中国大学生心理健康问题探析及对策研究

近年来,由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多,大学生的心理健康问题已经引起社会各方面的极大关注。他们在适应环境、学习、感情、人际关系和择业等方面存在心理问题,使得教育界乃至全社会对大学生的心理健康高度关注。     

大学生心理健康教育现状分析 ——以某理工高校为例

本文通过对大学生的心理问题及高校心理健康教育现状的剖析,结合具体实际,提出构建完善的大学生心理健康教育体系之必要性,以期大学生心理健康教育的工作能逐步走上规范化的发展道路。     

当代大学生心理健康教育问题探析

当代大学生心理健康教育问题是新形势下高等教育面临的一个十分严肃而重大的课题。本文在分析当代大学生心理问题的现状及表现的基础上 ,就如何切实有效地开展大学生心理健康教育进行探析。     

大学生心理咨询工作和心理健康教育存在问题成因分析

随着中国社会经济的发展、高等教育招生规模的扩大,大学生在学习、就业、经济和情感等方面的压力日益增加,心理问题日益突出,大力推进心理健康教育工作理论的探索与研究,对目前高校大学生心理咨询与心理健康教育中存在的问题及成因进行分析,对促进中国大学生心理健康教育的健康发展有着积极的意义.     

大学生成就动机与心理健康的关系状况及调适对策分析——以H大学的个案调查为例

本研究采用成就动机量表(AMS)和心理健康自评量表(SCL-90),对300名大学生进行问卷测查。研究发现:在希望成功动机上,心理健康的各因子(除了抑郁)与其并不存在明显的相关性,而在避免失败和总成就动机上,二者则存在明显的相关性,避免失败的动机越大,其心理问题越严重,总成就动机越大,其心理问题越小。在此基础上,提出调适大学生成就动机与心理健康关系的对策。     

浅析大学生心理健康状况及教育工作方法

面对当前大学生存在的心理问题比较普遍、典型的特点，大学生心理健康教育工作从开展以及师资力量都难以满足教育的需要。有效利用现有条件多途径、多层次开展心理健康教育是当前心理健康教育工作的主要任务。     

本科生与研究生新生心理健康状况比较研究——基于T大学的调查

采用《中国大学生心理健康量表》考察了T大学2016级9914名本科和研究生新生的心理健康状况,结果发现:(1)不论从心理问题的筛选情况以及总体状况来看,还是从性别、是否独生子女、城乡以及专业方面来看,研究生新生的心理健康状况均优于本科新生;(2)从心理问题的筛选情况来看,本科和研究生新生均表现为总体心理健康状况良好,但仍有一些新生可能存在较严重的心理问题,需重点关注和进一步诊断;(3)从心理问题的总体状况来看,本科和研究生新生均表现为强迫型人格倾向问题相对最多,性心理障碍问题相对最少.     

大学生心理咨询工作和心理健康教育现状研究

随着我国社会经济的发展、高等教育招生规模的扩大,大学生在学习、就业、经济和情感等方面的压力日益增加,心理问题日益突出,在这种情况下,大部分高校积极在大学生中开展了心理咨询工作和心理健康教育。我们通过对高校大学生心理咨询工作和心理健康教育在学生中产生的影响和效果进行调查研究,挖掘该阶段存在的特定问题,总结其中的经验与教训并提出相应的对策,从另一个侧面为高校进一步开展心理咨询工作和心理健康教育提供参考依据。     

论大学生的心理健康及其教育--"心理健康教育:大学生人格完善的途径"研究之二

作者在对心理健康的概念、特质进行界定的基础上,提出了大学生心理健康的标准,并且探讨了大学生心理健康教育的目标和内容,以建构大学生心理健康教育的目标和内容模式。     

当前中国大学生心理问题与思想政治教育的任务

心理健康是人才成长的先决条件,良好的心理品质是造就人才的基础.然而当前随着社会生活节奏的加快,竞争日趋激烈,大学生的各种心理问题明显增多,大学生心理健康状况不容乐观,形势严峻.本文通过对当前我国大学生心理问题进行论述研究,并在此基础上提出了思想政治教育的任务及培育当前我国大学生健康心理的途径选择.使思想政治教育深入生活、直面现实,并能有效地指导实践.从而增强大学生心理健康教育的实效性,促进大学生心理健康及综合素质的全面提高.     

论新时期大学生心理健康教育的意义和原则

作者从四个方向分析了大学生心理健康教育的重要意义,并提出了高校加强大学生心理健康教育应遵循的基本原则,对于有效开展大学生心理健康教育具有重要指导价值。     

对甘肃省大学生心理健康教育现状的分析与思考

加强大学生心理健康教育是培养高素质人才的重要环节。本文通过对华东地区高校和甘肃高校在心理健康教育水平方面的对比分析,提出了甘肃高校加强大学生心理健康教育的重点。     

谈谈社会转型期的心理健康问题

在社会转型期,人们普遍存在着或多或少的心理问题。特别是处于改革开放前沿的广东,面对种种冲突,人们的心理健康更应受到重视,心理咨询是解决人们心理问题的有效途径。通过心理咨询,让人们正确认知社会、认识自己,释放压力,缓解心理矛盾,从而趋向心理健康。     

构建网络环境下大学生心理健康教育新模式

大学生是社会发展的后继力量,培养大学生良好的心理素质具有非常重要的现实意义与价值.该文结合网络环境下大学生心理健康教育的重要性,分析了网络环境对大学生心理健康的影响以及给心理健康教育工作带来的机遇,着重分析了网络环境下大学生心理健康教育新模式,并就在新模式推行过程中应该予以重视的问题进行了反思.通过该文的研究可以有效改进大学生心理健康教育的形式,为以后该领域内的研究提供更加多元化的思考方向.     

当代大学生心理问题探询

本文介绍了大学生常见心理问题 ,从内外两方面分析问题成因 ,提出要解决大学生心理问题 ,根本的是要塑造大学生健康人格     

高校贫困大学生心理健康教育探究

贫困大学生承受着沉重的思想负担和精神压力,探究其主要的心理问题,及引起贫困生心理问题的原因,有利于探索解决高校贫困大学生的心理问题的途径。     

独立学院大学生心理问题分析及对策研究

本文以独立学院在校本科生为研究对象,通过问卷调查、个案咨询,结合心理健康教育工作的经验积累,总结出独立学院大学生的主要心理特点,并从学校、家庭、社会三个方面分析其心理问题形成的原因,并在此基础上提出有效的心理健康教育对策.     

贫困大学生心理问题及对策探析

作为高校中的弱势群体,贫困大学生不仅承受着经济压力,也更容易产生心理问题。因此,分析贫困大学生心理问题的表现,关注贫困大学生的心理问题,探索相应的对策,从多方面促进贫困大学生心理健康发展,引导学生健康成长,是高校学生思想教育面临的重要课题。     

高职院校大学生心理健康教育模式的探讨

高等职业院校首要功能是育人。在中国社会高速发展转型期,在高职院校快速发展的新形势下,构建新型高职大学生心理健康教育模式是高职院校育人的重要课题。本文通过分析高职大学生心理健康教育的现状及开展高职大学生心理健康教育的现实意义,结合当前高职大学生心理健康教育模式,重点探讨了改革高职大学生心理健康教育模式的有效途径,以期指导实践。     

微博在大学生心理健康教育中的实施价值分析

微博作为近年来新兴网络载体平台为教育改革、探索提供了新角度、新理念和新方式,对于当前大学生心理健康教育而言,积极应用微博这种平台工具进行教育探索与改革,已经成为必然。本文分析了微博对于大学生心理健康教育的重要作用,并对如何更好的发挥微博在大学生心理健康教育中的应用价值进行了分析探究,希望能为高校心理健康教育提供参考。