广东省大学生毽球运动员运动动机的调查研究

采用问卷调查方法,探讨大学生毽球运动员运动动机的状况,结果表明:1)大学生毽球运动员在性别上能力动机、成功动机、避免失败动机都有显著性差异,男大学生毽球运动员三个维度都强于女大学生毽球运动员.2)甲组的男、女大学生毽球运动员在能力动机和获得成功的动机维度上有显著性差异.避免失败动机上没有显著性差异.3)乙组的男、女大学生毽球运动员在3个维度上都无显著性差异.4)甲、乙组之间男子大学生毽球运动员在能力动机维度上有显著性差异,在其它两个围度上无显著性差异；甲、乙组之间女子大学生毽球运动员在3个维度上都无显著性差异.5)乙组大学生毽球运动员在能力动机维度上强于甲组大学生毽球运动员,且有显著性差异,其他两个维度没有差异.6)不同学校类型大学生毽球运动员在获得成功动机上具有显著性差异,其它两个维度无差异.建议教练员在训练过程中要提高毽球运动员的内部动机,使运动员在训练和比赛中体验成功和喜悦.以提高学生技术技能和比赛能力.     

毽球运动员的心理选材和心理训练

对毽球运动员进行选材时,应把握运动员的心理过程特征、个性特征和神经类型特征;在训练和比赛中应根据运动员的不同心理障碍,采取念动训练、模拟训练和针对性训练等心理训练手段。     

排球比赛中心理因素对发球的影响——以湖南省大学生排球比赛为例

通过调查采访等方法,对参加湖南省2003年大学生排球比赛的运动员进行调查,关于在排球比赛中心理因素对发球的影响进行了探讨研究。研究表明运动员的发球水平和个性心理因素是影响比赛发球的决定性心理因素,其次,各种客观条件的刺激也会对发球有所影响。两者之间是反比例的关系。提高运动员比赛发球水平的途径主要有:提高运动员的发球技术水平;增强灵活冷静的应变能力;提高抗干扰的能力。     

关于心理因素对排球比赛中发球技术影响的初探

发球具有攻击性和准确性。一个队伍若能掌握多种形式性能的发球并结合本队攻防战术,将为本队获得比赛的胜利奠定坚实的基础。实践中,我们发现一个非常关键的问题：相关资料可以看出,比赛中,因为心理因素造成发球失误的比例是75.93%,而身体和技术的原因占24.07%。既然因心理因素影响发球这么大,那么研究比赛中运动员的发球时的心理,并寻找对策和安排针对性的训练,将必然提高比赛中德发球成功率和攻击性。本研究的目的就是如何针对不同比赛阶段,不同队员的心理特点通过心理调节,以达到一方面增加发球攻击性,并减少发球失误率的效果。     

8周集训对毽球运动员有氧运动能力影响的试验研究

该文研究了毽球运动员在短期集训后台阶指数、HR等有氧运动能力的变化.对12名业余毽球运动员,采用配对设计方法,为期8周短期集训,并在训练前、后进行台阶指数、HR和有氧运动能力指标测定.结果显示集训8周后,台阶指数明显大于训练前（P〈0.05）;恢复期3min、5min时HR低于训练前（P〈0.05）;VO2max、VO275%HRmax、VO275%HRmax/weight、PWC75%HRmax等指标均增加,与训练前比较呈显著性差异（P〈0.05）.说明毽球运动员短期集训能加快HR的恢复,提高台阶指数和有氧运动能力.     

中国毽球运动发展模式研究——以小榄模式为例

通过对被誉为“中国毽球的奇葩”的小榄镇及小榄中学的实地调研和专家访谈,以及查阅大量文献资料,总结出了一个包含毽球运动员、教练员的梯队管理,毽球活动发展,以及训练、选才、升学模式等要素的中国毽球运动模式——小榄发展模式.这种发展模式不仅具有较大的普适性,而且具有较强的可操作性,该模式的实施能为我国解决毽球运动发展中的现实问题提供依据.     

职业男子网球选手硬地比赛发球落点与接发球技战术关系特征分析

论文运用文献资料法、录像观察统计法、比较分析法等研究方法对8名世界优秀男子网球选手在2011年和2010年澳大利亚网球公开赛以及2010年美国网球公开赛中的20场比赛的接发球技术、接发球落点和接发球线路进行分析，找出世界男子职业网球选手硬地比赛中发球落点与接发球技战术的关系特征。     

广东省高校男子毽球技术发展现状研究——以广东省第8届大运会男子毽球双打比赛为例

运用文献资料法、专家访谈法、调查法和数理统计等方法对2011年我省大运会毽球比赛获得男子前8名的各高校代表队的技术应用进行了研究与分析,结果显示：扫发球、脚内侧和正脚背接球技术、腾空倒勾进攻技术、拦网防守技术是高水平运动队最核心的得分技术,也是他们比赛制胜的关键技术;教练员、选材是制约各代表队技术水平提高的因素．     

散打运动员赛前不良情绪状态与调控的研究

散打运动员赛前情绪状态直接影响运动员的战技战术发挥和比赛成绩,通过调查,目前散打运动员赛前不良情绪状态主要包括赛前焦虑情绪和赛前恐惧情绪。针对散打运动员赛前不良情绪状态,心理训练是现代运动训练的重要组成部分,对提高运动员的比赛成绩起着至关重要的作用。     

浅谈篮球前锋运动员的力量训练

以运动生理学原理为依据,结合篮球运动的分工职责与技战术特点,提出篮球前锋运动员力量训练的要求、原则和方法,旨在具体的训练中给教练和前锋运动员提供力量训练的思路和努力的方向,以提高篮球前锋运动员在比赛中的作用。     

情绪周期对运动训练与竞赛的影响

通过对娄底师专学生运动损伤的发生、中国足球队和中国女子篮球队某些比赛的实况分析得出：情绪周期对运动训练和竞赛有影响。本文探讨了如何运用情绪周期理论指导运动训练和竞赛,以提高训练效果,预防运动损伤,获得较好的比赛成绩。     

心理训练与体操竞赛

在体操训练和比赛中,心理训练的重要性尤为突出,心理训练对于体操训练过程中技术水平的提高,发挥运动员的最大潜力,使运动员精力集中地进行体操训练,提高运动成绩,克服运动员的心理障碍,加速动作的动力定型,缩短认识事物的过程,为顺利完成比赛任务提供保证。本文主要探讨了专业体操训练中心理训练的具体途径和方法。     

篮球运动员在身体对抗中的心理因素分析与调适

篮球运动员在比赛中身体对抗时的心理因素是影响技战术水平发挥的重要因素之一 ,本文运用文献资料法 ,通过对篮球运动员在比赛中身体对抗的特点、行为方式 ,试图以运动心理学为视角进行分析和讨论 ,提出通过加强注意品质和情绪调控水平的训练以及心理训练的系统性来提高篮球运动员的心理素质水平。     

对散手运动员疲劳产生机制及其恢复手段的探讨

进入21世纪以来,散手比赛中运动员技术水平和竞技能力日益提高,其运动特点决定了要对运动员进行高强度、高密度的训练。这就难免在运动和训练过程中出现疲劳,必将对系统训练和运动寿命等造成影响,怎样恢复便成为了一个重要的问题,本文针对散手运动员疲劳产生的原因,提出了疲劳恢复的方法和手段。     

男排发球技术的变化趋势

一、问题的提出：随着排球运动水平的飞速发展，运动员技术水平、身体素质的提高，使排球比赛更加激烈、精彩，如今要掌握男排比赛的规律，应把重点放在得分手段上，应着力发展发球、拦网和防手反击技术，特别是跳发球被普遍应用并不断完善和发展，给排球的基本技术和战术带来了新的内涵。发球在排球比赛中，既是比赛的开始，也是进攻的开始。强有力的攻击性可以直接得分，或破坏对方战术组成，为本队组织反击创造有力条件；反之发球无威胁，失误过多，则造成直接丢分，给本方防手带来困难，造成被动。国内外许多心理学家认为，运动员比赛成…     

短跑放松训练研究的现状分析

近年来,越来越多的中外短跑运动员在训练与比赛的实践中认识到:在高速跑时掌握好放松协调技术能促使运动成绩的提高.笔者综合国内外有关资料对短跑放松训练研究现状作一分析,从而为有关教练员、科研人员在今后短跑放松训练领域中的研究提供参考.     

谈心理训练对跳远助跑准确性的影响

通过对中北大学校代表队跳远运动员助跑的分析研究,发现在跳远运动技术不断发展和提高的今天,心理训练方法在跳远训练中的运用已成为提高跳远成绩的主要手段之一.自我暗示结合标记跑可以在很大程度上提高运动员的助跑准确性.所以在今后的跳远训练过程中我们要避免训练方式单一化,应把心理训练更多地融入日常训练之中,这样才有利于运动员在比赛中创造更理想的成绩.     

排球比赛中心理因素对发球成功率的影响及训练方法研究

排球比赛中发球是唯一不受对方干扰的得分技术。能否有效地组织好发球这一比赛中的重要环节将直接影响比赛的胜负。而发球技术发挥的如何主要取决于两大因素:一是技术因素,二是心理因素。本文详述了排球比赛中影响发球的心理因素以及提高发球心理素质的方法,目的在于使体育教师、教练员在抓好发球技术和身体训练的同时,应重视从心理方面来分析如何提高发球的得分率。     

对乒乓球发球新规则的研究

介绍了乒乓球发球新规则的主要内容,论述了乒乓球发球新规则的实施将使乒乓球比赛的节奏、乒乓球技术、战术的运用,乒乓球训练的方法手段等都将发生变化,并深入探讨了发球新规则给乒乓球比赛带来的不同程度上变化,提出了相应的对策。而且对新的发球规则进行了对比分析,并对新的规则进行深入地研究与探讨。     

论高水平田径运动员竞技状态的提高与保持

对我国高水平田径运动员的竞技状态提高与保持做了较为全面的分析训练是提高运动员竞技状态最重要的途径,运动训练全过程是由直接和间接影响因素所构成的复杂的多层次系统,随着运动水平的不断提高,两因素间的联系更密切,所起的作用更趋均衡.赛前训练阶段中的负荷、方法及比赛三者之间的有机结合是能否达到最佳竞技状态的关键.