论新形势下对领导干部的更高要求

党的十四大以后，党中央对改革、开放战略作了新的调整和部署，标志着已持续开展了10多年的中国改革已进入“重点突破，整体推进”的攻坚阶段。这种新的形势给各级领导干部提出了新的更高要求。这些新的更高要求，集中起来反映在“两个宽阔”、“四种形象”、“五种能力”上。“两个宽阔”就是“眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔”。“六·四”动乱后，小平同志在接见中央领导人的谈话时，要求第三代领导人眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔。他认为“这是对我们第三代领导人最根本的要求”。眼界是指观察事物的能力．毛泽东同志曾经说过，我们…     

领导者气量来源初探——兼论气量修养

传统的定义一般把“气量”解释为“才识和品德的高下”,或指“能容纳不同意见的度量”等。因此,气量的实质是人的世界观、人生观的一个重要领域,它是人的自然性与社会性相互交融过程中的一种思想结晶。我以为,所谓领导者的气量,指的是领导者在一定时间、空间条件下,实施领导活动的品格、知识、才能、观念、气质、精神等诸因素的总和。本文试图对领导者气量的来源,以及气量修养的问题,作些粗略的探讨,就教于方家。     

新时期党的领导方法工作方法的新发展

重视领导方法和工作方法,重视马克思主义方法论的研究和应用,是我党一贯的优良传统,也是毛泽东哲学思想的一个重要特点。进入新的历史时期,党中央十分重视领导工作方法问题。邓小平、胡耀邦等同志多次指出,“各级领导干部要特别注意改进工作方法”,“一定要把思想方法、工作方法搞对头”。     

邓小平论加强和改进党的思想政治工作

进入以经济建设为中心的新的历史时期，邓小平同志一再强调要加强和改进党的思想政治工作。1980年8月18日，邓小平在《党和国家领导制度的改革》一文中就指出：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。把以后，他多次论述加强思想政治工作的重要性和必要性。1989年3月用日，他又指出：“我们最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了。吻可以说，在新时期邓小平同志对加强思想政治工作的论述，是一以贯之的。现在，我们重温邓小平同志的论述，对于贯彻落实江泽民同志提出的“领导干部一定要讲政治”的要…     

加强政府权威保证政令畅通

一、运用市场经济理论深化对加强政府权威的认识依靠权威的作用来领导革命和建设，历来是马克思主义者十分重视的问题。恩格斯在《论权威》一文中明确指出：“一方面是一定的权威，不管他是怎样造成的，另一方面是一定的服从，这二者，不管社会组织怎样，在产品和流通赖以进行的物质条件下，都是我们所必需的。”邓小平同志在《中央要有权威》一文中也指出：“我的中心意思是，中央要有权威。改革要成功，就必须有领导有秩序地进行。”他们的论述，在社会主义市场经济条件下，对加强政府权威，具有极为重要的指导意义。党的十四大把建立社会…     

谈“领导就是责任”

“领导就责任”,是邓小平同志党建思想和行政管理思想中的一个重要观点。1978年12月23日小平同志在中央工作会议上的报告中指出:“现在,各地的企事业单位中,党和国家的各级机关中,一个很大的问题就是无人负责。名曰集体负责,实际上等于无人负     

坚持“两手抓” 提高领导水平

坚持“两手抓”，是邓小平同志对我国改革开放和社会主义现代化建设实践的理论概括和经验总结。认真学习、深刻领会和实践邓小平同志关于“两手抓”的思想，对于提高各级领导班子的领导水平，对于加快改革开放和经济建设步伐，夺取建设有中国特色社会主义事业的更大胜利，都具有特别重要的现实意义。一、建设有中国特色的社会主义，必须坚持“两手抓”坚持“两手抓，两手都要硬”，是邓小平同志的一贯思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。十多年来，邓小平同志在不同场合，针对不同的问题，曾多次阐述过这一思想，反复强调要一手…     

增强群众观念 密切农村干群关系

群众观点是马克思主义的基本观点，密切联系群众是我们党在长期奋斗中形成的优良传统和政治优势，坚持群众路线是做好领导工作的重要方法。毛泽东同志把党同人民群众的关系，形象比喻为鱼和水的关系。邓小平同志反复强调，要把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”，作为衡量我们工作的标准和原则。江泽民同志明确提出，对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题，是一个根本的政治问题。在新的历史时期和新的形势下，各级领导干部在这个问题上，进一步深化认识，努力实践，显得尤为重要，尤…     

关于“一手硬一手软”问题的分析与思考

关于“一手硬一手软”问题的分析与思考廖树东坚持“两手抓，两手都要硬”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，是指导我国现代化建设和改革开放的一个根本方针，也是我们党领导现代化建设和改革开放的科学的领导方式、工作方法。邓小平同志反复强...     

邓小平人才人事理论初探

人才人事问题,既是一个永恒的主题,也是一定历史时期全新的课题。在我国改革开放和现代化建设这一新的历史时期,邓小平同志把善于发现人才、团结人才、使用人才作为衡量领导者成熟与否的主要标志之一的要求,应当引起各级领导的高度警醒。从这个意义上讲,深入学习和掌握邓小平人才人事理论,是摆在全体人事干部特别是全体领导者面前一项重要而长期的任务。我们必须紧紧围绕这一理论的基本观点及其形成和发展,深刻认识和准确把握其精神实质、基本框架和主要特征。为此,本文拟就上述方面略作初步探讨。一、邓小平人才人事理论的精神实质作为毛泽…     

只有改革,才有无限的希望

邓小平同志是我国实行改革的倡导者,决策者和领导者。他对改革的论述,已成为我党在新的历史时期领导社会主义事业的极为重要的指导思想。 在《邓小平文选》的许多文章中,都谈到了“改革”这一推动全局的重大问题,阐明了关于改革的     

建设有中国特色的社会主义的伟大纲领

中国共产党十三届五中全会公报强调指出:“邓小平同志根据马克思列宁主义同中国实际相结合的原理提出的一系列观点和理论,特别是建设有中国特色的社会主义的基本理论,是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富。全会要求全党一定要认真学习邓小平同志的著作,使它今后在我国社会主义现代化建设的伟大进程中发挥重大的指导作用。”     

浅谈“办好中国的事情关键在党”的深刻思想及其现实意义

“办好中国的事情关键在党”，是邓小平同志的一个著名论断，也是邓小平理论的重要组成部分，其思想内涵非常深刻，是邓小平同志对马克思主义建党学说的丰富和发展。今天重温邓小平同志这一深刻思想，对于进一步加深理解和运用好邓小平理论，加快我国小康社会建设步伐，全面推进党的建设新的伟大工程，     

论具体行政行为

邓小平同志曾指出:“我们的各级领导机关,都管了很多不该管、管不好、管不了的事,这些事只要有一定的规章,放在下面,放在企业、事业、社会单位,让他们真正按民主集中制自行处理,本来可以很好办,但是统统拿到党政领导机关、拿到中央部门来,就很难办。”为了改变这种状况,我们不仅要研究政企分开、党     

学习邓小平“一国两制”的决策思想──兼论领导决策的实践性原则

邓小平同志提出的“一国两制”构想，作为我们党和政府解决港、澳、台等问题的伟大战略决策，在圆满解决香港、澳门问题的实践中已经取得了巨大的成功。随着香港归期的临近，这一构想的影响越来越深入人心。为了深入探讨和学习邓小平同志的决策思想和决策艺术，为领导者提高决策能力和领导能力提供一些帮助，本文拟就邓小平同志提出这一构想所体现出的领导决策的基本原则中的实践性原则作一初步考察。邓小平同志曾经指出：“一国两制”的提出“要归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。”①我们知道，马克思主义的辩证唯物主义和历…     

邓小平的领导思想是对毛泽东思想的新发展

邓小平同志的领导思想不但极其丰富，而且自成体系、全面而深刻。邓小平的领导思想是在新的历史条件下对毛泽东思想的新发展。他不仅坚持了毛泽东思想，而且把被林彪、“四人帮”歪曲了的毛泽东领导思想恢复了本来面目．地根据中国社会主义的现代化建设的需要，依据时代的要求，又提出了许多促进社会全面发展的领导理论，从而发展了毛泽东思想，极大地丰富了马克思主义理论宝库。邓小平同志主要在以下几个方面发展了毛泽东同志的领导思想。一、邓小平的干部“四化”思想是对毛泽东德才兼备思想的发展早在民主革命时期，毛泽东就阐述了德才兼…     

论干部学习马克思主义的迫切性

最近几年,中央领导同志反复强调干部学习马克思主义基本理论.在党的全国代表大会上,邓小平同志作为一个新的要求重新提出这一问题,指出,在建设有中国特色的社会主义的过程中,要“针对新的实际,掌握马克思主义的基本理论”,“只有这样,才能提高我们运用它的基本原则和基本方法,来积极探索解决新的政治经济社会文化基本问题的本领,”“从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性.”胡耀邦同志针对当前干部的     

论领导者集体——关于强化领导班子整体功能的思考

如何造就领导者集体,强化领导班子的整体功能,是当前领导班子建设过程中面临的最为紧迫、最为重要的课题之一。从毛泽东同志提出著名的集体领导原则到邓小平同志提出加强领导班子建设的重大命题以来,人们围绕领导班子问题说了很多,但真正从理论与实际的结合上把这个问题说得透彻的并不很多。本文主要是结合个人实际工作体会,谈谈领导者集体的整体功能建设问题,以期引起这方面的讨论。一、什么是领导者集体由领导者集体对涉及全局的重大问题实施决策与集体领导,是毛泽东关于领导工作的基本要求。毛泽东同志在《关于健全党委制》一文中指出:“党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。”又说:“集体领导和个人负责.二者不可偏废”。邓小平同志根据中共近70年历程的丰富经验,系统地论述了第一代领导集体、第二代领导集体与第三     

创造多种形式 培养山区人才

目前,山区经济实力薄弱,财力有限,要拿很多钱来进行智力投资是有一定困难的。但我个人认为,如果认识跟不上,两个战略重点不能很好处理,就是目前有限的资金也难于发挥作用。邓小平同志指出:“一个地区一个部门如只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好,或者说转移得不完全”。为此建议各级领导对这个问题要有新的认识。要正确认识教育经费发     

坚持“两手抓”做到“两手硬” 推动社会主义企业健康发展

坚持“两手抓，两手都要硬”，把社会主义物质文明和精神文明都要搞好，是邓小平同志一贯坚持的战略思想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，具有极为丰富的内涵，是高超领导艺术的凝炼。在《邓小平文选》第三卷的很多文章里都有这方面的论述。随着社会主义现代化建设的深入，坚持两手抓、两手都要硬这一指导方针是建设有中国特色社会主义的重要保证已成为共识。在建立社会主义市场经济体制，建立现代企业制度的新形势下，进一步学习和领会这一重要思想，对于不断增强“两手抓”的意识，掌握“两手抓”的方法，发挥“…