完善公司治理结构 提高会计信息质量

近年来，上市公司会计信息失真问题日趋严重，给广大股民和投资者的利益造成侵害，影响相当恶劣，提高会计信息质量势在必行。造成会计信息失真的原因有很多，但其深层根源之一在于当前公司治理结构存在的问题。本文研究的意义所在：建立健全的公司治理结构是解决会计信息失真问题的根本途径。     

上市公司会计信息失真的原因及对策

近年来我国上市公司会计信息失真现象泛滥,扰乱了资本市场秩序,影响了我国资本市场的有效健康发展。要解决上市公司会计信息失真的问题,应从治理上市公司;完善我国会计推测和会计制度,加强信息披露监管;严格执法,加大处罚力度;加强对中介机构的外部监管等四方面着手。     

保证会计信息真实性策略研究

本文针对会计信息失真的原因及其存在的问题,提出了上市公司保证会计信息真实性的对策.只有这样,才能提供真实可靠、全面的会计信息,为企业的长远发展提供保障.     

我国上市公司会计信息披露问题的探讨

本文从上市公司信息披露的充分性和真实性两个基本原则入手,揭示目前上市公司会计信息披露现状以及存在信息披露失真等问题,指出公司利益推动是出现问题的主要成因,探讨通过加快改革、按证券市场的规律办事,制定配套的会计规范体系和加大证券市场会计信息披露的监管力度等主要对策。     

论如何建立会计人员的诚信体系

近年来财政部在抽查国有企业会计报表和进行会计信息质量检查中,以及国家审计署时一些具有上市公司年度会计报表审计资格的会计师事务所进行的审计业务质量检查中,都发现存在严重的会计信息失真问题.可见,当前会计诚信丧失严重,诚信危机已成为严重的社会问题.     

论上市公司会计信息质量

随着资本市场蓬勃发展,上市公司会计信息发挥着举足轻重的作用。然而,当前有些上市公司会计信息质量低劣,会计信息失真问题不少,个别公司甚至通过会计信息造假,谋取小团体利益,进行违法乱纪活动。因此,提高上市公司会计信息质量,已成为当前十分迫切和重要的现实问题。一、上市公司会计信息质量特征在现代企业制度下,会计信息是由企业会计人员运用特定的准则和方法,经过记录、分类、汇总等过程,以会计报告形式所提供的有关企业经济资源、资源上的权利及权利变动的经济活动及其结果,以及企业经营管理效率和绩效。会计信息具有一般…     

上市公司会计信息失真的原因、危害与对策

目前，由于我国社会环境、法律制度、监督机制、职业道德、人员素质等尚不完善，上市公司会计信息失真现象屡禁不止，给社会主义市场经济带来极大的隐患。会计行为是否规范，会计信息质量是否可靠，不仅影响到社会经济秩序，而且与人民的日常生活息息相关。去年以来，陆续曝光的上市公司会计造假的事例，给我们敲响了警钟，股份受到连累，股民受到损失，上市公司的诚信问题已成为热门话题。会计信息失真的严重程度已越来越引起全社会的关注，为此，有必要全社会一起行动起来，以《会计法》为武器，大力推进“会计打假”，加大会计信息失真现…     

走出会计信息失真认识上的误区

自上世纪 90年代中期以来 ,会计信息失真问题一直是会计领域研究的热点。在众多研究论文取得相当大成果的同时 ,由于对会计信息失真内涵认识上有失偏颇 ,导致在分析会计信息失真原因和提出措施时存在明显的不足。本文中 ,笔者通过分析这些缺陷 ,提出了在会计信息失真问题研究上应该注意的几个问题 ,从而对会计信息失真的内涵进行了更全面、更客观的认识。     

会计信息披露:完善公司治理结构的关键

会计信息披露与公司治理结构之间存在着重要的内在联系,即高质量的会计信息与完善的公司治理结构有着相互制约和相互促进的密切关系。当前我国会计信息披露失真、诚信度低归根结底是由于“内部人控制”造成的。本文认为,在上市公司治理结构中加大和规范会计信息披露,从而有效地抑制“内部人控制”现象。我国对于信息披露和公司治理有明确要求,但有重大立法缺憾。因此修改《证券法》和《公司法》是完善上市公司治理结构和会计信息披露制度的根本途径。     

上市公司会计信息披露存在的问题及对策

我们看到上市公司的会计信息披露存在问题不少,违规、违法事件也时有发生。本文结合实际深入揭示会计信息存在的问题,寻找治理的对策,努力提高上市公司会计信息质量。     

艺术院校思想政治理论课教学要增强“三性”——以“中国近现代史纲要”教学为例

要增强艺术院校思想政治理论课的教学效果,既要借鉴其他高校的成功经验,又要探索出适合艺术院校大学生特点的教学模式和方法。当前,加强和改善艺术院校思想政治理论课教学需从增强"三性"入手:增强教师教学的趣味性,提升教师对学生的吸引力;增强学生学习的主动性,提升学生对教师的向心力;增强教学内容的时代性,提升教材对现实的回应力。     

导师制:大学生教育管理的基本模式和趋势

高校实行本科学生导师制,是应对知识经济的挑战、适应学分制和高校后勤社会化的必然选择。它有利于学生教育管理工作的深化和细化;有利于学生的全面发展;有利于形成全员育人的格局;有利于优化学校内部资源配置。实行本科学生导师制要注意加强制度建设,加强导师的培训和对导师制工作的领导,要因地制宜地制订本校的实施办法,并在实践中不断加以完善。     

推动县域经济社会科学率先发展

从招远市的实践看,推动县域经济：社会科学率先发展,必须紧扣科学发展主题,推进发展动力由投资为主向内外需双向驱动、发展路径由资源主导向多元支撑、发展模式由外延扩张向内涵提升“三大转型”,推动经济社会可持续发展;把握转调发展主线,优化服务业、工业、农业“三大结构”,加快经济升级步伐;着眼城乡一体发展格局,打造城市、小城镇、新农村“三大板块”,推动区域协调发展;围绕富民强市目标,加强财源、民生、社会“三大建设”,巩固和谐发展根基。     

当下艺术设计类专业构成教学的目的探究

以包豪斯为代表的现代艺术设计教育思想的建立,强调了基础训练课程的教学目的在于培养学生敏锐的观察能力,让学生养成从感觉到知觉再到理性的分析与思维能力,理解、熟悉艺术设计的过程,以最终具备设计的能力.而在我们的艺术设计专业构成教学中,却总是强调学生基础训练的视觉效果、形式美丑等,忽视了在课程中对学生相关知识的了解和能力的培养.当下艺术设计专业构成教学的改革,应将学生放到整个设计基础训练的大背景下,着力培养其从事艺术设计应有的感知能力、分析能力、图形思维能力、运用造型语言进行表达的能力和创新的能力.     

中国的马克思主义应当重新审视实用主义

实用主义具有积极、创新和求实的性质,本质上是实践主义、多元主义、科学主义和人本主义的。它并非主张“有用即真理,强权即公道”,而是强调实践、经验、效果三位一体;它重行动反空谈,重效用反虚夸,主张不断探索和实验,反对普遍真理和绝对真理;它重视理论结合实际,以挫败教条主义和形式主义,要求将玄学拉回现实,创立实践哲学,贴近人类生活,完善真善美统一的真理观,建立创造性方法论和审美主义人生观。新实用主义则立足协同性、相对性、后现代主义和文化自由论,给狭隘理性以重击。因此,中国的马克思主义应当重新审视实用主义。     

非物质文化遗产保护中的政府职责研究——基于杨柳青年画保护的调查

政府是非物质文化遗产保护中的主导者,应该承担提供资金保障、制定政策法规、组织管理保护主体和传承主体、建立良好的管理体制机制以及监管保护效果的职责。而在非物质文化遗产保护实践中政府多存在管办不分、管理的越位缺位等职责混乱现象,导致非物质文化遗产保护中出现建设性破坏、保护性破坏、保护主体缺失以及保护环境不利等问题。结合先进国家的经验指出,树立正确的非遗保护理念是政府正确履行职责的前提;明确职责定位是正确履行职责的保障;合理履行职责可以避免管办不分、管理缺位越位的问题;加强监督考核机制,可以保障政府职责履行效能。     

警民政治信任问题研究

鉴于新时代政治建警的大趋势,警民信任关系研究有必要突出警民间的政治信任问题。从政治信任生成机制中的信任主体、信任客体与信任环境三要素来考察,警民政治信任问题主要集中在人民群众对警察的政治期待、警察对于人民群众的政治可信性以及警民政治信任的环境等方面。围绕以上问题,提升警民政治信任,应该在激发人民群众对警察的政治兴趣、稳定和培树人民群众对警察的政治预期、政治信心以及习惯性思维偏好上下功夫;在塑造警察政治能力、展现警察政治友爱和坚守警察正直属性上苦练内功;改善警民政治信任大环境,优化治安、法治和涉警舆情氛围。     

社会主义核心价值观教育研究

文章围绕主题从四方面展开了论述:一是阐释了社会主义核心价值观教育的内涵,并从教育目标凸显意识形态的主导性和实践性、教育内容的层次性和整体性、教育主体角色的多重性和重要性、教育受众的多广性和差异性四方面论述了它的特征;二是从应对西方敌对势力西化分化中国图谋、提升国家软实力实现中国梦和青年成长成才三方面的需要阐述了社会主义核心价值观教育的重要意义;三是论述了社会主义核心价值观教育应坚持的一元主导与差异分层、理论灌输与实践体验、正面引领与渐进渗透、尊重主体性与教育三贴近、现代化与通俗化等五个原则;四是提出了构建四位一体教育方式、整合新旧载体、营造先进文化氛围、完善保障机制四条实施社会主义核心价值观的路径.     

当代人格矛盾的社会问题透视

改革开放以来,当代公众不仅承受了极大的心灵震撼,而且精神世界也经历了强烈冲击,内心深层次问题也以比较尖锐的形式暴露出来。积极探索解决和消除心理深层问题的方法和途径,加强对社会成员的心理素质教育,倡导社会的主导价值观念,树立正确的管理思想,实行人性化管理,促进社会利益分配的平衡,建立有效的社会网络支持系统,是促进社会主义市场经济健康发展的关键所在。     

“消极修辞”之内涵新解

陈望道先生的修辞两大分野值得肯定,但他界定的“修辞”内涵必须重新解读。为此,重新探讨了消极修辞的定义、研究对象以及研究目的,提出消极修辞指没有相对固定格式的句式语词选择创造之艺术。具体有两个研究对象：其一是旨在适切语境、语体、语流的语境性措辞选择创造,其二是旨在达雅的文本内部措辞选择创造。其研究目的在于让受众能够切实把握该艺术,提高选择创造句式语词的能力,提高语言表现力。