行为科学理论与高校德育教育

大学生思想政治教育是复杂的系统工程，如何做好这个系统工程，提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力、感染力?将企业组织管理中普遍运用的行为科学理论引入高校德育教育工作，可改进和完善高校德育教育思路和方式方法。文章运用行为科学理论分析影响大学生行为的因素后，建议：(1)运用个性心理与行为理论，恰当地使用知觉效应、归因理论，做好学生思想工作。加强学生行为的引导和控制，避免学生陷入习得无助的误区。(2)营造良好环境，特别是以先进的校园文化熏陶学生，正确评价社会时尚对大学生的影响，因势利导，提高大学生对社会时尚的分析鉴别能力。(3)充分运用各种激励理论，激励学生进取动机和成就需要。     

现代教育技术与高校英语教师信息素养培养

社会发展和进步,对高等教育的希望和要求也越来越高,自20世纪90年代初,现代教育技术在教育领域得到应用,大批的高校积极引进多媒体技术、语音课堂、远程教育、虚拟课堂等先进手段。因此,高校教师信息素养的要求也逐渐在提高。如何让现代教育技术的理论和实践在应用中得到充分运用,教师信息素养就成为信息时代改革外语教学、提高外语教学质量的关键。     

关于加强高校德育教育的思考

当前高校学生思想道德既有明显进步 ,也有模糊不清的困感 ,更有令人痛心的滑坡 ,为此 ,高校必须加强和改进德育建设 ,从德育目标 ,“两课”阵地 ,育人环境 ,政工队伍等方面寻找良策。     

信息社会高校德育教育模式变革分析

在信息社会,高校德育教育领域出现了很多与时代发展脱节的现象。推动德育教育模式变革,使之符合信息时代的特征是高校德育教育工作者亟需解决的问题。文章对高校德育教育模式变革原因、变迁表征与改革原则进行了分析和阐述,以湖南科技大学为例探讨了高校德育教育变迁的可能性,得出只有尽快推动高校德育教育模式变革,才能提高高校德育教育整体水平的结论。     

高校德育教育与大学生个性发展

本文分析了促进大学生个性发展是高校德育教育的神圣使命 ,以及就高校德育教育如何促进大学生的个性发展提出了一些具体的建议     

高校德育教育与图书馆的德育教育功能

高校的德育教育 ,是高校实现培养“四有”新人教育目标的重要保证 ,是时代赋予的历史使命。高校图书馆作为文献信息中心 ,是大学直接为社会培养“四有”新人的知识摇篮 ,其本身具有德育教育的功能 ,对配合、扶持、推动高校德育活动能起到潜移默化的特殊作用     

新形势下我国高校德育教育存在的问题及对策论析

新世纪新阶段我国高校必须在总结以往德育教育经验教训的基础上,结合新的德育教育要求和实际,积极探索不断增强德育教育实效性的有效途径.     

高校课程教学与现代信息技术整合教学模式探讨

随着现代信息技术的迅速发展,高校课程教学与现代信息技术整合是人才培养、素质教育和教学发展的需要,如何实现高校课程教学与现代信息技术的有效整合,是摆在高校改革的重要课题,能促进高等学校教学真正实现信息化教学。     

谈新时期高校德育教育方法创新

如何使青年学生在接受教育的过程中真正健全人格,提高素质,成为立足社会的佼佼者,是我们每一位高校教育工作者值得深思的问题.高校教育者作为学生教育管理的重要力量,在学校的教育体系中起着非常重要的作用.大学生思想道德品质的形成与高校德育工作的开展息息相关,因此高校教师要及时更新业务素质,提升自身教育教学水平,使青年学生能够更好地完善思想境界,形成良好的人生观、世界观、价值观.     

高校图书馆的德育教育职能

首先分析了网络对大学生德育教育的影响，如网络会对大学生的价值观、思想道德观产生影响，对大学生的治学态度、休闲方式、婚变交友观念、法制观念产生冲击；其次探讨了网络对高校德育教育方式的冲击，最后提出了在网络环境下高校图书馆德育教育的新思路。     

试析高校体育教学中的德育教育

本文从体育教学的五个方面论述了体育教学对德育教育的积极作用.     

现代信息技术与统计工作

现代信息技术与统计工作相结合是统计工作发展的必然。本研究旨在于介绍现代信息技术的发展现状和趋势,以及统计工作中已经应用的和未来将要应用的现代信息技术,将更多的现代信息技术引入到实际统计工作中,从而为建立现代信息技术在统计中的应用体系提供背景支持。     

延安时期陕甘宁边区高校德育教育初探

延安时期陕甘宁边区的高校,在中国共产党的领导下,为培养理想信念坚定、品德高尚、全心全意为人民服务的抗战、建国乃至社会主义建设人才作出了重大贡献,而当时的德育教育工作起了重要作用。回顾该时期高校德育教育的内容及特点,对当今搞好高校德育教育工作仍有重要的现实意义。     

网络文化背景下的高校德育教育研究

随着互联网的应用和发展,网络对德育教育工作产生了深刻的影响,不仅对大教育对象的思想意识、身心发展带来影响,也引发了教育方法和手段的革命,并随之产生了有害信息带来的危害等问题。面对新的教育环境,高校德育教育工作一定要顺应形势,坚持以“三个代表”重要思想为指导,以网络教育为手段,主动占领网络德育教育这块新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权,努力开创高校德育教育工作新局面。     

现代教育技术在高校课堂中的应用思考

现代教育技术参与教学过程,改变了传统的教学方法、教学手段,提高了教学效率。对目前高校教师在运用现代教育技术的过程中凸显出来的问题进行分析,并且提出了解决的建议。     

论高校德育教育中的优秀传统文化

每个大学生都是在中国传统文化的影响下成长起来的,大学学习时期形成的思想道德修养观念对一个人的一生影响巨大,同时中华民族的优秀传统文化更需要大学生来继承和弘扬,高校不仅仅是科学知识传授的场所,更是教会学生做人,提高学生综合素质的载体,正是在这种民族荣誉感和强烈的爱国情怀中,大学生才能不断地提升丰富自我人生的境界。     

"马加爵案件"带来的高校德育教育的反思

从马加爵案件给高校德育工作的反思,在于丰富内容更新德育观念,切合社会现象,加强针对性;加强心理健康教育,消除学生"心理危机";改革德育工作模式,转换思想教育思路;加强网络道德教育,增加学生法制观念.     

依法治国与以德治国在高校德育教育中的实践

文章认为依法治国与以德治国相结合是治国方略理论的新发展 ,是对马克思主义国家学说的丰富。在高校的德育教育中 ,贯彻法治和德治相结合的理论 ,关系到育人工作的效果和人才的综合素质。     

试论高校德育教育的战略地位

随着21世纪的迫近和国内外形势的发展，我国高校德育教育的战略地位问题显得格外引人注目。本文认为，搞好高校德育教育是造就跨世纪新人的当务之急，是坚持社会主义办学方向的首要问题，是关系到国家命运和前途的百年大计。