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中国是亚洲最大、世界第三大的留学目的地国,推动来华留学生和中国学生趋同化管理已成为我国来华留学生教育管理的必然选择。但高校在推进趋同化管理的过程中面临管理层积极性不足、师资队伍匮乏、留学生生源质量差等诸多困难,本文结合工作实践,提出加强文化交流促进文化认同、改革创新高校留学生管理机制、做强“留学中国”品牌、提高来华留学生生源质量、提升来华留学生教育质量等对策,从而逐步实现中外学生在教学、管理和服务上的融合。 相似文献
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范立军 《吉林师范大学学报》1994,(3)
容闳是中国近代史上向西方学习的先进代表人物之一.他向清政府提出的派遣留学生的”教育计划”,首开以派留学生的形式把西方文化输入中国,从而开中国学子出洋留学的先河.容闳的派遣留学生“教育计划”虽因历史原因而流产,但首批出国学习的学生大多数成为中国近代史上的卓越人才,从而使人们认识到向外国学习是培养优秀人才的有效途径之一.这是向封建旧传统教育提出的挑战. 相似文献
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张立民 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2001,5(3):79-80
最近 ,由徐州师范大学周棉主编、 2 30万字的《中国留学生大辞典》 (以下简称《辞典》) ,已由南京大学出版社出版。主编周棉在 80年代中期即开始关注近代知识分子与中国的前途问题。 1 989年夏 ,他确定并开始了以“留学生与中国的现代化”为中心的“留学生与近代中国”的总课题之研究 ,得到了李新、张岱年、季羡林、茅家琦、谢冕、孙玉石、林非、叶子铭等著名专家的肯定和支持 ,被公认为“开辟了研究中国近代以来社会发展和学科发展的新角度” ,“具有重要的历史和现实意义”、“学术意义和创新价值”。因为此课题把留学问题放在中国社会发… 相似文献
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潘仁山 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
一、编撰缘起《中国留学生大辞典》缘起于该书主编周棉 1 989年夏提出的“留学生与近代中国研究”这个大型的综合性课题。最初有几十人参加 ,其中部分人为此耗费了相当多的时间 ,仅校对就达七八次 ,周棉甚至为此耗费了除了必需的生活和工作以外的十年全部时间。因此 ,该书的编撰绝不是为了赶近年来编书的“余热” ,而是立意严肃 ,选题积极 ,学风严谨。而且收录范围适当 ,上起中国最早的留学生——— 1 84 7年出国留学的容闳 ,下止 1 978年中共十一届三中全会之前留学后回国服务 ,或服务过一段时间 ,并且在中国近代以来的社会发展中有一定影… 相似文献
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法政大学中国留学生与《鄂州约法》的制订 总被引:2,自引:0,他引:2
冯天瑜 《江汉大学学报(人文科学版)》2011,(5):43-48
清朝末年,朝廷及各省督抚的倡导,学子们对域外新知的渴求,造成了留学日本的热潮。在赴日留学生中又以学习法政者尤多,且进入法政大学就读者最为集中。法政大学为中国留学生提供的法学教育为中国输送了大量法学人材,这些人材对国内的民主宪政思想以及《鄂州约法》的制订产生了重要影响。 相似文献
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靳春泓 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2003,13(1):75-79
日本明治维新的成功和清朝在甲午之战中的惨败,使清朝由以“西人为师”转为向东方的邻国日本学习;日本从本国当前和长远利益考虑,也主动提出愿为清政府培养留学生;同时,清政府在文化教育方面的新政措施也促进了赴日留学热潮的形成;加之早期赴日留学生的宣传和鼓动,也带动了大批国内学子赴日留学。在上述这些内外因素的联合作用下,最终在清末形成了一个赴日留学的高潮。 相似文献
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黄仲豪 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
略论发展地方高校接受留学生事业黄仲豪随着我国对外开放政策的实施,中国的经济、科技发展取得了举世瞩目的成就,到中国留学的外国学生越来越多,不仅全国重点大学就是地方高校也开始招收外国留学生,这是我国对外开放和交流扩大、发展的必然结果。《中国教育改革和发展... 相似文献
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翻开中国近代史的历史画卷,伴随着泱泱“中央帝国”坠入任人宰割的屈辱史和奋起抗争、自强不息的复兴史,中华民族形成了4次学习西方先进科技、制度、文化的洪流。洋务运动中派出的百名留美学童,回国后成为了中华民族“实业救国”的中坚力量;北洋军阀时期出国留学的成千上万华夏精英,成为“驱逐鞑虏、还我中华”的民族英雄;建国后留学苏联的新中国学子,成为了中国社会主义现代化建设的中流砥柱;改革开放后每年从几万到十几万人的留学大潮,开阔了国人的眼界,舒展了国人的胸襟,引进了技术、资金、管理、理念,促进了中国现代化和国际化的步伐,居功至伟,应该大书特书。本刊从本期起,将分几期,从几个侧面,用纪实手法,把改革开放后留学生移民群体的生存发展状况,以及归国留学生群体的生存生活发展状况,进行一次全景式扫描,比较他们的成与败、得与失,以期为后来留学者之鉴。 相似文献
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祝江斌 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2023,(6):150-160
近年来,中国提出的“人类命运共同体”、“一带一路”倡议等外交战略不断地深入推进,对既了解中国又了解世界的国际化人才的需求日益增强。本研究基于对中国高校留学生抽样调查数据,运用Multinomial Logit Model回归模型分析了在华留学生就业意愿与高校教育因素之间的关系,以探寻留学生在华就业的影响因素,并得到留学生在华就业预测模型。研究表明:就读学校排名、主修专业、实习经历、攻读的最高学历学位以及专业与就业相关性会对留学生在华就业意愿造成较大影响。高校可进一步加强留学生专业选择引导,引导留学生在华获得更高的学历,提供更多的实习机会,并进行就业引导,不仅可提高来华留学教育质量,而且可以服务于国家发展战略需要。 相似文献
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《成才与就业》2005,(11)
EXTRA!!! 留学篇EXTRA!!! 澳教育参赞提醒留学生:学校倒闭学生可依法维权目前有4.5万中国学生就读于澳大利亚。澳大利亚驻华大使馆教育、科学与培训参赞韩柏灵女士提醒中国留学生,可以依照澳方的法律来维护自身权益,即使有关学校倒闭,留学生也可以依据澳大利亚针对海外学生制订的《学费保障计划》,继续在澳大利亚其他院校就读或者要求退还学费。据韩柏灵介绍,澳大利亚十分重视履行其对在澳留学的20多万海外学生的责任,并制订了完善的政策和法规来保护这些学生的经济利益和其他福利。她提醒在澳留学生:在进行教育服务的投诉时,海外学生可拨打澳大利亚教育、科学与培训部的海外学生教育服务热线或向海外学生教育服务信箱发函, 通过法律程序获得相应赔偿。来源:《北京晚报》 相似文献
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苗春德 《河南大学学报(社会科学版)》1980,(5)
十九世纪七十年代,随着洋务派创办近代工业的同时,留学教育开始兴起。被洋务派称为“中国自强根本”的留学教育,在中国教育史上起过积极作用,具有一定的进步意义。但是,长期以来,许多论者却把它视为“买办教育”,把留学生一律视为外国侵略者的“奴才走卒”,不承认它的进步性。去年新出版的陈景盘同志的《中国近代教育史》,仍持这种观点。我们认为,这种观点值得商榷。现就中国第一批留学生的派遣,谈谈我们的看法。 相似文献
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南京大学留学生部,每年都有一批来自美利坚的洋学生。我们这些“编外家教”,同他们一起学习生活,顺便记下了一些颇为有趣的事儿。 老外心中的“红太阳” “毛泽东+邓小平=现代中国”——这是相当一部分美国人的看法。美国留学生也不例外。他们觉得毛泽东思想特别新鲜。几乎每个留学南大的美国学生,到中国来第一件事就是买毛泽东的语录和画像,从中文版的《最高指示》、《老三篇》,到英文版的《毛泽东主席语录》,只要能见到的,都收罗过来。有一天,我的同屋约翰(John)兴高采烈地拿一本旧英文版语录闯进来,得意地说:“这是我新买的,花了30块,被人‘宰’了,但是有了它就可以对照着 相似文献
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张伟 《长安大学学报(社会科学版)》2023,(3):105-116
开展高校来华留学生国情教育工作,是讲好中国故事、传播中国声音,培养留学生“知华、友华、爱华”,培育人类命运共同体的建设者、国际交流的推动者,培养国际化优秀人才的重要途径。为了从更深层次挖掘来华留学生国情教育的价值内涵,提高理论研究与实践路径的融合程度,通过论证国情教育的文化教育、专业教育、“世界观、价值观、人生观”等课程内容设计,结合来华留学教育新时代语境的分析,探研留学生国情教育的实践路径。来华留学生具备传播中国价值理念的天然优势,是推动构建人类命运共同体的重要力量,研究认为,国情教育是留学生快速融入中国的有效途径,通过国情教育可以实现对中国国情知识的普及与思想政治教育的有机结合。研究表明,应该探索国情教育顶层设计和长效机制,转变“被动灌输”的教学理念为“潜移默化”,将中国文化和中国精神与国情教育融会贯通,设计“立足中国-融通世界”话语体系的留学生国情教育教学模式,优化国情教育教学内容等,助力提升中国文化软实力,提高国际教育新格局下中国在国际话语体系中的影响力。 相似文献