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社区少先队活动是课后育人的重要途径之一,是满足少年儿童成长需求的重要方式,也是实现少年儿童政治启蒙和价值观塑造的重要途径。课题组通过问卷和访谈调研发现:面对较高的参与积极性,部分社区少先队活动数量与少年儿童及其家长需求存在不匹配现象;社区少先队活动组织情况是影响少年儿童及其家长参与情况的重要因素;“快乐”与“知识、技能”等成为重要的参与收获;“学校老师”是活动信息获取渠道中最主要的来源。要想开展好社区少先队活动,就必须搭建好家庭、学校、社会协同生态链。此外,社区少先队组织被社会信任是项目顺利开展的基础,必须充分发挥社区两委和学校辅导员的作用与优势,加强宣传,解决社区少先队组织被社会信任的问题;孩子快乐、有收获是项目顺利开展的关键,时间匹配是项目顺利开展的重要制约因素,要在活动的时间安排和内容设计上,针对少年儿童特征和需求开展丰富多样的社区少先队活动。 相似文献
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吴建明 《广西青年干部学院学报》2002,12(6):59-60
少先队辅导员良好的工作作风,可以对少年儿童产生潜移默化的教育作用。少先队辅导员应培养自己深入 实际的求实作风,讲究经常性与针对性;也应培养竭诚服务的扎实作风,端正态度以解决做“官”还是做“友”的问题, 办实事,拓展服务渠道,丰富服务手段,适应培养真抓实干的务实作风,既讲敬业,又讲创新、更讲艰苦奋斗。 相似文献
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梁存翊 《广西青年干部学院学报》2021,31(2):64-68,73
少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者,是党的少年儿童思想政治工作中最基础、最重要的力量.分析广西少先队辅导员调查访谈情况后发现,少先队辅导员队伍中普遍存在思想政治素质有待提高、身份定位有待明确、专业化水平有待提升、培训和培训师资相对薄弱、少先队组织的方式方法有待改进等问题.研究认为,政治理论学习不够、多重角色冲突、... 相似文献
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身为少先队辅导员,怎样才能更好地指导队员活动呢?有一件事使我意识到在体验教育中,必须尊重每个队员的个性特点,因为在体验教育上,确实存在着个性差异。 相似文献
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怎样才能搞好少先队的体验教育活动?如何才能落实到现实当中?最近,我们到营口市采访时,与西市区总辅导员刘彤探讨了这一问题。这位年轻的总辅导员谦虚地说:“我随便说一说,请你们不要记录。”可他就这么随便一说,我们还真觉得很有意义。于是,就将他的话整理成文—— 相似文献
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“六一”前夕,团省委、省少工委在鞍山市铁东区钢都小学举办辽宁省少先队“关爱老前辈,心系红领巾”手拉手结对互助启动仪式,组织倡导全省红旗大队、红旗中队、 相似文献
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2003年,团省委和省少工委在少先队工作中有哪些工作要点呢?本刊特别行动组已将情报探到——首先,要组织开展“实现宏伟蓝图,做好全面准备”主题活动。这项活动主要包括以下几个方面: 1.开展“红领巾心向党”主题教育活动。通过收集资料、深入农村,了解改革开放和现代化建设的成就,理解“三个代表”重要思想,了 相似文献
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<正>一、活动主题优秀传统文化在我身边二、活动背景习近平总书记强调:培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。《少先队活动课程指导纲要(试行)》中也提到:要系统开展“优秀传统文化在我身边”少先队品牌活动。引导少年儿童体验、感受中华优秀传统文化的魅力,感悟在中华优秀传统文化中蕴含的价值理念,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。作为中国人、 相似文献