自然科学发展对哲学发展的意义：—爱因斯坦相对论的哲学意义

在人类思想发展的历史上,哲学的发展始终和其他学科的发展紧密相关,尤其是和自然科学的发展息息相关,不论是亚里士多德-托勒密地球学说到哥白尼的太阳中心说,还是牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论,科学的发展都极大的促进了人类对茫茫宇宙的认识、对人类自身的认识,促进了人类思想的进步和人类文明的发展.     

自然科学发展对哲学发展的意义─—爱因斯坦相对论的哲学意义

在人类思想发展的历史上，哲学的发展始终和其他学科的发展紧密相关，尤其是和自然科学的发展息息相关，不论是亚里士多德－托勒密地球学说到哥白尼的太阳中心说，还是牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论，科学的发展都极大的促进了人类对茫茫宇宙的认识、对人类自身的认识，促进了人类思想的进步和人类文明的发展。     

哲学与自然科学的姻缘关系及其哲学教学

哲学和自然科学是密不可分的。哲学的产生和发展离不开自然科学 ,同样自然科学也需要哲学的指导。因此 ,自然科学工作者在学好专业的同时 ,必须努力学习马克思主义哲学 ,掌握科学研究的理论武器     

马克思的意识对象观及其理论变革意义

马克思认为，意识的现实对象是人类自身的感性活动，也就是实践或社会存在。马克思的意识对象观是对以往的意识对象观的扬弃、超越，具有重要的理论变革意义。它使马克思主义哲学具有了不同于以往哲学的新的理论面貌，科学地回答了一系列理论问题。理解马克思的意识对象观，必须理解马克思的方法。     

中国古代哲学与自然科学的关系史撷要及其历史启示

本文从春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐宋元、明清五个分期对中国古代哲学与自然科学的关系史进行了考察。哲学的繁荣可以促进科学的繁荣 ,哲学的凋敝也容易压制科学的创新 ;哲学的发展与科学的发展在历史上往往是耦合的 ;哲学与科学的分离容易导致哲学的畸形发展 ;科学脱离哲学将缺乏指向性和方法论指导     

实现哲学与自然科学的联盟——自然辩证法是沟通哲学与自然科学的桥梁

在经济社会高度发展的今天,哲学与自然科学相脱节的状况仍然相当严重。通晓自然科学的人,很少了解哲学;而通晓哲学的.又对自然科学了解甚少:文理分家。事实上,生产生活的个体的人对自己的生产生活总是有一个由个别到一般,由具体到抽象的思维过程。这个思维过程毫无疑问地跨越了自然科学和哲学两大领域。由此可见,实现哲学与自然科学两大领域的联盟十分重要。     

爱伦·坡小说中的孤独意识及其美学意义

孤独意绪是贯穿爱伦·坡小说的基调.它不仅体现在故事人物与世隔绝的生活环境或孤立无援的处境,孤独也充斥了故事主人公的精神世界.爱伦·坡小说中强烈的孤独意识既同作者自己的生命历程息息相关,也有着深刻的社会根源.孤独意识虽然给人一种痛苦的感受,但从美学的角度看,它却是重铸人格、升华艺术精神的激素,反映在文学作品中极易引起读者...     

儒家的天道观与中国近代自然科学

儒家的天道观对中国古代科学的发展起到了巨大的消极作用,这种消极作用从近代开始逐渐被克服。科学知识的传入在形式上瓦解了天道观,从而使自然科学在中国开始有了一席之地。然而两千余年的天道观已根深蒂固,即使是否定天道观的新学家们也常常在各个方面露出天道观的印记,这种对天道观批判的不彻底性又阻碍了近代科学的发展。即使在今天,科学的发展还需要我们对头脑中仍然残留的天道观作继续批判。     

钱伟长高等教育思想的问题意识与意义研究

钱伟长高等教育思想是其生活经历、求学历程、治学经验和治校实践的产物。他提出并回答了“办什么样的大学”、“培养什么样的人才”和“如何培养社会需要的人才”的问题。这些问题意识具有丰富的内涵、缘起和意义。     

当代科学研究意识中的“范畴错误”

当代科学家在探索意识问题时常对同样的理论成果会得出不同的结论，根本原因是犯了“范畴错误”。科学意识研究的发展不能忽视哲学的反思，必须加强对脑科学成果的哲学转化、升华和解读性研究。     

青少年科学精神及其教育对策探析

科学精神是促进科学技术发展的精神支柱,是现代健康人格的重要组成部分,也是心理素质教育的重要内容之一。因此,分析当代青少年科学精神缺失的原因、科学精神与心理素质的关系,进而探讨青少年科学精神的教育培养对策对青少年科学精神的培养具有重要的理论意义和实践意义。     

物理教学与学生科技意识的培养

物理与人们生产、生活紧密相连,随着科技的发展,培养学生的科技意识至关重要。本文从物理教学的角度,通过课堂教学和课外活动两方面论述如何培养学生的科技意识。     

“严打”的科学定位

“严打”是一种指导打击和预防犯罪的具体刑事政策。在贯彻“严打”政策时,要处理好刑事政策与刑事法律的关系,在发挥刑事政策有利于打击犯罪积极作用的同时,约束“严打”破坏法制的冲动;处理好“严打”政策与刑罚轻缓化政策辩证统一的关系,用“严打”的本质要求消除“严打”一极化的发展弊病;处理好贯彻“严打”政策与保障人权的关系,努力提高执法者的宪法意识、程序意识和用和谐社会理念指导司法工作的意识。     

晚明学人的科学思想及其历史意义

晚明是中国传统社会向近代社会过渡的关键时期,资本主义萌芽、实学思潮和西学东渐为近代科学体系在中国的形成奠定了坚实基础。以徐光启为中心的晚明“历算派”学人对传统科学思想进行了深刻反省和理性批判,在总结古典科学、会通中西方科学、实现中国近代科学启蒙等方面做出了卓越贡献。晚明时期的科学启蒙没有产生类似于西方的近代哲学和自然科学,但晚明学人的科学思想和实践至今仍不失其深远意义。     

汕头旅游开发意识与定位之管见

究竟怎样开发汕头的旅游资源，值得探究。本文从旅游意识的角度，具体分析了汕头旅游业滞后的原因，进而设定以华侨现象、潮汕文化和海岛风光进行旅游定位，论述了汕头系统规模开发旅游业的可能性。     

信息时代科技期刊编辑的创新意识

在信息时代,人们对科技信息的需求尤为迫切。科技期刊作为传播科技信息的载体越来越受到人们的重视。文章探讨科技期刊的编辑如何确立创新意识,克服传统观念的束缚,努力办好适应时代要求的科技期刊,使科技期刊在促进经济建设,提高人民生活水平方面发挥更大的作用。     

从科学发展观看研究与开发适用技术的现实意义

科学发展观的提出不仅为我们提出了关于经济和社会发展的新理念,也为我们在经济、社会发展过程中,怎样选择和选择什么样的科学技术提出了新的思路和新的要求.研究和开发适用技术,对于实现我国经济和社会的全面、协调和可持续发展具有一定的理论及现实意义.     

试论茅以升的科技思想及其现实意义

茅以升是我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家,也是中国近代桥梁工程学的重要奠基人和一代杰出的科学家。他毕生致力于我国科技事业,以其丰富的科技实践经验,提出了独到的科技认识和系统的见解。他的科技思想,对于我国当今科技事业的发展,有着积极的现实意义。     

科研工作中如何坚持科学精神与人文精神的统一

在科研工作中坚持科学精神与人文精神的统一,对科技工作者是至关重要的。从科技工作者的角度对如何做到二者的统一,二者的统一对科技工作者有什么样的作用,以及科研工作缺乏科学精神和人文精神的原因等进行了阐述。