渝北区实验中学：千帆竞渡展风采

重庆市渝北区实验中学是渝北区率先实行校长负责制的学校，坐落在渝北区区府所在地，毗邻重庆市空港开发区和重庆江北机场，与210国道，渝北实验小学，区图书馆，晚晴公园一墙相隔，交通及人文环境得天独厚，校园楼宇，花木掩映，空气清新，环境幽清整洁。基础设施一流，     

重庆市渝北中学

渝北中学创办于1946年。校园美丽、环境幽雅,是渝北区绿色学校、渝北区园林式单位。学校实验设备全部更新,电教设备先进,计算机与国际卫星数据网络联网。荣获重庆市“九五”期间教育技术装备工作先进集体称号。学校师资雄厚,任课教师全部有大专以上学历,其中,本科学历占86.5%,参加研究生进修的教师占40.4%,具有中级、高     

重庆市渝北中学校

重庆市渝北中学校(原江二中、江北县中学)由红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办,具有光荣的革命传统。重庆市渝北中学校面向全体学生,实施素质教育,使受教育者德、智,体、美全面发展,并以向高一级学校输送合格新主为已任。学校坚持以教学为中心,大力推进素质教育,实施科研兴校战略,高考成绩十分突出。先后培养了曾实、王竹等以北大、清华为代表的名牌大学的优秀学生,本科及重点大学上线率一直位居渝北区首位,在重庆市重点中学中名列前茅。高2003级毕业生高考上线636人,各项指标均创历史新高。初中每年获得全国奥赛奖人次和升学率一直稳居全     

重庆市华蓥中学校

办学历史悠久。重庆市华蓥中学校是渝北区直属高完中,著名作家、《红岩》作者杨益言先生题写校名并担任名誉校长。学校始建于1972年,2005年晋升为重庆市普通高中联招学校,并发展为具有A、B、C、D四个校区,占地135亩,55个教学班,师生3000余人的大规模高完中。     

加快实施教育现代化工程 全面推动渝北教育持续健康发展

渝北区是全国首批农村教育综合改革实验区,1997年10月顺利通过市政府“两基”验收,1998年和2001年,先后两次评为全国“两基”工作先进区,受到国家教育部、财政部、国家计委的表彰。为了切实巩固提高“两基”成果,全面推进渝北教育改革与发展,适应渝北经济社会     

班级自主化建设的“五引领”策略探索

渝北区龙山中学校承担的“班级自主化建设策略研究”,是重庆市渝北区教育科学规划2011年度课题。经过三年的研究,我们探索出了班级自主化建设的“五引领”策略。     

重庆市华蓥中学校

办学历史悠久.重庆市华蓥中学校是渝北区直属高完中,著名作家、《红岩》作者杨益言先生题写校名并担任名誉校长。学校始建于1972年,2005年晋升为重庆市普通高中联招学校,并发展力具有A、B、C、D四个校区,占地135亩,55个教学班,师生3000余人的大规模高完中。     

倡导文明礼仪 构筑和谐关系 重庆市渝北职教中心文明礼仪教育体会

在渝北区的各种颁奖典礼上,在渝北区的大小集会上,活跃着一群身着旗袍、个子高挑、身材娇好、面带微笑、服务规范的礼仪小姐,那就是闻名渝北区内外的渝北职业教育中心的礼仪服务队在进行礼仪服务。其实,礼仪服务只不过是渝北职业教育中心文明礼仪教育中的一个亮点而已。几年来,渝北职业教育中心结合职业教育的特点,以文明礼仪教育为突破口,以“心中有他人”为着力点, 启迪爱心,在领导与教师之间、教师与学生之间、同学与同学之间构筑起了和谐平等的关系,促进了学校良好风气的形成,走出了一条颇具职教特色发展之路。     

前进中的重庆市暨华中学

重庆市暨华中学校是一所由国务院侨办、暨南大学、华侨大学与渝北区政府为解决三峡移民子女与当地归侨子女入学而共同兴建的一所高级完全中学。学校占地54000余 m~2,三面环水,环境幽静,校园宽阔平坦,绿草如茵,是渝北区的绿色学校、园林式单位。学校校舍总面积21000m~2,建有全市一流     

抓住机遇 发挥优势 建设富裕文明的新渝北

重庆市渝北区位于长江北岸与嘉陵江东岸的三角地带，幅员面积1452平方公里，辖27个镇、4个乡、4个街道办事处，总人口80．26万人。国家实施西部大开发、重庆设立北部新区，给渝北的发展带来了千载难逢的机遇。抢抓机遇，抢占先机，实现富民强区目标，已成为80多万渝北人民的共同愿望和历史使命。     

言意共生演绎精彩--初中语文《孤独之旅》课例赏析

2014年6月4日上午,重庆市渝北区龙山中学苏建明老师在渝北区实验中学录播室为渝北区教育科研名师工作室研修教师和渝北区初中语文骨干教师展示了人民教育出版社初中二年级语文教材《孤独之旅》的课堂教学课例。在“智慧共生卓越课堂”教学模式的指导下,苏建明老师建构了“言意共生”的课型范例,演绎了课堂教学精彩。     

创新管理 推进课改促发展——重庆市渝北实验小学“以人为本,可持续发展”办学理念的实践

渝北实验小学于1999 年命名为“重庆市示范小学”。以此为新的起点,学校进一步确定了“以人为本, 可持续发展”的办学理念: 一是教育主体的可持续发展,即师资和学生素养的不断提高和完善,把人的发展看做是学校发展的核心和最高目标,二是教育环境的可持续发展,即学校在管理体制、用人机制以及物质环境等方面的不断发展和完善;三是教育过程的可持续     

创新办学理念 办出鲜明特色

渝北实验小学于1999年命名为“重庆市示范小学”。以此为新的起点，学校进一步确定了“以人为本．可持续发展”的办学理念：是教育主体的可持续发展，即师资和学生素养的不断提高和完善，把人的发展看做是学校发展的核心和最高目标；二是教育环境的可持续发展，即学校在管理体制、用人机制以及物质环境等方面的不断发展和完善。     

重庆市渝北实验小学

重庆市渝北实验小学于1981年成为单设小学,是原四川省和重庆市首批办好的重点小学。发展至今,已有38个教学班, 2000余名学生。学校环境优美,教育教学设施齐备:有高档次的多媒体校园数字网络系统、电子监控系统和闭路电视系统,班班配备实物投影、51英寸背投彩电;有符合标准的舞蹈练功房、室内篮球馆和游泳池、塑胶田径场和人造草足球场,办学条件达到现代化学校的一流水平。     

重庆市田家炳中学

重庆市田家炳中学前身是重庆市三十五中学。学校始建于1954年,地处交通要道袁家岗,毗邻重庆出版社、重庆医科大学、重庆奥林匹克体育中心,交通便捷,公交车通达市内各区县。“半个世纪风雨载道,一庭馨香桃李满园”。学校建校五十余年来,秉承“以幸福的教育培养幸福的人”的办学理念,努力构建和谐校园,为学生未来服务,为学生成才奠基。学校现在是重庆市联招学校,重庆市文明单位,重庆市卫生单位,重庆市文明礼仪示范学校,九龙坡区重点中学,九龙坡区艺术体育特色学校。近年来,学校加大办学投入,校园环境焕然一新,办学条件趋居一流,办学质量稳步提…     

重庆市万州清泉中学

重庆市万州清泉中学创建于 1953年。现有48个教学班,在校学生近3000人,教职工150余人。学校以“砺志、笃学、求实、创新”为校训,坚持“以学生未来发展为本”的办学理念,形成了“基础扎实、外语见长”的办学特色。学校用先进的管理培育人,用     

幼儿园课间体育活动改革的初步实践

渝北庆龄幼儿园是经国家宋庆龄基金会批准的一所公办幼儿园、重庆市一级示范幼儿园、英语教学特色园、艺体教育特色园、中央教科所实验基地园、重庆市首家绿色幼儿园。园内环境优雅,管理规范,师资力量强,保教质量高。幼儿园以宋庆龄儿童教育思想为指导,以“健康第一”为宗旨,以大课间体育活动改革突破口,全面实施幼儿素质教育,逐步发展为孩子们成长的乐园。连续5年参加重庆市幼儿课间体育活动竞赛都荣获了一等奖,2003年11月参加渝北区体育与健康示范课暨课间体育活动改革现场观摩展示获得成功。     

开拓创新的永川市临江镇中学

临江镇中学地处重庆市重点小集镇临江镇，是全国“创新学习”实验学校、重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市教育科研实验基地、永川市最佳文明单位和永川市德育示范学校。学校基础设施齐备，现办有25个教学班，学生1600余人，教师92人，平均年龄33岁，大学本科合格率88.8％，重庆市级骨干教师2人，永川级市级以上学术带头人、骨干教师16人。近年来，学校在“开拓创新争创名校”的目标指引下，解放思想、锐意进取、坚持以“发展为本”的办学理念，走“科研兴校、科研兴教、科研育人”之路，以严治校、以情育人、全面进行素质教…     

倡导文明礼仪构筑和谐关系重庆市渝北职教中心文明礼仪教育体会

在渝北区的各种颁奖典礼上,在渝北区的大小集会上,活跃着一群身着旗袍、个子高挑、身材娇好、面带微笑、服务规范的礼仪小姐,那就是闻名渝北区内外的渝北职业教育中心的礼仪服务队在进行礼仪服务.其实,礼仪服务只不过是渝北职业教育中心文明礼仪教育中的一个亮点而已.几年来,渝北职业教育中心结合职业教育的特点,以文明礼仪教育为突破口,以"心中有他人"为着力点,启迪爱心,在领导与教师之间、教师与学生之间、同学与同学之间构筑起了和谐平等的关系,促进了学校良好风气的形成,走出了一条颇具职教特色发展之路.     

重庆加洲实验小学

重庆加洲实验小学是一所“走读与寄读”相结合的私立学校。地处北部新城。学校面积12868平方米,建筑面积6492平方米(现正兴建5000平方米学生公寓),绿化覆盖面积2965平方米,活动面积3700平方米;办学规模12个班,实行“小班化教育”;学校设备设施先进齐全。学校努力构建“校本德育体系”,创建一流“窗口学校”;坚持教育创新,构建了全面实施素质教育的“小学启导教育模式”,形成了以“主体学习模式,合作学习模式,问题探究、动手操作模式”为基本型的组合、多交织的教学模式;开展了系列生动活