高校教育教学改革的研究

21世纪是人才竞争的社会, 我国高校教育只有提高教学质量,培养符合社会发展需要的各级人才,才能持续、健康发展。文章针对我国高校的教育现状,提出了应从更新教育理念、改革教育体系、改革课程体系和教学方法等方面进行改革的措施。     

关于提高高校会计电算化教学质量的思考

会计电算化应用已广泛普及,为社会培养合格的电算化人才是当前高校财会专业电算化教学的目标之一。而目前,财会类专业电算化教育还存在着许多问题,因此必须从课程设置目标、课程体系设置、教材和实验室建设等方面进行必要的改革以适应未来对财会类人才的需要。笔者对如何对提高高校会计电算化教学质量而作出思考。     

对高校旅游管理课程体系构建的思考

伴随着社会经济的不断快速发展,高校对于课程体系设计给予高度重视,以确保高校能够培养出适合社会发展需要的人才.旅游管理专业是一门较为新兴的专业,在教学课程设计当中仍延续着以往的教学体系,已难以适应社会变化的需求,因此有必要对课程体系进行有效的完善.本文在这一背景下,综合探讨了高校旅游管理课程体系存在的问题,并提出了相应的构建策略,以期为高校旅游管理专业建设提供有益的借鉴与参考.     

长三角地区需求物流管理专业模块化体系构建研究

长三角地区物流行业对人才的需求状况,决定了高校需要构建既符合高等教育规律,又适应长三角地区经济发展人才培养要求的物流模块化课程体系。本文分析了长三角地区物流管理人才知识能力结构及培养目标定位,提出基于一个专业、四个培养方向、四个就业导向的大平台多模块课程体系设计思路,并对"基础平台模块课程、专业必修(培养方向)模块课程、专业选修(就业导向)模块课程"三位一体的模块化课程体系进行了全面的探讨。     

基于工作过程系统化的高职机械类专业课程体系探究

高职院校为了满足当前社会的发展需求,对专业课程体系进行了改革,并取得了明显的效果。课程体系改革是高校未来发展的必然趋势,但是在进行课程体系的开发、构建时,高校需要结合该地区发展的实际情况,了解社会对人才层次的需求,并根据目前的教学情况在基于工作过程系统化的基础上对课程体系进行科学的开发、合理的构建。让学生在学习的过程中可以丰富自身的理论知识,提高实践能力和创新能力,提升学生的职业素养和综合能力,实现对高素质、高水平的机械类人才的培养。     

应用型人才培养教学改革的实践与探索

我国《高等教育法》第五条规定,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设.应用型本科高校,主要任务是实施应用性本科教育,培养适应社会需求的应用型人才.应用型人才,就是指相对于高精尖理论型,学术型人才而言,掌握直接应用型知识,和具有更具体实践能力人才的人.应用型本科高校承担培养应用型人才重任,须大力推进改革课程教学内容、教学方式、公共课教学、课程考核方式等“五大”改革,着力培养理论够用、动手能力强和技能娴熟的应用型人才,提升学生竞争力,积极服务于国家经济建设.     

高校教学改革中存在的问题及对策研究

随着我国高等教育大众化进程的逐步深入,我们必须要适时的调整人才培养方法以适应社会经济发展的需求,这是因为,高校只有及时对教学进行改革,才能培养出社会需要的人才。近年来,高校教学改革正在逐步开展。在此过程中,我们发现还存在着诸多的问题,直接或间接地影响着高校教学改革的进程,甚至一度成为改革道路上的障碍。及时地解决这些问题,扫除改革中的障碍是当务之急,才能推进高等教育教学持续、快速、健康的发展,实现与时俱进。     

浅论影响大学生社会适应能力的因素

在改革开放、发展市场经济和高等教育适应改革不断深化、拓展新的社会条件下,大学生的社会适应问题比以往任何时候都显得更加突出。社会适应能力是当今社会发展所需要的人才素质的重要组成部分。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》将培养学生的社会适应能力列为课程目标之一。关于高校大学生社会适应能力的研究也逐渐成为学术界研究的重点问题。本文从影响大学生社会适应能力的因素的角度进行论述。     

创新人才培养模式的构建

本文从培养创新人才的客观需要谈起,对我国高等教育如何抓住机遇,培养符合时代要求的创新人才进行了理论上的探索,就我国高校如何树立创新教育理念,努力构建创新人才的培养模式进而充分发挥高校知识库、人才库的作用进行了论述.     

海洋类高校公选课改革和教学管理探讨

海洋类高校现行跨专业公选课《海洋科学导论》需要适应社会发展需要,推进课程改革。本文提出对该门课程授课对象要注重差异性,教学方法要注重参与性,考核方法要注重多样性。重点阐释了课程体系中的授课内容、教学方法、教学管理、考核评价等的改革与实践。     

对于高校外语教学改革的思考

现在对人才素质、综合能力等方面提出了更高的要求,高校外语教学已逐渐不能满足社会发展需要。为了适应国际竞争和国内社会发展的需要,培养出高素质、全面发展的复合型人才,外语教学改革势在必行。本文在素质教育和创新教育的框架下,从教育理念、文化素养、复合型人才的培养和教师队伍建设等诸方面,对新世纪纪高校外语教学改革问题进行了初步探析。     

以学生为中心的体育教学方法

中国古代著名学者朱熹曾说:"事必有法,然后可成,师合是则无以教,弟子合是则无以学."可见,教学方法是非常重要的.随着社会的发展,教育现代化进程的加快,以及新课程教学改革的推广,原有的,旧的教学方法已经跟不上时代改革的步伐,也不能满足对人才培养的要求.在这种形势下,体育教学中教学方法的改革势在必行,这就要求体育教师转变传统的教学观念,更新教学方法,以期培养出能适应社会发展和时代需要的人才.     

关于构建普通高中通用技术校本化课程的思考——谈谈重庆市大江中学的实践

通用技术学科是新课改体系中一门重要的学科,是高中新课程改革的亮点和难点,该课程是以“培养和提高学生的技术素养,赋予学生全面而富有个性的发展”为目标,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程.普通高中开好通用技术课程,是学校深化素质教育的重要渠道,是培养适应社会发展的新型人才重要手段.新课程改革倡导创造性开发课程资源,并通过构建校本课程来实现课程体系的完善.在通用技术课程实施中,立足课程的校本化,对增强通用技术课程实施实效性和针对性具有极其重要的意义     

关于《市场营销》课程教学改革的思考与探索

<正>一、市场营销的课程性质简介市场营销这门课程是适应我国经济发展和市场经济的要求而引入到我国的各商业院校的。这门课程主要以市场营销理念为导向,介绍了市场营销的全过程的主要工作环节及策略。它是一门实践性、应用性很强的学科。二、进行《市场营销》课程改革的意义中国市场经济的迅速发展,迫切需要大批市场营销人才的脱颖而出。如何培养出顺应社会发展需要的营销人才,这是作为人才培养基     

民办高校要立足市场打好就业牌

我国高等教育发展迅速，大学毕业生就业难的问题日趋突出。民办高校的就业形势更为严峻，为了解决这一难题，民办高校要以市场需求为导向，转变教育思想和办学理念，明确办学定位和培养目标，改革课程设置，完善高校服务体系，搭建社会与学校共同发展的广阔平台。     

新课程改革中教师观念的转变

教师教育观念的更新和学生学习方式的转变,是本次新课程改革的重要组成部分.新课程改革是对原有的课程体系和课程理念的彻底变革.教师是课程实施的主体,是课程的实践者.在推进新课程改革的进程中,教师必须以新的观念来理解和实施新课程,实现多方面的转变.     

浅谈高等教育改革发展的趋势

认识高等教育本质和改革发展趋势是高等教育理论与实践中的基本理论问题,同时也是高等教育实现育人功能,培养适应社会需要的、具有一定专业技能人才重要理论保证.正确认识和处理高等教育的时代性与继承性、个性化和社会化,对于探索新形势下高等教育的本质和人才培养目标具有特别重要的现实意义.     

高校档案管理工作面临的主要问题及相关对策探析

随着科学技术的不断发展,高效管理档案方面也在面临着越来越大的挑战。在高等教育改革趋势下,高校的档案管理工作也需要与时俱进,以满足社会多方面的需要。针对当前高校档案管理工作面临的问题,各部门需要提高对其重视程度,通过技术以及理念的改进,为高校档案管理的长远发展做出贡献。     

应用技术型本科人才培养模式研究

我国高等教育大众化的进程,需要培养大批应用技术型的本科人才以满足社会、经济发展的需要.本文主要从高等教育改革的实践出发,对应用技术型本科人才培养模式的提出、内涵与实施进行了研究和探讨.     

《统计学》精品课程教学质量监控及评定探讨——从南昌工程学院说起

高等学校的教学质量高低直接关系到高等教育培养的人才质量,影响到社会经济的发展。提高高校教学质量是当前各大高校的一项重要而紧迫的任务。高校教学质量具体要由每门课程的教学质量来体现。文章较为系统地对如何加强《统计学》课程教学质量监控及评定进行了论述,供实际教学过程中参考。