提高体校学生综合素质的途径

随着社会的不断进步,体育作为一种文化已经渗透到社会各个领域。现代体育的竞争,早已不仅仅是个人体能的竞争,而是科学、文化、技术整体素质的竞争。因此提高运动员的综合素质非常重要。     

浅析如何提高中职院校专业课教师的教学素质

中职院校专业教师的专业素质及教学能力包括教师的学历层次、专业素养、教学态度、教学效果等。如何提高教师的专业素质,相关部门提出了很多解决方法,但并不理想。文章对这一问题进行了分析,并提出相应的解决措施。     

浅谈高职学生综合素质培养体系的构建

目前,社会就业竞争日益激烈,高校所面临的问题和挑战就是如何应对社会用人等各方面的发展需要,这就要求高校在教书育人、培养学生专业知识的同时,培养学生的综合素质,认清在新形势下高校现有的综合素质培养体系的现状,在已有的模式和培养学生综合素质教育的基础上,探讨出一条更好的培养和发展高校学生的综合素质培养之路.基于此,根据广东省高校现有的综合素质培养现状,提出构建系统整体的大学生综合素质培养体系.     

开展武术教学促进学生综合素质培养

文章通过对武术运动与提高学生的综合素质关系的分析,阐释了武术运动在培养学生的综合素质上的巨大价值。在中学开展武术运动,有利于促进中学生综合素质的培养,它是拓展素质教育阵地、培养高素质人才不可或缺的内容,它对提高校园精神文明、确立良好的校风起着重要的促进作用。同时对中学武术运动的实施途径提出了建议。     

高校体育社团在提高学生综合素质中的作用

高校体育社团在培养学生体育情操、提高学生体育常识、丰富学生课余生活、拓展学生综合素质等方面有着重要的作用,能够提高学生的组织能力、知识储备和社会适应能力,促进学生身心健康发展,促进学生综合能力的提升。     

中职物理与电子技术专业课教学有效结合探究

物理是中职电子技术专业课教学得以有效实施的基础,更是中职电子技术专业学生可持续发展的理论根基。为了更好地让学生专业知识素养得到提升,本文对物理与电子技术专业课教学的有效结合进行了探讨,首先介绍了中职物理与电子技术专业课教学有效结合的重要意义,之后从基于学生实际为专业课教学奠定扎实基础;稳步开展电工电子类物理实验;优化教学内容,有针对性地开展教学三个方面提出了中职物理与电子技术专业课教学有效结合的策略。     

高职院校汽车专业课优化教学策略探究

汽车行业的发展推动了汽车教学方式的改进,但是当前许多高职院校的汽车专业授课还采用了传统的教学方式,难以适应新技术、新工艺的发展,学校没有为学生配置新型教学实验基地,学生的学习资源主要来源于陈旧的教材,这样的教学方式难以适应汽车行业发展的趋势。因此,本文分析了汽车专业课教学中存在的问题,并提出了一些措施以优化教学过程,提高汽车专业课的质量。     

新形势下如何提高教师自身的综合素质

成为一名真正称职的人民教师,必须具备较高的综合素质,要不断加强自身文化修养,铸造高尚人格;要突破传统教堂模式,树立创新意识;要善于因材施教,充分挖掘学生潜能;更要重视师生互动,激活课堂氛围。这样才能够用人格魅力去感染学生,用高尚的情操去吸引学生,用精湛的学术去征服学生,成为一名出色的教师。     

加强综合素质培养,提升就业竞争力

本文主要针对当今大学生就业难的问题,分析了现代大学生的综合素质现状,以及如何将强大学生综合素质,提升就业竞争力。     

中职院校学生综合素质培养的探索

要提高中职学生的学习、生活与以后的工作能力,就要重视起综合素质的培养。本文首先分析了中职院校学生存在的个性、知识结构以及思想观念问题,接着从培养道德素质、心理素质、文化素质以及专业素质等几个方面提出了中职院校学生综合素质培养的路径。     

如何在语文教学中培养高职学生的人文素质

语文教学是高职院校学生培养人文素质的重要途径之一。如何将语文教学和人文素质培养相结合是一个值得探讨的问题。本文从高职学生人文素质现状入手,阐述了如何利用语文教学来培养学生的人文素质,从教育理念、教学方法及教学模式等角度探讨了如何利用语文教学有效提高学生的人文素养。强调了教师要充分利用语文教学唤醒学生对人文知识和人文精神的追求,达到培养学生人文素质的目的。     

音乐艺术对提高大学生综合素质的价值

音乐艺术是综合素质教育的重要组成部分,但在学校音乐教学中普遍存在着着重与传授音乐知识而忽视音乐艺术对大学生综合素质提升的作用与重要意义。本文通过对音乐艺术的特点以及大学生综合素质现状的分析,阐述了音乐艺术对大学生综合素质提升的价值并在音乐教育方面提出一些建议。     

对专业课教学的反思

高等院校为了提高课堂教学效果,不断进行着教学理念的创新及教学方法的改革。有些教学方法的改革效果显著,有些却难尽如人意。高校教师应具备能够创新和改变其教育思想与教学实践的能力,能够在教学的过程中不断地调适,最终达到理想的教学效果。     

学生综合素质与能力培养

随着教育改革的不断深入,新课程体系已经初步形成。学校教育不在是单纯的读、写、算等基础知识和基本技能的传授,而是扩大到全面,科学、审美、劳动等文化素质基础、心理素质和身体素质等方面的培养上来,把学生培养成德、智、体、美、     

探讨高职计算机技能竞赛对大学生综合素质的培养

高校是培养高素质人才的重要平台,计算机技能竞赛对于大学生综合素质的培养发挥着十分积极的作用.将技能竞赛与专业建设有效结合,能更加有效地体现技能竞赛的价值,使高校教育教学改革得到更好的实施,为社会培养和输送更多、更优质的人才.     

关于高职专业课理实一体化教学实践与探索

“做中教、做中学”的理实一体化教学,是高职专业课程教学探索创新的一种教学模式。本文结合我院高职专业课程理实一体化教学的探索与实践,浅析高职专业课程采用理实一体化教学应具备的条件,理实一体化教学中出现问题的解决办法及建议。     

幼儿教师综合素质解析研究

随着经济文化的快速发展和人民生活水平的日益提高,在国家二胎政策开放的背景下,我国教育部对学前教育越来越重视,社会对幼儿教师的要求也越来越高。但是当前幼儿园教师综合素质不均衡,限制了学前教育的发展,本文对幼儿教师应具备的综合素质进行解析。     

谈高职学生职业素质的培养

近几年来,伴随着现代制造业和服务业的迅速发展,社会对高素质技能型人才的需求大量增加,如何加强对高职学生职业素质的培养,不断提高学生就业能力和适应岗位需求的能力,是高职教育可持续发展的重中之重,也是高职教育者必须考虑的问题。     

信息技术在学生综合素质评价中的角色与作用

学生综合素质评是"撬动"教育改革的支点,信息技术在多渠道采集、数据储存、数据分析、结果反馈等方面扮演着重要"角色",提高了综合素质评价的效果与效能;在发展前的诊断分析、发展中促进生长、发展后的建设性建议方面帮助学生自我发现,理解生命的意义,激励学生丰富和完善自我,积极主动地成长为全面发展的人。     

技工院校学生综合素质评价系统的设计与实现

技工院校学生综合素质参差不齐,有思想不稳定者、有缺乏学习主动性和自信心者、有学习动力不足者,但多数学生却拥有较强的社会活动能力与实践能力。因此,如何科学合理地评价技工院校学生的综合素质,便成为技工院校学生管理工作值得探索与解决的问题。