谈班主任与成人高等教育教学质量的关系

目前成人教育管理中,对学生管理不到位,责任不落实,班主任队伍不稳定,管理方式简单等问题普遍存在.成人教育要重视班主任队伍,提高管理水平和素质,创新管理方法,充分发挥班主任在教学管理中的重要作用,从而将提高成人高等教育教学质量落到实处.     

优化普通高校成人高等教育兼职教师队伍的实践与思考

随着高等教育事业的发展,普通高校内的成人高等教育兼职教师队伍出现了不容忽视的问题。改变这种状况,要明确并培养兼职教师应具备适应成人高等教育特点的特殊素质;用规范的聘任制度、科学的评价制度、合理的激励制度,优化兼职教师队伍;通过培养、培训提高这个队伍的基本素质。     

加强成人高校管理干部队伍建设的几点思考

加强成人高校管理队伍建设是办好学校的重要一环,因此,成人高校管理队伍要适应形势发展的要求,转变观念,制定教师队伍发展的规则,提高管理干部素质,建立一支结构优化,素质优良,富有活力的成人高校管理队伍。     

关于高校成人教育管理干部队伍建设的思考

高等教育大众化的推进及学习化社会的构建,给成人高等教育提供了发展机遇,也给成人高等教育管理带来压力。笔者认为高校成人教育管理干部队伍建设与师资队伍建设同等重要。本文就这支队伍在成人教育改革和发展中的地位和作用及现状进行了阐述和分析,并对高校成人教育管理干部队伍建设问题进行了粗浅的探讨。     

略论成人高等教育的“规范化管理”

成人高等教育的"规范化管理"是提高成人教育质量和实现教育目标的有效途径,"规范化管理"表现在多方面,本质是成人高等教育管理的人性化,管理的人性化诉诸于我们要建立人性化的"规范化管理"。对此,加强管理队伍建设;完善管理规章制度;实行教育管理程序化;推进教育管理现代化;构建科学的教育管理监控体系是实现成人高等教育"规范化管理"的现实诉求。     

浅谈成人高等教育的新课题

成人高等教育是我国教育事业的重要组成部分,对于提高劳动者的素质,培养造就各类专门人才,促进经济、社会发展,发挥了直接有效的重要的作用。为了更好地适应经济、社会发展的需求,成人高等教育在整顿学历教育的基础上,加强管理,切实提高教育质量。同时,要以提高从业人员本岗位需要的工作能力和生产技能为重点,为全面提高劳动者的素质,大力开展岗位培训。这是成人教育改革和发展的方向,也是成人高等教育的新课题。     

成人高等教育考试方式与素质教育

通过分析开卷考试和闭卷考试的利与弊 ,着重倡导了开卷考试对检验成人高等教育学生的学习成绩和学习效果 ,培养成人高等教育学生分析问题和解决问题能力 ,推动成人高等教育学生综合素质的提高的作用。阐明了成人高等教育考试方式与素质教育的关系     

强化教学管理提高教学质量

把握成人高等教育的特点和规律,强化教学质量管理,加强教学管理人员队伍建设,才能切实提高教学质量,适应21世纪的人才培养需求.     

成人高等教育学士学位授予工作的实践与思考

成人高等教育学士学位的授予工作是学位工作的重要组成部分。成人高等教育学士学位授予工作仍然缺乏对成人教育的正确认识,普教化模式严重,标准不统一,缺乏灵活性。沈阳农业大学为提高成人高等教育学士学位授予质量的措施,取得了许多实践经验,建立科学合理的成人高等教育学士学位授予工作管理体系,加强教学管理队伍建设,确保学士学位授予质量完善成人高等教育学士学位授予制度,建立成人本科教育的学位授予质量保障体系;成人本科教育的学位课程、毕业论文等重要教学内容与全日制本科教学并轨;加大宣传力度,引起社会重视,提高成人高等教育学士学位的含金量。     

构建我国成人高等教育教学质量保证体系初探

教学质量对成人高等教育社会功能的发挥、整个高等教育质量的提高及成人高等教育自身发展都有重要影响。针对目前成人高等教育教学中存在的主要问题 ,构建成人高等教育教学质量保证体系应采取以下措施 :调整培养目标、重组和更新教学内容、严格教学管理、加强专职师资和管理人员队伍建设和完善教学质量评估机制     

分权制衡思想的发展与实践

实行宪政是现代国家的根本标志,宪政事实上是一种平衡机制。成熟的宪政不仅是各种对立要素之间相互影响、相互融合的发展结果,而且本身就是使各种对立要素达成某种程度均衡的制度机制。宪政的根本目标是实现公民权利和国家权力的平衡。而要实现这种平衡,分权制衡便是一种有效的手段。文章对分权和制衡这一制度的历史沿革作简要介绍,并剖析其对近代世界各国宪政发展的影响。     

中俄“国家年”与两国经贸合作态势分析

中俄两国互办“国家年”活动是两国关系史上的创举，极大地推动了双边各层次宽领域的经贸交流。然而，“国家年”活动的举办可能不会很快给两国贸易带来任何具体的效果。针对当前中俄经贸合作出现的新特点，新问题，全面分析了两国经贸合作的态势，提出了日益凸显的两国贸易不平衡与贸易摩擦问题将具有长期性等观点，并对维护我国对俄贸易产业经济安全提出应对之策。     

比较教育学实证主义和相对主义分析框架的比较及启示

理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。     

论高校学报编校一体之得失

从校对的工作量、编辑的文化素质、编校联系、学报编校的特殊性、减少编辑工作失误、校对工作的发展等方面来看,高校学报编校一体,是可能而合理的,甚至可以说是有利的。但也存在有忽视校对工作的学科和术科价值之嫌,编辑校对知识与技能缺乏、因熟悉校对内容而导致校对失误,对编辑工作的负面影响等一些问题和缺憾。在实际工作中,应采取一些针对性措施,扬长避短,使编校一体日臻完善。     

生物活性水和辅料对牛粪堆肥腐熟过程的研究

在以牛粪为原料的堆肥试验过程中,加入生物活性水,具有消除臭味、缩短发酵时间的作用,试验结果表明:①从温度变化的角度来看,牛粪、鸡粪、猪粪以7:2:1配料比例搭配,加入生物活性水进行堆肥效果最好.②生物活性水的加入使堆肥过程的pH值稍有下降,减少了NH4 -N的挥发损失,使养分得到保持.③加入生物活性水后的堆肥产品,对植物的生长具有明显的促进作用.     

英汉思维方式在感知和取向上的差异与翻译

思维是人脑的一种机制。英汉思维方式的不同表现在对文化、情感和喻体等感知方面的不同,也表现在对时间、空间、色彩和方位等取向上的不同。本文通过对比分析,比较翻译时英汉思维方式的不同。     

机械原理课程体系与教学内容的改革与实践

机械原理课程是大学机类专业的一门核心技术基础课,对培养学生的机械创新设计意识和提出问题、分析问题及解决问题的能力具有重要的作用.文章就北航多年来在机械原理课程的体系建设和内容改革方面所进行的探索进行了总结和归纳.提出了北航机械原理课程建设的指导思想和定位,论述了课程的内容改革成果,介绍了北航机械原理课程的特色.     

《机械原理》与《机械设计》实验教学改革实践

《机械原理》和《机械设计》两门课程的实验教学在培养学生的综合设计、创新设计能力等方面,有其他课程不可替代的重要作用,针对两门课程传统实验教学中存在的问题,提出了以独立设课为中心的实验教学改革和实践方案,取得了显著的效果。     

关于主讲聘任、教考分离的试点与推广

本文总结我校无机化课教学实行主讲聘任、教考分离的试点和推广的经验 ,并探讨如何进一步完善这一试点工作     

历史进步的理性基础--康德的社会历史观与法权政治思想

基于历史理性批判,康德确立了人类社会弃恶扬善的进步信念,使其道德哲学、社会历史观与自然的目的论实现了内在的统一,同时他的关于自由、平等以及独立等人类基本的法权政治思想之探讨也展示了其在一些对于人类来说具有普遍意义问题上的深切关怀.这些思想不仅演化为此后资本主义社会的基本精神,而且也对现当代西方法权政治哲学的发展产生了深远影响.