基于物元分析法的旅游环境综合评价研究

目前旅游产业进入快速发展时期,但同时旅游业使旅游目的地产生不同程度的旅游资源耗损、旅游生态系统破坏和旅游环境质量下降等问题,旅游环境质量日益受到重视。旅游环境质量评价是提升旅游环境质量的基础性工作。本文在综述国内外旅游环境评价研究现状的基础上,构建物元环境质量评价模型,并以青岛市为例,运用物元分析法对青岛市旅游环境质量进行综合评价,深入研究青岛市旅游环境质量的变化规律,并探讨区域旅游与环境的协调发展策略。     

乡村旅游目的地评价综合指标体系研究

乡村旅游的可持续发展必须依托乡村旅游目的地,然而我国乡村旅游目的地综合评价缺乏完善的指标体系。乡村旅游目的地的核心价值理念包括乡村旅游乡土特色、乡村旅游发展环境、乡村旅游管理水平及乡村旅游成长能力四个方面,通过构建1个目标、4个系统、14个要素及44个指标的乡村旅游目的地综合评价指标体系,运用层次分析法与专家打分法,对综合评价体系中的每一个指标赋予权重,并设定评价标准,可以很好的对乡村旅游目的地进行综合评价。     

旅游文本英译质量评价研究

旅游文本自身特有的功能决定了旅游文本英译明显的目的性,使用传统翻译评价标准衡量旅游文本英译质量难免失之偏颇.翻译质量评价的过程是一个价值判断过程,必须考虑行为主体自身的需要.就旅游文本英译研究而言,只有从委托人与译文读者需求出发,才能有效探讨其质量评价体系,从而使译本最大限度地在译语环境中实现其主导功能.     

网络课程评价指标体系的比较分析

网络课程的质量是网络教育质量的第一生命线，网络课程质量的评价既要符合网络教育现阶段的发展规律，又要体现网络教学的理念、特征和方法。本文阐述了我国2007年网络精品课程评审指标体系内容，并从评价体系的开发、指标结构和指标使用等方面与美国密歇根虚拟大学（MVU）优质在线课程标准评价体系进行对比分析。     

基于游客认知的城市旅游吸引评价——以大连为例

以大连市为例,通过对旅游者的问卷调查分析,综合运用层次分析法和模糊综合评价法对大连城市旅游吸引做了定性和定量评价分析。结果表明,大连城市旅游吸引的综合评价为"较好",大连市4个方面的城市旅游吸引排序依次为形象吸引,活动及活动设施吸引,接待及服务设施吸引,旅游环境与氛围吸引。模糊综合评价法适用于城市旅游吸引的评价,而且评价结果与现实情况相符。     

基于旅游体验过程的游客感知评价

游客感知评价不同于一般服务业或其他行业的顾客满意度测评.按照游客参与旅游的动态体验过程,从景观质量、服务质量和环境质量三大方面构建了游客感知(Tourists'Feedback Index,TFI)评价的概念模型和含有11个测评变量37个测评指标的指标体系,提出了定量测评方法,并在武汉木兰山景区进行了实证分析.研究发现,游客感知受旅游体验全过程的影响,随游客人文特征、游览时间、游览内容和环境条件等的不同而不同.该指标体系覆盖了旅游体验的全过程,测评方法为旅游经营管理者加强旅游服务质量管理、提升产品品质具有指导意义.     

农村公共体育服务评价指标体系构建与应用研究——以大连市数据为样本

有效评价和监测农村公共体育服务发展水平，有利于推动农村体育高质量发展。以2012～2020年大连市相关数据为样本，运用层次分析法、模糊综合评价法测度大连市农村公共体育服务发展水平及其时间演化趋势。经多次修正检验最终得到四个一级指标、十个二级指标、20个三级指标的评价体系。研究表明：大连市农村公共体育服务水平整体呈现渐进式上升的发展趋势，年均增长率保持在7.64%，从时间演化趋势来看与国家政策存在一定的相关性。大连市农村公共体育基础性公共服务发展水平最高，制度性公共服务处于稳步上升状态，经济性公共服务和信息性公共服务水平相对较低且存在波动。二级指标中场地设施的发展水平最为显著。根据研究结论，提出以“空间再造”创新农村公共体育服务载体，以“供需匹配”构建农村公共体育服务机制，以“共建共享”推动农村公共体育服务资源拓展等对策建议。     

新疆经济结构与环境协调状况的综合评价

依据新疆历年经济和环境指标的官方数据，文章对之进行了定量分析。结论是：新疆经济结构与环境质量是良好协调发展型；但与经济发展水平相比，环境质量还略有滞后，必须加强环境保护工程体系建设，加强环境管理，不断加大对环境污染治理的力度。使环境质量更好地为经济发展服务。     

共治共享视角下旅游市场秩序评价维度识别与评价指数构建 ——基于全国31个省、自治区、直辖市的调研

[提要]旅游市场秩序规范与否影响着旅游行业的声誉及其在游客心中的形象，规范的旅游市场秩序和完善的制度环境可通过赋能市场推动旅游业的高质量发展。研究通过对旅游市场监管人员、旅游者、旅游经营者等利益相关者和专家学者的深度访谈收集一手资料，辅助多样化的二手资料，运用程序化扎根理论识别出旅游市场秩序的评价维度，即制度环境、旅游市场准入秩序、旅游市场交易秩序、旅游市场竞争秩序、旅游者反馈处理和旅游市场退出秩序，构建了旅游市场秩序评价维度模型；基于维度模型，确定了旅游市场秩序的测量指标；采用层次分析法确定指标权重，构建了旅游市场秩序综合水平评价指数。研究基于旅游市场治理工作的迫切需求构建了旅游市场秩序评价的理论模型，旨在为旅游市场秩序的测评和治理提供指导，以旅游业特色理论推进良好旅游市场秩序的建构和共建共治共享治理体系的完善。     

应用型本科院校在线课程质量评价指标构建研究

在教育部的引导和支持下,各类高校都开始建设在线课程,推动课堂教学改革。应用型本科院校要想保障在线课程质量,提高应用型人才培养质量,需要制定符合培养目标的在线课程评价标准。根据在线课程评价体系原则,以国家标准为蓝本,从在线课程建设效果评价、在线课程应用效果评价、在线课程教学效果评价三个方面进行评价指标研究,具有十分重要的意义。     

文本视角下的环境保护目标责任制和考核评价制度研究

环境保护目标责任制和考核评价制度主要包括环境目标指标设定、环境指标分配执行、环境指标考核评价三个部分。环境保护目标指标设定需要兼顾经济利益和环境利益的平衡,注重环境目标向环境指标的转化;环境保护指标分配多采用自上而下模式,呈金字塔形状扩散;环境指标考核强调环境指标比重和考核方法的多元化拓展,注重对人考核和对单位考核的有机结合。加强环境法律与环境政策的互动,建立科学规范的环境保护目标责任制和考核评价制度体系。具体制度设计方面,应逐渐建立以环境质量改善为核心的目标指标及绩效考核体系,依法允许上下级政府协商指标分配过程和调整分配关系,对指标执行过程中损害民众利益的应依法予以补偿。鼓励社会公众依法参与考核评价,注重考核结果的信息公开和合理运用。     

0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系构建

婴幼儿学习环境是托育机构一日生活中重要组成部分，婴幼儿学习环境的质量直接关系到其身心健康发展，是其终生发展的前提条件。本研究采用文本分析法、德尔菲法、问卷调查法、层次分析法，构建了0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系，具体包括机构管理、机构和环境与设施、课程活动、个人日常照料、互动与支持、婴幼儿表现6个一级维度及21个二级指标和53个三级指标。结果表明，该指标体系效度模型拟合度良好，信度较高；评价指标体系结构维度及权重分配较为合理。基于教育生态学视角与CIPP模型构建0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系，为有效诊断托育机构婴幼儿学习环境质量水平和幼儿园教师的婴幼儿学习环境创设能力的提升提供理论与方法依据。     

旅游管理专业本科生高位就业能力评价指标体系构建研究

首先对高位就业内涵进行阐述,然后运用Delphi专家咨询法和层析分析法(AHP)构建了旅游管理专业本科生高位就业能力评价指标体系,该体系共包括5个一级指标、12个二级指标、41个三级指标.并确定了各级指标的权重系数,其中一级指标个人特质、专业知识掌握能力、业务操作能力、综合管理能力、职业发展能力的权重值分别为0.113 2、0.122 7、0.352 3、0.280 5、0.131 3.评价体系为旅游管理专业本科生高位就业能力评价、高校人才培养效果评估以及旅游企业选人、用人提供科学的量化依据.     

乡村振兴背景下安徽省乡村人居环境质量评价及比较分析

乡村人居环境水平的提升有利于增进人民福祉、推进城乡统筹发展,是乡村振兴背景下新农村建设的重要内容之一。文章通过构建生产环境、生活环境和生态环境3个维度下的乡村人居环境质量评价指标体系,以熵权法对2010—2020年安徽省乡村人居环境质量及其空间分布格局进行评价、分析和比较。2010—2020年安徽省乡村人居环境质量指数逐年增长,人居环境协调指数2015年以前波动较大,后期呈缓慢增长态势。不同区域乡村人居环境质量差异较大,2020年安徽省乡村人居环境质量呈现由中部、东南到西北递减的趋势,其中生产环境质量与人居环境质量的总体空间分布基本一致,生活环境质量呈现由省会向南北发散的下降趋势,生态环境质量呈现由南向北逐步递减的格局。文章在充分考虑生产、生活、生态环境协调耦合的基础上,探索乡村振兴背景下乡村人居环境差异化建设与优化路径,推动安徽省乡村人居环境高质量可持续发展。     

应用型本科质量评价中的几个问题——以经管类专业为例

应用型本科质量评价指标要体现应用型人才培养的特色,才能使质量评价促进教育质量的提高。应用型本科教育需要明确质量评价标准,质量评价的关键指标要有助于应用型人才能力的培养,有助于建立学校内部评价、学生评价与社会评价相结合的评价体系,全面评价教育质量。     

宁夏社会可持续发展指标评价体系

充分吸收国内外社会发展指标评价理论和研究成果,根据社会发展的内涵和可持续发展的要求,结合宁夏的实际情况,研究设计了宁夏社会可持续发展的指标评价体系。该体系由社会结构、人口素质、经济效益、生活质量、社会秩序、社会稳定及环境保护和资源利用七大类指标组成,建立了各级、各类及综合指数评价模型,采用菲尔德法、最小最大值以及最小化偏差法确定各级指标权数。     

区域旅游环境质量预警评价研究——以开封市为例

对旅游环境质量进行全方位的动态监测,是旅游研究的一个重要领域。借鉴生态环境能力建设的临界调控思想,建立了一个由旅游地资源环境质量预警子系统、旅游地自然生态环境质量预警子系统、旅游地社会服务环境质量预警子系统和旅游地信息环境质量预警子系统等构成的区域旅游环境质量复合预警系统。本文以开封市为例,采用模糊综合评判方法对旅游环境质量预警进行了初步的定量研究。     

关于大连地区环境问题对经济发展影响的探讨

随着经济的快速发展,环境问题越来越得到重视,文章构建了大连市环境经济评价指标体系.运用经济发展(Ec)、环境质量(Eq)、环境污染(Ep)、生活水平(En)4项综合指数,对大连市环境污染与资源利用现状进行综合环境经济评价,探讨近年来大连地区环境与经济的变化情况.     

和谐文化背景下的高等教育质量管理的思考

和谐文化建设对高等教育的质量及其管理提出了新的要求。针对目前高等教育质量问题上存在的认识困扰及实践局限，本文就构建符合和谐原则的质量管理体系的相关问题进行了探讨，结合办学实践，提出政府需要确立明确的指导性质量标准，为各类高校创设良好竞争环境，借鉴发达国家经验，将院校自我评价与外部评价相结合、构建促进和谐的高等教育质量评价体系等思路。     

中国旅游服务业发展评价体系研究

从旅游服务业发展的规模、结构、效益、条件、基础和环境等方面建立旅游服务业发展评价指标体系,运用层次分析与因子分析相结合的评价方法进行评价,构建科学系统的旅游服务业发展评价体系。