大学生思想政治教育与高校行政管理分析

社会的快速发展对人才的综合素养提出了更高的要求。高素质人才不仅要拥有一定的知识能力,而且要具备较高的思想政治水平,才能更好地为社会进步和国家发展贡献自己的力量。为了提升大学生的思想政治水平,我国高校重视开展思想政治教育工作,在日常教学和行政管理中融入思政教育,完善高校的思想政治体制建设,以此提升大学生的思想政治水平和综合素养。本文分析了大学生思想政治教育与高校行政管理这二者的意义以及双方的联系,并结合二者共同发展、相互促进的契机,探索了利用高校行政管理更好地开展大学生思想政治教育的策略。     

“90后”大学生思想政治教育问题的对策研究——以东北石油大学华瑞学院2010级自控系本科为个案

"90后"大学生是指出生在90年代的青年在校大学生。他们是目前高校的主力军,由于他们的成长背景与上一代人明显不同,在思想观念、行为方式等方面具有鲜明变化。90后大学生思想政治工作面临新形势,问题也日益凸显,高校思想政治教育工作者只有对新形势,新问题有充分的认识,才能在当代高校思想政治教育工作中取得良好效果。本文从90后大学生思想政治教育当中出现的问题入手寻找其对策为研究内容。其目的是为了要了解他们的思想特点,加强和改进大学生思想政治教育工作,使其更具有针对性,为大学生健康全面成才和以后的自身工作搭建良好的平台。当前大学生思想政治状况出现的一些新的特点出发,研究高校思政工作面临的困难与难题,以及高校传统思想政治教育工作过程中存在的弊端和不足,创造性的提出一些应对策略。     

推进高校马克思主义青年化的路径思考

当代大学生理想信念缺失的现象逐渐成为社会热点,提高90后大学生马克思主义认同度,推进马克思主义的大众化、青年化是新形势下高校思想政治工作着面临的巨大挑战。本文在对90后大学生马克思主义认同程度研究的基础上,从心理与实践的角度出发,结合高校思政教育工作,提出抓住两课、利用新型媒体、把握各种主题教育的方式来构建高校马克思主义青年化的思想政治教育机制。     

新媒体形势下大学生的思想政治教育

新媒体给高校思想政治教育工作者带来了机遇,也对高校思政教育工作者的素质、新媒体使用能力等方面提出了更高的要求。思政教育工作者需要不断充实自己,探索将新媒体技术运用于高校思政教育的有效途径,拓宽思政教育工作的渠道,提高育人效果。结合实际,该文对如何利用新媒体渠道,处理好新媒体阵地应用存在的问题,进一步加强大学生思想政治教育等进行了研究,以期为大学生思想政治教育提供一定的理论指导。     

班级云管理实践探索

云时代的到来,给高校学生工作者的大学生思想政治教育管理工作带来了挑战,班级云管理实践探索,就是对云时代管理变革的一次尝试。丰富的网络思政教育可有利地推动数据体系的完善,学生广泛的参与度能实现信息共享。通过学生广泛的参与度和网络思政教育机制可实现思政教育进网络的云管理。     

网络环境下高校思想政治教育现状调查

在网络环境下如何加强大学生的思想政治教育,明确未来的角色定位,巩固思政教育"主渠道"、"主阵地"作用,提高思想政治教育的实效性性已成为思政教育工作者面临的新的挑战.本文通过统计在重庆地区五所高校500余名学生中进行的<网络在高教思政教育中应用现状的调查问卷>结果,分析网络给高校的思想政治教育带来的机遇与挑战,并对新时期加强高校思想政治教育实效性提出建议.     

高校大学生思政教育管理发展对策研究

思政教育是大学生教育内容当中尤为重要的一项教育内容,而现代高校大学生思政教育管理在形式,内容和方法等方面都面临着新的问题,这些存在的问题如果不能及时的关注和采取相应的措施,对于大学生思政教育质量必将产生影响,所以本文就大学生思政教育及教育管理问题谈谈自己的应对措施。     

论当代大学生思想政治教育的困境与对策

随着世界经济一体化进程加快,文化多元化趋势明显,信息网络化以及社会组织形式和生活方式的多样化趋于普遍等社会现象的出现,当代大学生群体表现出了鲜明的时代特点,高校思想政治教育工作也面临着前所未有的考验。本文从实践经验出发,总结了当代大学生的时代特点所造成的当代高校思想政治教育的困境所在,并对当代大学生思想政治创新教育实践提出了几点对策。     

大学生网络素养现状及其对策探析

文文以网络素养的概念为切入点，分析当代大学生网络素养现状，提出要从政府、高校思想政治教育主阵地、学生自身三方面紧密结合，加强大学生网络素养教育，拓展当代高校思想政治教育的新领域。     

新冠肺炎防控常态化下创新大学生思想政治教育的对策研究

新冠肺炎疫情作为重大突发公共卫生事件,使大学生的思想政治教育面临新的挑战和机遇。随着我国疫情防控形势持续向好,在各地陆续实施防控常态化背景下,大学生的思想政治教育创新成为高校亟需解决的重要课题之一。高校应努力把疫情防控实践作为生动素材融入思政教育的全过程,充分发挥好"云思政"、课程教学融合、"校家社"一轴两翼联动等模式的引领作用,着重从爱国奉献精神、坚定"四个自信"、树立道德法纪意识、生命观和自然观教育等方面,不断提升思政教育的实效性。     

论当代大学生思想政治教育的困境与对策

随着世界经济一体化进程加快,文化多元化趋势明显,信息网络化以及社会组织形式和生活方式的多样化趋于普遍等社会现象的出现,当代大学生群体表现出了鲜明的时代特点,高校思想政治教育工作也面临着前所未有的考验.本文从实践经验出发,总结了当代大学生的时代特点所造成的当代高校思想政治教育的困境所在,并对当代大学生思想政治创新教育实践提出了几点对策.     

用尊重教育开展＂90后＂大学生思想政治教育

从2008年以来,我国在校大学生以＂90后＂一代为主体.每一个时代的青年有其鲜明的时代特征,不同时代的大学生需要施以不同的教育方式.＂90后＂大学生在思想观念,价值取向、人生态度等方面彰显出来的新变化,已不可避免地成为当前高校思想政治教育工作的新课题.尊重教育的核心是＂以人为本＂,就是以人为中心,突出人的发展,体现了思想政治教育的基本价值.根据当前＂90后＂大学生出现的新特点,将尊重教育理念引入高校思想政治教育,是对当代大学生个性需要的一种满足,是加强与改善思想政治教育的一种举措,是提升大学生主体性,挖掘大学生潜能智慧的一种方法,是构建现代思想政治教育模式的一种借鉴,是营造思想政治教育和谐环境的一种手段.     

大学生创业教育与思想政治教育相结合的路径探究

创业教育的特性决定了思想政治教育需要结合创业教育。高校把创业教育和思想政治教育有机结合起来能弥补当前思想政治教育中存在的某些不足。大学生思想政治教育结合创业教育的途径有：把创业教育纳入学校思政工作范畴;充分发挥高校辅导员在创业教育中的作用;营造具有创业意识的校园文化,提升思想政治教育层次。     

大思政视野下高校思想政治教育实践育人模式及其价值

随着经济的不断发展与进步,我国的教育教学水平也随之不断提升。大思政教育观是一种新的教学理念,能够在整体上提高大学生的思想政治素养与水平。时代在不断进步,我国的思想政治教育教学水平也应当顺应时代发展,不断进步,不能仅仅满足于目前的发展。本文一开始阐述高校思想政治教育育人实践模式的目的所在,然后提出高校思想政治教育育人实践模式具有的作用,紧接着阐述了高校思想政治教育育人实践模式存在的价值,最后对文章进行归纳总结。     

和谐校园视野中的大学生思想政治教育的新思路

本文从当代大学生思想政治素质的整体特点和构建和谐社会进程中高校思想政治教育面临的挑战两个角度分析了目前大学生思想政治教育工作的现状,提出了和谐校园建设下加强和改进高校思想政治教育的工作思路。     

对网络时代高校学生思想政治教育的思考

我们所处的时代 ,是信息网络的时代。信息网络技术以其前所未有的威力 ,影响着当今社会政治、经济、文化和人们的思想、生活 ,也深刻影响着大学生的思想、观念与行为。为此 ,我们要充分认识信息网络技术在高校大学生思政教育工作中的重大作用 ,研究新情况 ,探索新方法 ,解决新问题 ,以提高大学生思想政治工作的时效性 ,扩大覆盖面 ,增强影响力。     

切实加强大学生思想政治教育过程中的心理健康教育

党的十七大报告指出：“加强和改进思想政治工作，要注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”这为既为新时期的思想政治工作提出了新的要求，也为高校思想政治教育工作指明了新的方向，高校作为为社会培养人才的场所，培养具有良好的心理素质和道德品质的人才是其最终目的。因此，切实加强心理健康教育对于高校思想政治教育有着特别重要的现实意义。本文以当代大学生中切实存在的心理问题为出发点，抓住心理健康与思想政治教育的内在联系，从而寻求加强高校思想政治教育实效性的具体措施。     

如何将思政工作融入大学生社团微信公众号管理

新媒体时代，社团微信公众号与大学生思政教育工作高效融合，在高校日常教育管理中发挥了巨大优势，同时也在一定程度上削弱了思政教育工作者的话语权，挑战了传统的思政教育模式。高校应逐步构建组织和保障体系，专业化运营社团微信公众号平台，合理引导大学生积极参与，唱响时代主旋律。     

新媒体时代大学生思想政治教育信念与挑战——评《新媒体时代大学生思想政治教育的挑战与创新》

快速发展的新媒体技术打破了高校思政教育的条条框框和陈旧思想观念的束缚,给大学生的价值观和高校思想政治教育体系都造成了强烈冲击。新媒体技术为高校思政教育提供了新的载体,提供了高校思政教育的新方式和新手段。利用新媒体技术转变高校思政教育观念,不仅缩短了“教”与“学”之间的距离,进一步拉近了师生之间的关系,还大大拓展了高校思政教育平台、丰富了思政教育手段,为高校思政教育提供了历史发展机遇。     

从“80后”大学生思想特点谈高校思政教育

"80后"大学生思想特点鲜明,通过全面科学分析,针对目前高校思政教育存在的问题,剖析高校思政教育方式方法,探讨更适合"80后"大学生思想政治教育教育的对策。