网络对青少年心理健康的不良影响及对策

网络对青少年心理健康的不良影响主要表现为:1.网络成瘾症;2.网络孤独症;3.人格障碍;4.扭曲的世界观、人生观、价值观;5.性心理障碍;6.暴力行为模式.要纠正网络对青少年心理健康的不良影响必须:1.净化网络空间;2.建立一批高质量的青少年专业网站;3.提高青少年网络道德意识;家庭、学校、社会齐抓共管.     

青少年网络依赖的成因及干预策略

当前我国有5％～10％的青少年过度使用网络,形成网络依赖心理。网络依赖主要是一种心理依赖,比一般的上瘾现象有着更为复杂的心理成因和独特的特点。青少年形成网络依赖,有家庭、学校、青少年个人和网络本身等原因,因此青少年网络依赖干预模式应是多样化的、个别的、具体的,对青少年网络依赖的干预应是多层面的、多层次的、整体的。     

青少年学生网络伦理难题的成因与对策

本文分析了青少年学生网络伦理难题产生的原因:与道德教育者的缺位有关;与网络社会道德调控的机制缺陷有关;与青少年成长的身心特点有关;与青少年的现实伦理问题有关。提出了解决网络伦理难题的对策:构建科学的网络伦理观;建立学校、家庭和社区网络道德教育的综合机制;积极开展适合青少年身心特点的网络活动,为青少年学生轻负减压;实行网上内容的分级过滤;坚持网络伦理教育与现实伦理教育的密切结合。     

关于体育运动与青少年学生心理健康关系的调查研究

通过问卷调查，探讨了体育运动与青少年学生心理健康之间的关系，分析统计结果，得到了不同程度的体育运动对学生心理健康影响有显著差异的结论．     

大学生网络依赖及其对策

网络依赖会导致人的行为异常、人格障碍、人际交往受阻、交感神经失调。大学生是网络依赖的易患人群。造成网络依赖的原因涉及生物学因素和心理学因素。网络依赖对大学生的身体健康、心理健康带来负性影响。为预防大学生网络依赖的产生 ,一是要提高大学生网络使用的正确性 ,二是要提高大学生网络使用的可靠性 ,三是要提高大学生网络使用的安全性     

加强青少年网络道德教育的对策研究

青少年网络道德教育,不能只满足于文件的层层转发,停留于原理、原则的阐述,更重要的是要深入社会调查,找准影响青少年思想道德建设的障碍因素,并采取有针对性的对策,从家庭、学校、社会等方面进行综合性引导教育。     

论青少年网络犯罪及其预防对策

在信息时代的今天,青少年网络犯罪越来越受到人们的关注。从特点上讲,青少年网络犯罪具有低龄化、智能性、隐蔽性、犯罪动机复杂性和犯罪手段多样性等特征;从原因上讲,青少年网络犯罪既有自身原因,也有网络原因,更有社会原因。有效地防范青少年网络犯罪,需要社会各方面的共同努力,采取多管齐下,综合治理的措施。     

网络文化对青少年社会化的负面影响及对策

从网络传播的开放性和国际性、网络信息的复杂性和自由性、网络主体的匿名性和隐蔽性、网络交往的虚拟性和间接性、网络空间的弱控制性和易成瘾性等五个方面系统阐述和探讨了青少年在从自然人转化为社会人这一关键时期，网络文化对青少年政治观念、民族意识、价值观念、思想、意识、道德观念、角色意识、人际交往、人格养成等方面的负面影响，并就如何走出网络文化背景下青少年社会化之困境提出了几点对策。     

青少年网络犯罪及心理矫正

青少年作为一个特殊的群体,因其好奇心重,精力充沛,模仿能力强,但情绪调控能力差,意志力薄弱,社会经验少,较易引发行为疑惑和情绪困扰,而高居网络犯罪之首。之所以造成这种现象既与青少年个体因素有关,亦与青少年所处的家庭、学校和社会环境有涉,需要在心理健康评估的基础上进行心理健康教育,并辅以心理咨询与治疗,以此有效的减少青少年网络犯罪。     

网络依赖对大学生的影响及其对策研究

随着互联网的应用和普及,当代大学生越来越离不开网络,而网络依赖对大学生的学业、身心健康以及人际交往都产生了许多负面影响,因此,高校教育工作应借助互联网,因势利导,采取网上教育和网下教育相结合等方式,做好新形势下大学生的思想政治教育工作。     

论社会支持与青少年网络成瘾

从青少年的社会支持方面存在的一些缺陷,逐步探讨了青少年网络成瘾的原因。针对青少年网络成瘾的原因提出了预防网瘾的对策,主要是不断完善家庭、学校和社会三位一体的社会支持网络,以改善青少年社会化的环境来帮助青少年预防网瘾。     

工科大学生网络依赖现状、原因及对策探析

当代大学生,特别是工科大学生是使用电脑网络技术这一新兴技术的主力军,但同时他们在使用网络的过程中所表现出的网络依赖症也越来越突出。文章在问卷调查、调研基础上,阐释了工科大学生的网络依赖的总体状况,分析了形成网络依赖的内因和外因,在此基础上探析如何从预防和干预两个阶段来减轻、戒除大学生对网络的过度依赖,以达到帮助个体树立合理、健康的网络观念和拥有正确的网络使用模式。     

海南省大学生网络成瘾和心理健康水平研究

以海南省3所高校的421名在校非体育专业本科生为研究对象,并与体育专业本科生的网络成瘾情况进行对比研究,所有数据均采用SPSS11软件进行统计分析。结果表明：体育生的网络成瘾现象均高于文科生和理科生,而文科生又高于理科生;理科生网络成瘾者的心理健康水平均高于体育生和文科生,体育生则高于文科生。     

大学生网络行为与网络成瘾的调查研究

大学生中存在一定比例的网络成瘾,其中男女生所占比例无显著差异。IAD组与非IAD组在网络服务范围上无显著差异,在上网用时、互动对象方面存在显著差异。在IAD组与非IAD组的比较中,男生与女生呈现的显著差异略有不同。互动方式中收发邮件、在线游戏、聊天交友及电子论坛与网络成瘾量表得分显著关联。在IAD组内,男生成瘾者更倾向于在线游戏和电子论坛,而女生成瘾者更倾向于聊天交友。     

论青少年网络成瘾的原因及其教育对策

从青少年网络成瘾问题及其危害性入手,简述了网络成瘾综合症的定义 、类型、原因及网络成瘾者的内在特质和外在因素,并主要从心理学、生理学的基本理论、 家庭教育、学校教育和社会影响这几个角度深刻剖析网络成瘾的原因。在此基础上,提出了 以专业思想教育工作者为主导,社会各方充分运用法律、行政、文化、医学、道德、教育 、经济等各种手段来综合探究教育模式,逐步形成个人、教育者、家庭、学校、社会五位一 体解决网络成瘾的对策。这对于进一步加强青少年思想政治教育工作并使之占领网络阵地具 有十分重要的理论与实践意义。     

大学生网络成瘾行为调查及干预研究

网络成瘾这一现象越来越受到心理学界的关注.通过充分调查大学生网络成瘾行为现状后发现:上网时间、网络的可获得性、网络的使用功能等与网络成瘾有密切的关系,人格特质、社交需要、从众心理等方面是网络成瘾的重要影响因素,对大学生网络成瘾的不同程度应该实施不同的干预措施.     

“工具沉迷与使用理性”的对决——美国对网络媒体使用成瘾的研究综述

网络作为全新的传播媒体,以其融合性、互动性优势大有取代传统媒体之势,成为受众接受信息和娱乐的最重要工具之一。但是媒体使用中的问题也接踵而至,其中最受关注的就是网络成瘾。本文选取上世纪90年代以来国外研究网络成瘾的部分文章进行内容分析,发现学术界目前对于＂网络成瘾＂的研究主要集中在网络成瘾的定义、类型及症状表现、诊断标准、网瘾的易患人群及成瘾后果探讨等几个方面,但是对网瘾发生的深层原因及如何理性地使用网络媒体的研究却很少,也成为学界以后的研究方向。     

中学生网络成瘾程度与成就动机的相关研究

探讨中学生网络成癌程度与成就动机的特点和相互关系,为干预中学生网络成瘾提供依据.采用青少年网络行为调查问卷和成就动机量表对344名中学生进行测验,然后利用统计软件SPSS13.0对所收集的数据进行分析.得出结果:1)性别对网络成瘾程度的主效应显著.男性网络成瘾程度高于女性:性别对成就动机的主效应显著,男性的成就动机水平高于女性;2)是否独生对成就动机的主效应显著,独生被试的成就动机水平高于非独生被试.3)网络成瘟程度和成就动机之间存在显著负相关;4)通过回归分析发现,成就动机的学习、控制2个因素对网络成瘾程度有显著的预测作用.认为:中学生的网络成瘾程度与成就动机之间存在一定的相互关系,可以通过成就动机水平预测其网络成瘾程度.     

大学生网络成瘾问题研究

高校大学生网络游戏成瘾,聊天成瘾,色情成瘾,制作成瘾,导致了正常生理机能下降,免疫能力降低,人际关系能力缺陷,产生双重人格。网络成瘾削弱学习动机,耗费学习时间,浪费金钱财物,危害家庭社会。网络成瘾的缘由复杂,进而创新性地提出了"绿化"源头、净化途经、深化教育、优化方法的防治对策。     

大学生“网络成瘾”问题的对策研究

做好网络成瘾大学生的解瘾工作,需要对大学生进行科学利用网络学习及娱乐的道德规范教育,建立大学生网络行为自律组织,加强其相互间的约束、监督和管理,切实做好其对网络注意力的转移工作,建立高校心理诊断与治疗室,开展对网络成瘾者的心理辅导和治疗工作,加强对校园周围网吧的管理与网络内容的建设、净化工作等综合措施才能奏效。