纳兰节令词研究

纳兰词中有多首节令词,其节令词具有以下一些特点：一是数量多;二是内涵丰富;三是在民族性上的缺失。这些特点的成因源于强烈的生命意识,明显的汉化倾向,以及独特身世、多情个性、深邃词心。以节令词为径,可以更好地走进《饮水词》,走进满族词人纳兰性德的心灵世界。这对纳兰性德及其词学研究均有助益,同时对于了解清初满汉文化交流亦有帮助。     

网络医疗的市场净化

网上咨询,网上取病历,网上预约等等,这都是网络医疗带来的便捷,然而很少有人知道网上看病,法律禁止,也违反了医学常规不用长时间挂号排队,一些医院的网站有在线挂号;不用为一点小毛病花费大量时间去医院咨询,网上一个电话就可以搞定……随着互联网的兴起,网络医疗的出现让人们在寻求医疗救助时可以选择多种求医途径。应需所生,医疗保健类的网站也如雨后春笋般诞生。但随之其弊端也逐渐     

我的存单为啥变成保单了

明明是去银行存款,却变成了保险合同;买保险时的承诺很好,售后服务质量却让人无言……走进银行,往往会遇到保险陷阱,这是不少老年朋友的亲身感受。今年春节刚过,网上各大媒体针对理财领域频频发生的“存单变保单”现象,纷纷发出“提醒”,为投资者特别是老年朋友提供应对策略;但此番“提醒”能否见效,一些银行、保险公司还会不会见招拆招呢?     

应用数字技术打造博物馆网上展览

随着社会的进步和科技的发展,数字技术以它不同的方式走进了人们的日常生活,同时也走进了博物馆。无论是实体展览还是网上展览,无处不展示数字技术的神奇魅力。通过利用数字技术打造博物馆网上展览,这样既能打破实体博物馆的局限性,又能大大扩展博物馆的服务空间,最大限度地拓展博物馆功能,满足社会大众多层次、多方位的需求。     

公共图书馆应成为青少年的“第二课堂”

从3个强化推广宣传点阐述如何加大宣传,让青少年认识公共图书馆;从3个基本方法谈改变服务方式,让更多青少年走进图书馆;从青少年文献资源建设的“10难”角度,从图书馆开展活动的经验上升到理论不足的角度,从指导和控制青少年的网络阅读、强化网上阅读的学习效果、加强网上阅读的个人知识管理等角度,提出根据实际,让青少年切实利用图书馆的问题。     

网上课程教学初探

随着信息网络技术的快速发展,远程教育的现代化已提上日程,但是目前许多教学活动还没有充分利用网络的优势。当前网上教学的主要问题一是没有完全树立网上课程教学的过程观念;二是网上文本教学资源以"学"为中心的特点不突出,导致实用性欠缺;三是网上课程学习平台中资源的整合不够,学习效率尚待提高;四是网上学习过程部分环节缺失。为此,首先,要建立起网上课程教学的过程观念;其次要突出网上文本教学资源以"学"为中心的特点,三是要在教学和资源建设系统内统一思想,整合和利用最好的资源;四是要以每个学习单元为阶段,结合教材和网上学习资源,为学生设计各种适量的配套网上作业练习。     

满足读者需求,实行阅览网上预约

电子科技大学图书馆阅览部对读者服务的一大特色是可以外错图书。为更好地为读者服务,对阅览部实行网上预约提出了设想。简述了网上预约的一些基本概念,详细阐述了如何实施网上预约,介绍了网上预约的优点和设立预约统计模块的必要性。     

女性消费者网上购物意向影响因素分析

越来越多的女性开始倾向在网上购物,但由于受到不同因素的影响,女性消费者的网上购物意向也表现各异.以实际调查数据为依据,在已有研究的基础上,重新构建了一个女性消费者网上购物意向的理论模型,运用结构方程分析了女性消费者网上购物意向的影响因素.结果显示:感知网上购物有用、感知网上购物易用、感知网上购物安全、网购经验及参照群体对女性消费者网上购物意向的形成具有显著影响,但各因素对购买意向的影响程度存在差异,参照群体的影响最大,依次是感知网上购物安全、感知网上购物有用、感知网上购物易用,网购经验作用最小;感知网上购物有用、感知网上购物易用和感知网上购物安全三者之间还相互产生作用.     

降低网上下载资料费用的方法

现在网上电子文献资料越来越多 ,各种文献数据库都可以通过网络检索和查阅 ,特别是那些收集的文献范围广、内容齐全的数据库。如中国学术期刊网 ,目前有 7大数据库 ,收录 1994年至目前 5 30 0种核心期刊与专业特色期刊 ,累计 4 0 0多万篇全文 ,10 0 0万余条题录 ,9大专辑 ,12 6个数据库。由于它数据库内容多 ,范围广 ,可提供全文、题录等多途径检索 ,检索效率高、方便 ,因而备受高校师生青睐。电子阅览室的开通 ,缓解了过去期刊阅览室查刊人满为患的现象 ,网上信息资源已成为学生获取知识的重要来源。然而利用网上资料存在以下问题 :一是网…     

淘宝草根英雄传

随着中国互联网用户突破4亿,网购市场也突飞猛进,淘宝网2008年销售额近1000亿。1亿网民都开始在淘宝网上购物。网购已经悄悄走进了老百姓的生活。     

人际互动与城市社区公共空间冲突的消解——上海市24个社区调研的启示

城市社区公共空间应当是城市社区物理空间与人际互动空间的结合.目前,上海市城市社区公共空间中冲突的表现主要有:私人空间对城市社区公共空间的影响,市场经营对城市社区公共空间的影响,管理机制对城市社区公共空间的影响等.城市社区公共空间冲突消解的实现途径,是构建人际互动机制,主要包括:构建以多方联席会议为轴心的多种形式的协商机制;听证会走进社区,既协商又决策;开辟"网上居委会",构建网络公共空间中的协商渠道等等.     

智慧城市魔方

正数据改变生活的例子,不胜枚举。在北京,可以通过智慧停车诱导系统,提前预订车位;在上海,可以通过无线医院系统网上免费预约,无线药房将会提前为你准备好药品;在佛山,可以利用电话或者网络购买食品,通过手机短信快捷取货,等等。     

“网上居委会”能做哪些事

"网上居委会"是现如今社区建设的一个流行词。不少城市社区在调查到有绝大多数的居民习惯使用网络后,便将党建、低保、就业、计生、廉租房等政策、信息,以及办理程序上网公布,使居民足不出户就能获取各类信息,掌握社区动态。在上海,闵行区颛桥镇好世凤凰城"网上居委会"于2004年10月诞生,通过多年来的实际运作,"网上居委会"在线人数从每天最初的200多人到现在的1000多人,成为社区一个凝聚人气、凝聚智慧、凝聚感情的有效平台;而石家庄市华兴社区自2008年在全市首创"网上居委会",解决群众大小事情千余件……好的消息不断传来,不少社区闻风跃跃欲试。"网上居委会"除了能为居民提供常规的业务办理,还能做哪些事呢?     

延安精神的时代光芒——记武汉二中的“十进”活动

武汉二中开展的“十进”活动,是七年来“延安精神进校园”的实践成果。“十进”活动的内涵是:以弘扬延安精神,践行社会主义荣辱观为主题,坚持“教书育人,育人为本;德智体美,德育为先”的原则,在“素质教育实践行”的基础上,围绕教学中心,结合学生思想实际和年龄特点,有计划有组织地开展走进革命老区,走进田园农村,走进高新技术开发区,走进重点企业和重点工程建设工地,走进军营,走进动植物试验园,走进     

基于JSP的网上书店的设计与实现

本文采用面向对象的方法,设计实现了一个基于JSP的小型电子商务网站即网上书店系统.该系统是基于B/S三层数据库应用体系结构,实现的技术方案为JSP+Tomcat+MySql,将图书、用户、购物车、订单等都封装成相应的类,同时,每个类又都有与其对应的操作类,从而提高了对数据库操作的安全性和程序的可扩展性.网上书店由前台系统和后台管理系统组成,前台用户可以在网上进行注册、登录、书籍查询、浏览、图书订购、查看订单信息等操作;后台管理系统可以进行图书、用户、订单的管理.     

试论网上证券委托交易民事责任的分配

网上证券委托交易存在着网络风险。实践中,风险多通过网上委托协议书确定为投资者承担,这对投资者很不公平;如果由证券公司承担风险也存在诸多弊端。法律应在网上证券交易风险承担上设定一个“合理注意义务”标准,以达到投资者与证券公司之间的利益平衡。证券公司如已尽合理注意义务,风险由投资者承担;否则,由证券公司承担。对于证券公司已尽“合理注意义务”后仍不可避免的风险,可通过保险机制来弥补。     

挟风而来说网大

“网上大学”这个概念是由英国高等教育资助委员会提出的,目的是吸引更多海外学生在英国的高等教育学院修读课程。但有关方面亦希望可以吸引一小部分本地学生。仅一年多的时间,“网大”无论在我国国内,还是国外,都来势凶猛。     

海宁市开通首家“网上龟店“”

海宁市首家网上龟店在 WWW:toroise、com.cn 的网址上开业四个多月来,已在网上成交生意36笔,价值近10万元。这是浙江省首家在网上提供服务的乌龟养殖经营个体大户,在海宁市个体经济信息网站上建有网页,中英文介绍,有20多种乌龟的图片。国内外     

论网上仲裁程序法的适用

依托于互联网技术的网上仲裁,因为非地域性等特点而在程序法适用仲裁地法时遇到了困境。"非地方化"理论虽然绕过了仲裁地确定的障碍,却无法回避司法监督等现实问题。所以,网上仲裁程序法的适用可以通过以下两个途径解决:一是在传统法律体系的框架内,通过找出法律意义上的仲裁地来确定"仲裁地法";二是通过网络空间单独立法的形式,在全球范围内建立统一的网上仲裁程序规则,为网上仲裁程序法的统一提供示范。     

武汉二中开展弘扬延安精神 树立社会主义荣辱观教育

武汉二中在延安精神进校园,创新德育教育的探索中,充分利用社会资源,密切结合学校实际,开展了弘扬延安精神,树立社会主义荣辱观的系列教育活动。二中在贯彻教育部颁布的《普通高中课程方案》中,不仅立足课堂,而且面向社会;不仅立足现在,而且面向学生的终身发展。因此,他们充分运用社会综合实践课这个教学阵地,在高中一年级的一千多名学生中,开展了“延安精神十走进”的活动,即:让学生走进大山、走进田园、走进老区、走进开发区、走进重点企业和重点工程建设工地、走进军营、走进植物园、走进博物馆、走进贫困生、走进“五老”(老劳模、老红…