探索“文化本位”的新农村建设——访社会学者何慧丽

何慧丽倾4年心力在河南省兰考县探索和实践新乡村建设。2003年8月至今，这位36岁、来自中国农业大学的原兰考县挂职副县长，成功地打造了南马庄村等6个乡建实验基地，创建了以村庄为基础的包括经济合作社、老年人协会、文艺队等涵盖经济、社会、文化等多种属性的综合性农民合作组织。     

努力成为党和人民需要的合格人才

在五四青年节即将到来之际,很高兴来到中国农业大学,来到充满活力的青年朋友中间。借此机会,我代表党中央,向中国农业大学全体师生员工表示诚挚的问候!向全国各族各界青年致以节日的祝贺!     

2008省部省银省企战略合作总体回放

受国际金融危机影响，各省社会经济发展面临着严重考验。为应对金融危机，促进经济健康快速发展，2008年，各省通过省部合作、省企合作、省银合作，加大和国家部委、央企和国家商业银行的合作力度，努力通过和多方合作，吸引国家优势资源，迎来新一轮的大发展。据监测，2008年共有有15个省份通过“省部合作”的方式，同铁道部合作建设铁路。5个省份通过“省银合作”的方式，与银行签署合作备忘录，共谋发展。     

中职旅游专业校企人才培养深度合作探讨

本论文从传统校企合作模式入手，分析中职旅游专业传统校企合作模式存在的弊端。在些基础上，提出校企人才培养深度合作的观念，分析校企深度合作需要解决的问题，调整传统合作模式，提升校企合作的深度和广度。最终实现校企合作的“三赢”，即学校、酒店和学生三方面均能在校企合作中获得利益最大化。     

物流管理专业产学研合作教育探讨

物流管理专业应实现由传统培养模式到“产学研”培养模式的转变，确定产学研合作教育的指导思想，进行产学研合作应用型人才培养的实践探索。借鉴发达国家产学研合作教育的发展经验，对物流管理专业产学研合作教育模式和合作层次。合作教育各方动力机制、合作机制和产学研合作教育环境进行进一步的分析和研究。     

大学生村官60%以上还是想当公务员

自2005年始,中国农业大学先后有234名大学毕业生担任村支书助理和村委会助理。今年7月,第一届大学生村官就要期满,他们会如何选择今后的出路?3月19日《北京日报》刊发的北     

中俄产业(科技)互补与共生性合作的规划研究

提出中俄产业（科技）互补与共生性合作新思想，阐述共生性合作的理论内涵和共生性合作的条件与要素，为建立站与共生性合作，需要构筑全方位、多层次合作载体与合作平台，重点围绕提升中俄两国产业结构水平，规划筛选出不同类型的合作项目。     

浅析校企合作

本文讲出技师院校开展校企合作的状态、问题，针对小企业做的问题深入开展相对的对策：政府制定系列政策和制度，为校企合作指明方向；技校主动，改革人才培养方式，为校企合作创造条件；校企联动，构建合作保障机制，为校企合作铺路架桥。     

推进海峡两岸高等院校合作办学必要性及建议

在海峡两岸合作办学呼声高涨的背景下，福建省高校先行先试，积极开展和台湾高校合作办学。本文分析了两岸合作办学的必要性、模式以及存在的问题，从完善合作办学实施细则、引进优质教学资源，建立两岸合作办学的监管保障机制等方面，提出了推进海峡两岸合作办学的建议。     

如何在初中数学教学中开展合作学习

合作学习是以人为本，以学生为本，努力实现师生之间、生生之间完全平等、真诚的合作为目的一种教学模式。本文通过对文献的探究，认为合作学习构建首先应编排合适的小组，在适合的时机下选择恰当的问题来构建合作环境，最后教师还要进行恰如其分的评价以促进合作学习发展；在合作学习中，也应该引导学生自主学习，把合作学习和自主学习结合起来。     

合作学习在数学教学中的策略探究

数学教学中的合作学习，教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上，精心预设合作学习的内容、积极参与、营造民主平等氛围等，对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心实践，提高合作学习的有效性。     

福建国际科技合作交流现状问题及对策

随着高新科技迅猛发展及经济全球化进程的加快，各国政府日益重视国家间的科技合作与交流。各国政府努力从本国科技发展和提高经济竞争力需要出发，制定一系列政策和措施，加大国际科技合作交流力度。据统计：我国已和14O多个国家和地区建立科技合作交流关系，和94个国家签订政府科技合作协定或经济技术合作协定，逐步形成各种双边、多边和区域化科技合作体制和机制。在中共福建省委、省政府领导下，福建国际科技合作交流取得较大成绩，但与上海、广东、山东、浙江等兄弟单位比较，还存在较大的差距。下面就福建国际科技合作交流现状、存在…     

河南与三大经济圈区域产业合作研究

区域产业合作是区域合作中的重要组成部分河南与环渤海、长三角、珠三角三大经济圈在产业发展上存在较强的互补性，有着良好的合作基础和广阔的合作空间。深化河南与三大经济圈之间的产业合作，有利于双方实现优势互补、互利共赢、共同发展。然而，河南在与三大经济圈合作过程中还面临着诸多问题和障碍，亟待解决。     

环保省部合作让安徽山东再上新台阶

今年以来，环保部与安徽、山东、新疆三个省区正式签署合作协议，其中与安徽和山东的合作均致力于推进区域经济战略，合作的广度和深度都在不断加大。     

高校与企业研发机构合作模式的探讨

目前我国不少高校与包括微软、IBM，Google、华为等知名跨国公司建立了合作关系，并取得一定的合作成果。本文以中国科学技术大学与微软亚洲研究院的合作模式和成果为例，探讨高校与企业研发机构的有效合作模式和意义，具有一定的参考价值。     

浅析中国区域发展中的地方政府合作

近几年来，地方政府之间的横向关系逐渐成为府际关系研究中的重点。而随着经济全球化逐步加强，地方政府之间的合作成为地方府际关系发展的新趋势。但是，目前中国地方政府合作还存在一系列问题，需要在未来的发展中进一步完善，包括丰富合作形式、拓展合作领域、完善合作机制等等。而地方政府只有完善和理顺横向关系，在合作的基础上形成良性的竞争，才能更好的促进地方发展，从而推动我国的全面发展。     

公共危机的府际合作治理研究

近年来，国内外公共危机的频繁发生，影响范围也越来越广。鉴于政府在公共危机治理中的主导作用，有关公共危机的府际合作治理成为研究热点，许多学者对其进行了研究。本文通过对公共危机、府际合作的概念进行梳理，总结国内外的府际合作类型和当前公共危机府际合作治理存在的困境，提出要创新公共危机的府际合作治理模式。     

中非合作论坛有力推动中非发展

中非合作论坛自2000年成立以来，已经成为新形势下中非集体对话与务实合作的有效机制和重要平台。6年来，中非双方共同商定了一系列重要合作举措，推动了中非在政治、经济、社会等领域的合作健康、稳定、持续发展，成果斐然。     

关于科技项目中的合作网络系统探究

文章基于合作结构界面提出了科技项目合作网络系统的概念及内涵，并在此基础上阐述了合作网络系统具有相关性、整体性、目的性、开放性四方面性质特征，然后按照项目合作主体之间的等级关系将合作网络系统划分为横向、纵向和双向三种类型，最后依据复杂系统理论分析了合作网络系统的运行效率及其影响因素。     

校企合作应培养学生的爱岗敬业精神

校企合作作为职业教育培养学生技能人才的一种有效模式，近几年已被各职业教育广泛运用，并取得了良好效果。于是有人把校企合作这一模式称之为职业教育培养技术工人的唯一出路，并认为这种模式是确保学生就业率的最佳选择。但目前校企合作培养的目标不明确，给学校和企业都带来了严重的影响和损失。特别是企业用工单位留不住人的现象时时刻刻发生，给职业教育学校和企业合作带来了新问题，即如何培养学生的爱岗敬业精神，只有把校企合作中的学生培养成一个具备爱岗敬业精神的学生，才能使校企合作充满活力，才能更好地为社会服务。