多疑型领导风格下的情绪思维及其对领导决策的影响 ——以崇祯帝为例

多疑型领导风格会影响领导者的思考判断。在充满怀疑的情绪思维影响下,领导者会在情绪体验意义状态中,产生符合个体情绪体验的感性决定:一方面,多疑型风格的领导者会通过各种手段加强对下属的监视,发现"证据",以此来为自己怀疑的合理性寻找解释理由;另一方面,多疑型风格的领导者会对得到自己认可的怀疑对象进行处罚,以维护自己的领导权威。这些特征在崇祯帝身上表现得极为明显,并对其领导活动特别是用人决策产生了明显的负面影响。领导者对多疑型风格的调控,既要从自身的行为习惯上予以反思,更要对自身的思维习惯予以调控。     

提高情绪智力 增强领导有效性

情绪智力很大程度上决定着领导有效性。领导者应通过提高识别情绪、运用情绪、理解和管理情绪的能力来努力提高自身情绪智力,从而增强领导有效性。     

提高领导者的情绪管理水平

在任何的人类团体中,领导者都是最有力量影响每一个人情绪的人。领导者充当着团体的情绪引导者,为大家的情绪掌握方向。如果人们的情绪受到推动,被推到积极热烈的范围,他们的表现往往能够非常出色,而如果人们被驱向焦虑怀疑的方向,他们的表现注定会大失水准。在科学的管理模式中,领导早已不单单是享有权力的发号施令者,而是越来越多地承担     

领导网络闲散行为影响公正准则遵从的经验取样法研究

基于自我意识情绪理论,采用经验取样法收集了73名银行网点主任连续10个工作日的570个观测数据,探索了个体内层次领导网络闲散行为影响领导者实施公正准则遵从的内在机理。研究结果表明：在个体内层次,领导网络闲散行为正向影响内疚情绪。领导网络闲散行为引起的内疚情绪对领导者公正准则遵从的影响取决于领导者公众自我意识。即当公众自我意识较高时,领导者内疚情绪与公正准则遵从在个体内层次的关系为正;当公众自我意识较低时,领导者内疚情绪与公正准则遵从在个体内层次的关系为负。公众自我意识调节了领导者个体内层次网络闲散行为通过内疚情绪影响公正准则遵从的间接效应。即当公众自我意识较高时,领导网络闲散行为通过内疚情绪提高了公正准则遵从;当公众自我意识较低时,领导网络闲散行为通过内疚情绪降低了公正准则遵从。     

情绪如何影响领导效能：一个路径分析模型

情绪与领导的关系问题受到越来越多研究者的关注。那么情绪到底是如何影响领导效能的？基于不同领域关于情绪对行为的人际效应的研究,情绪即社会信息（EASI）模型提出,在领导过程中,领导者的情绪表现可能通过引发下属的推理过程或情感反应,从而影响其行为和对领导者的感知。这一模型能很好地解释当前的相关研究结果,并指导情绪和领导领域的未来研究。     

领导者自我牺牲与情绪表达对下属合作的影响

以往关于领导者自我牺牲行为促进下属员工合作的机制研究中,缺少对领导者情绪变量可能带来影响的关注,本研究采用实验室设计模拟"社会困境",通过录像视频展现"领导者"具体情绪表达(愉悦和悲伤),考察领导者情绪表达和自我牺牲行为对下属合作行为的作用。结果表明:领导自我牺牲行为及悲伤情绪表达对下属的合作行为(公共物品博弈中愿意捐献的资金更高)分别有显著的促进作用,但是仅在领导者表现愉悦时,自我牺牲对下属合作的机制呈显著的正向效应。本研究依据"情绪即社会信息(The emotions as social information,EASI)模型解读了领导和员工互动中情绪的社会功能,但其心理机制还有待进一步的探索。     

努力提高领导者科学决策的能力

在领导活动中,为了解决重大的问题,领导者往往要采用科学的决策方法和手段,对为实现目标而制订的重要方案作出选择和决定,这就是领导决策。领导决策科学与否,事关党的执政能力的提高以及党和人民事业的兴衰成败,因此,领导者务必努力提高决策能力,实现决策的科学化、民主化。决策方法要科学化决策要尊重科学。尊重科学,就是在领导决策工作中,既要尊重自然、社会发展和思维发展的客观规律,时时处处按照客观规律办事,又要充分发挥主观能动性,创造性地利用客观规律,使客观规律更好地为我们所用,最大限度地服务于我们的决策活动。领导者在尊重自…     

论提高领导者情商的方法

领导者情商管理是领导者成就事业的关键因素。领导者提高自身的情商,可以通过认知自我情绪、管理自我情绪、认知他人情绪、管理他人情绪、激励他人的方法培养情商。     

领导者要具有科学果断的决策艺术

现代社会的发展对领导者的工作方法提出了越来越多的要求,同时也决定了领导者的工作在很大程度上是创造性的.领导艺术就是富有创造性的领导方法的体现,表现在领导工作的各个方面.决策是领导工作的核心,是领导者的第一位责任,因而科学果断的决策艺术就成为现代领导必备的、首要的领导艺术.     

如何进行追踪决策

决策是领导者以理性认识和价值认识为依据,对未来实践所作的设计和决断,也是领导者的首要责任.但是,决策从制定到实施,会不断遇到新情况和新问题,这又决定了领导者要根据决策运行情况,结合变化了的客观实际,适时调整部署,进行追踪决策,以保证工作的顺利开展.因此,正确进行追踪决策,就成为每一个领导者实施科学领导的重要因素.     

情绪智力与我国干部教育创新

自世纪之交以来,为应对"大发展大变革大调整时期"的复杂挑战,国外的一些组织越来越重视领导教育与组织领导力发展。在领导者发展(Leade Development)框架中,情绪智力(Emotional Intelligence)被置于重点和突出的位置,以至于研究者内部也有人抱怨,对领导者认知能力发展的研究太少了,对情绪智力的研究投入过多了。为什么情绪智力会受到研究者和各类组织的高度重视?在研究者认识中,情绪智力在领导这一社会影响过程中发挥着怎样的作用?本文探析国外领导者情绪智力发展的研究脉络和主要观点,并根据中共中央对新形势下干部队伍建设的纲领性要求,提出对我国干部教育创新的具体建议。     

把握科学决策原则 提高领导决策水平

决策原则作为对决策实践和决策规律的概括和反映,既是领导者在决策过程中必须遵循的行为准则,也是提高领导决策能力的重要保证。从推动科学发展的决策实践和要求出发,应坚持以下四条原则。     

如何确保决策科学化民主化

决策正确,成事之始;决策失误,败事之源。贯彻落实党的十六届五中全会精神,积极推进决策的科学化、民主化,具有重大的现实意义。要做到这一点,领导者既要有科学、民主决策的领导理念,又要具备科学、民主决策的能力素质,同时,还要有科学、民主决策的制度保证决策的贯彻实施。一、要树立科学、民主决策的领导理念树立科学、民主决策的领导理念,是实现决策科学化、民主化的基本前提。领导者在履行领导职责时,要摒弃一切与时代发展要求和建设社会主义民主政治不相适应的旧观念。第一,坚持群众观点。领导干部对群众持有什么态度,直接影响着决策的…     

领导情绪智力对员工组织认同、组织公民行为影响的跨层分析

本文探讨了领导感知自我情绪智力、员工感知领导情绪智力与员工组织公民行为之间的跨层关系.并且在不同层次上讨论了领导情绪智力对员工组织认同、组织公民行为的影响,同时分析了领导情绪智力对组织公民行为的影响机制.研究通过对九家制造业企业的70个团队的领导与员工的问卷调查发现,领导感知自我情绪智力跨层调节员工感知领导情绪智力与组织公民行为、组织认同之间的关系.且在单层模型与多层模型中,组织认同都是员工感知领导情绪智力与组织公民行为之间的完全中介变量.当员工感知领导情绪智力大到某一范围时,领导感知自我情绪智力正向调节员工感知领导情绪智力与组织公民行为之间的关系.而当员工感知领导情绪智力低于某一范围时,领导感知自我情绪智力反而负向调节这一关系.     

领导昔日经历对组织决策的影响机制分析

领导者昔日经历是指领导者在担任领导角色之前在各种事件中的亲身体验、心理感受。高层阶梯理论认为领导者具有有限理性,其已有的经验和知识是其决策的重要基础;印记效应理论提出外界环境会在领导者成长过程中形成具有持续影响的印记,叠加效应和学习效应使得印记具有动态发展性,也会对领导决策产生相应影响。具体来说,领导者经历对组织决策的影响存在四条路径,通过价值观念、认知结构、领导特质、多重影响等作用于组织决策,对组织决策产生正面或负面影响。基于此,领导者选任要注重昔日经历与决策情境的契合性,领导者管理要加强正属性强化与负属性矫正,领导者培育要营造良性组织氛围与激发领导力,通过领导者选任与管理优化提升组织决策质量。     

领导者在突发事件中纾解负性情绪的心理学方法

领导者面对突发事件,或多或少都会产生焦虑、急躁、恐惧、抑郁等一系列负性情绪。领导者在突发事件中纾解负性情绪,应当善于使用合理情绪法、理性情感法、正念减压法、自我控制法、内观认知法等心理学方法。     

决策中的情绪

本文阐述了决策中情绪的种类,情绪在决策中的功能等内容,以期对情绪在决策中的作用有更进一步的了解,最后对未来的研究方向进行了展望。     

“领导权威与领导妥协艺术”专题研究

正领导干部作为一个负有特殊使命和责任的职业群体,具有鲜明的权威性特征。领导权威是指领导者在被领导者心目中的威望和地位,是一种以职位权力或个人特质为基础而形成的影响力,是领导者实现领导价值的重要影响因素。当前,一些领导干部过度解读领导权威,片面强调领导权威的重要性,把权威当面子,片面认为维护权威就是毫不妥协、唯我独尊。在领导过程中,他们为维护自身所谓的权威,决策不留余地,对利益缺少共享思维,心     

约稿启事“领导者如何防范被下属误导”专题研究

<正>现实领导工作中,领导者想问题、做决策的重要思路来源就是下属所提供的信息。领导者的行为决策科学正确与否,一方面取决于下属所提供信息的客观、真实、准确、全面程度,另一方面则取决于领导者个人对来自下属的信息的判断和抉择。下属形形色     

在坚持『以人为本』中实施科学决策

传统的领导决策一般是凭借领导者个人的知识、经验和意志,决策的成功与否往往取决于领导者个人才智的高低和判断的对错,决策是否科学完全取决于领导者个人的决策水平。随着经济社会的发展,各种新情况、新现象层出不穷,如何正确