ,建立过程系统中各个单元环节的数学模型 ,提出模型库实施方法。论述了化工过程系统数学模型库的建立方法     

当心身边的锂电池

锂电池是智能手机和平板电脑最常用的电源。然而,连续几起手机锂电池爆炸事件却让人胆寒。消防部门通过实验证实,锂电池一旦发生物理损伤就会发生膨胀、冒烟,尤其在沾水后,锂电池会释放出更多的热量。     

高校工科专业课程计算机模拟与仿真教学研究

针对目前高校工科专业课程教学环节的特点和现状,以高聚物合成工艺学课程为例,研究利用计算机教学模拟仿真系统进行教学改革,并通过实例介绍了工科专业课程仿真教学系统设计和开发过程.实践证明,将仿真技术应用于教学和实践中,模拟真实的生产过程,学生直观地理解和掌握了实际工业控制和生产过程,大大调动学生学习积极性,教学效果明显提高.     

汽车车内中高频噪声模拟仿真分析

建立了某国产乘用车的SEA模型,对乘用车驾驶室中高频噪声进行了仿真。将理论计算和试验测量相结合得到了模型的模态密度、内损耗因子和耦合损耗因子等参数。进行了发动机空挡5 000 r/min试验,测得发动机舱声辐射激励和动力总成悬置振动激励;完成了驾驶室头部声腔噪声仿真计算和试验验证,检验了SEA模型的可靠性。利用此模型,针对底盘噪声输入进行了车内中高频噪声仿真分析,得到了驾驶室头部声腔的噪声响应特性曲线。     

黑河流域水资源人口承载力仿真模拟预测

针对黑河流域水资源系统所具有的复杂系统特征,在对该系统进行结构和因果关系分析的基础上,将水资源承载力系统划分为生活用水、农业用水、工业用水、水资源供给、水污染5个子系统.利用系统动力学建立了黑河流域水资源承载力模型,通过仿真水资源供需情况,比较分析了3种不同方案下今后20年中黑河流域水资源所能承载的人口数量.     

基于Polyflow的聚合物流延过程仿真

运用Polyflow软件模拟聚丙烯的流延过程。通过在模拟过程中改变拉伸比、输入速度、和空气间隙,得出影响膜的厚度和缩幅的因素。通过模拟得出在上述变化参数里,厚度随着拉伸比和空气间隙的增大而减小,而缩幅随着拉伸比和空气间隙的增大而增大。所以生产过程中拉伸比和空气间隙要寻找一个合适的中间值。     

某博物馆悬厅安装过程仿真分析

聚焦乡村旅游的核心价值评价,根据国内外学者对乡村旅游评价的相关文献,建立出乡村旅游核心价值评价指标体系,并根据相应指标体系设计出问卷,利用层次分析法(AHP)和专家打分法建立出乡村旅游核心价值评价模型,再根据各指标间相互关系计算出各指标的权重。利用各级指标权重的分布总结出乡村旅游的核心要素。借鉴当前乡村旅游开发的主要集中模式,确定出乡村旅游的核心价值,利用这些核心要素正确的指导乡村旅游的开发。另外,从现有的乡村旅游开发模式中找出乡村旅游开发中产生的问题,利用AHP的结论提出相应的对策和建议。     

异步协同仿真过程管理与控制技术研究

协同仿真过程之间存在着错综复杂的顺序关系、协同关系以及数据交换和信息共享需求,如何对整个仿真过程进行有效的管理、控制和协调,是实现协同仿真的关键技术之一.针对异步协同仿真的特点和需求,提出了层次化的管理模式和融合任务流与工作流的集成化过程管理与控制机制.通过开发和扩展项目管理和过程管理的功能,以及任务流与工作流的功能集成和数据集成,实现了协同仿真过程的层次化、集成化管理与控制.     

高仿真模拟教学在护理学本科专业的应用

通过问卷调查护理学专业本科生对高仿真模拟教学法的认可度,结果显示,该教学法有助于提高学生的专业学习兴趣,培养学生的团队协作能力、沟通能力及技能操作水平,减少校内实践与临床实际的差距,帮助学生更好地衔接护理临床实习阶段。但该教学法不能取代真实情况,高仿真人可供观察的体征有限,不利于学生进行观察评估,学生难以投入情境中。建议在模拟教学中引入虚拟现实、增强现实等新技术,以克服高仿真模拟教学的空间局限性,为进一步推广高仿真模拟教学在护理本科教学中的应用提供依据。     

一种模拟仿真监控实验室组建的构思

通过对大多数学校实验室现状的调查和分析,认为随着工业电气自动化技术的飞速发展,目前学校的专业实验室若不进行改造,很难适应教学改革的要求,培养出适合市场需求的人才。为加快实验室的改造和扩建,本文提出了一种新的构思和执行方案,为具体实施奠定了基础。     

计算机模拟仿真在理论力学多媒体教学中的应用

本文阐述了多媒体教学课件的特点。提出把现代计算机模拟技术和仿真技术运用到理论力学多媒体教学中的过程。通过应用实例,说明模拟仿真技术应用到理论力学多媒教学的一般步骤和关键技术。为基础力学多媒体教学的发展提供一个基本思路。     

混凝土劈裂试件断裂过程的数值模拟

将Duan—Nakagawa模型解析得到的断裂过程区上的应力和位移场转化为节点上的无体积、无长度的虚拟弹簧代替拉应变软化曲线，对混凝土劈裂试件的断裂过程进行有限元数值分析。在算例中，把裂纹尖端张开位移与材料的极限抗拉强度作为控制裂纹扩展过程的参数，模拟了混凝土劈裂试件起裂、扩展、破坏的全过程，与试验结果吻合良好。     

水平管湍流吸收过程的数值模拟

对新型吸收方式-水平管内受迫流动吸收过程进行了数学模化，为解决边界上的气液相互作用问题，引入了表面更新速率的概念进行模化，并将模拟结果同实验结果相比较，检验了模拟结果的正确性。     

虚火花放电初始过程的PIC模拟

比较了两种计算气体放电的模型——流体模型和PIC模型。利用PIC方法对虚火花放电初始放电过程进行了计算机模拟,揭示了三个放电阶段电离增长的特点。对不同的气压和阴极孔径下虚阳极的形成时间和传播速度进行了模拟计算。较高的气压和较大的阴极孔径能够加速虚阳极的形成,并加快向空心阴极扩展速度。研究了较高气压和低气压下空心阴极效应在形成虚阳极过程中的作用。在低气压下,空心阴极效应在起始放电过程中具有重要作用。