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牟宗梅 《福建论坛(社科教育版)》2006,(11):25-26
我正在黑板上板书生字,忽然听见孩子们激动地叫着:“滑翔伞!滑翔伞!”我转过身来,教室里已经有一半的学生站起来了,他们侧着身子,昂着头,目光穿过教室靠近操场的那一排宽大的玻璃窗户,窗外传来隆隆的响声。果然有一架滑翔机,撑着艳丽的滑翔伞,渐渐远去消失在楼群的那边。“我知道,你们也想到天上飞!”孩子们望着我微笑了。“但是飞翔的本领是从课堂里学习起的!”孩子们继续听讲,过了一会,隆隆声又响起了,孩子们的目光再次迁离课堂。春天里的早晨,孩子们在教室里早读,渐渐地心不在焉,读书的声音小了,有几个孩子正看着窗外发呆。我随着孩子的… 相似文献
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牟宗梅 《福建论坛(社科教育版)》2006,(9):34-35
我在中心校已经教了十七年的书了,从未到农村校任教过,因此,对于本学区的大部分教师我都不太认识。名与人大都对不上号,经常会闹出张冠李戴的笑话。偶尔的下去检查教师业务就成了我与农村校教师亲密接触的机会。每次下农村校检查,我的心情都不太舒坦。校园周边的环境、杂草丛生的校园、破旧的校舍、简陋的教学设备、窝在操场边的旱厕、孩子们见到陌生教师时眼睛的闪躲等等,都使我的心尤为沉重。而更为痛心的是一些教师对于本职工作的敷衍,对于学生的漠视,言行当中时时流露出来的对自己所从事的职业的轻视深深刺痛了我。那次,跟随组长到一所… 相似文献
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陈凤红 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(2):38-39
季玲燕是我校五年级三(2)班的学生。近年来,她在老师的精心指导下,经过自己的不懈努力,写出了《明天要春游》《老果树》《一块草坪的自述》《我爱你,校园的早晨》《落叶》《小蚂蚁》等作文。这些作文的一个非常明显的特点就是浸渍着童心,因此,我们不妨称之为童心系列作文。 相似文献
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刘庆昌 《太原师范学院学报(社会科学版)》1998,(1)
本文从理论高度把真正的爱解析为真爱和正爱,并论述了真爱正爱划分的教育学意义,指出应把教育爱作为教育学范畴。对童心,文章也作了客观科学的分析。 相似文献