市校共建公共图书馆的延伸服务研究

市校共建公共图书馆作为公共文化体系的重要组成部分,发展其延伸服务是社会发展的需要,也是高校自身发展的需要。为此,从市校共建公共图书馆发展延伸服务的意义出发,提出了市校共建公共图书馆发展延伸服务的对策。     

探索校地党建共建模式的实践与思考——以绍兴文理学院为例

"校地党建共建模式"是新形势下加强地方高校基层党组织建设,开创地方高校党建与思想政治新局面的有效途径和载体,对于创新地方高校基层党组织建设的活动机制和活力,促进高校党建与思想政治工作合力的形成,搭建党员发挥作用的新平台等,都具有重要意义.为充分利用校地党建共建模式的积极作用,绍兴文理学院大力探索地方高校基层党组织与地方企业、村和社区基层党组织之间的共建模式,取得了一定成效,形成了一些工作启示.     

高校与地方政府共建新型产学研合作平台的探索与实践

加强产学研合作是高校面向经济建设主战场,实现科研成果向现实生产力转化的迫切需求。校地共建产学研合作平台,既是地方产业发展的需要,也是高校提升创新能力的需要,还是市校同发展的体现,对地方政府促进经济建设和社会发展意义重大。     

高校图书馆联合服务中的政府职责——以江苏为例

从江苏高校图书馆共建、共享和联合服务的现状可见,政府在其中的职责履行有待加强.在高校馆联合服务中,地方政府需要规范和指导高校馆的联合服务,总体配置共建过程中的资源,并通过建立相关者履行职责的评价体系,有效保证政府投资效益,促进高校馆职能的发挥.     

地市高等教育服务区域经济社会发展的现实困境与策略选择——基于达州市的考察

在分析达州高等教育资源状况的基础上,探讨了达州高等教育服务区域经济社会发展的资源优势与现实困境。借鉴国内外地方高校服务区域经济社会的经验与范例,提出确立服务地方理念、主动回应需求,坚持差异化建设高水平大学、支撑地方经济社会发展,对接重点产业集群、优化布局学科专业群,创新教师队伍建设模式、强化应用型人才培养,搭建产教融合校地合作平台、激发服务地方社会动力,共建新型智库和研究院、支撑政府战略决策和乡村振兴,开阔教育视野、提升中外合作办学水平,传承创新地方文化品牌、增强大学文化辐射引领效应等路径与策略,以期提升服务达州经济社会发展的能力与质量。     

重庆城乡统筹进程中地方高校图书馆农业信息服务策略思考

文章论述地方高校图书馆开展农业信息服务的意义,分析重庆地区农业信息服务存在的问题,提出地方高校图书馆开展农业信息服务应坚持的基本原则以及开展农业信息服务的路径,以期对拓展地方高校图书馆社会化服务功能、深化校地合作产生一定指导.     

地方高校服务社会的价值取向

地方高校的最大特点是地方性,其价值定位在于立足地方,依托地方,全方位地为地方服务。地方高校服务社会的价值体系在于:增强科技创新力,服务地方物质文明建设;提高政治亲和力,服务地方政治文明建设;提升文化竞争力,服务地方精神文明建设。地方高校服务社会的价值取向有三,其一是以教学强校为主体,突出科研兴校,奠定地方高校自身生存的基石;其二是以人才培养为支撑,突出特色兴校,打开地方高校自身发展的瓶颈;其三是以服务地方为立足点,逐步面向全国,发挥地区高校向外辐射的功能。     

市校共建院校人才培养模式

市校共建既是我院开放办学的一种新的教育理念,也是一种新型办学模式,在学院建校初期的特殊历史阶段,就如何从自身出发,确定办学定位,培养目标定位、依托地方企业开展高职建设等方面,针对市校共建院校人才培养模式进行了探析.     

我国高校图书馆网络信息服务的思考

通过对国内26所高校图书馆网络信息服务的内容、形式进行分析,指出我国高校图书馆的网络服务存在着服务层次、深度有欠缺,信息资源获取有障碍,资源共建共享差强人意等不足,提出遵循"用户为本"的思想,对用户实行分级服务,个性化服务,加强网络参考咨询,深化资源共建共享工作等改进措施.     

边疆地方高校实施“校地合作”的实践与探索

校地合作共建是新时期高校充分整合利用校外教育资源,谋求快速发展的必由之路。本文结合学校"校地合作"共建的实践,对实施"校地合作"的经验进行总结和分析,以求进一步理清思路,促进学校科学发展。     

“高校+支部+农户”大学生进农家社会实践模式探析

高校开展社会实践活动不仅是大学生成长成才的需要,还是高校和地方积极发掘自身优势资源,形成优势互补、互利共赢的重要契机。2009年以来,成都纺织高等专科学校与成都郫县战旗村合作开展了"城乡统筹一体化,校地共建新农村———‘高校+支部+农户’大学生进农家"社会实践活动,构建起了一种学校与地方、大学生与农家等多方受益的大学生社会实践新模式。     

高校图书馆在中小城市社会化服务的途径

通过阐述三线、四线等中小城市高校图书馆进行社会化服务的必要性,以及数字环境下高校图书馆在信息资源、技术设备、人才等各个方面为社会服务的优势,对数字环境下高校图书馆为地方社会经济服务的模式进行探讨和研究。     

地方高校学报生存之策略研究

地方高校学报生存之策略,是地方高校学报迫切研究的问题。《东莞经济》通过制订了"宣传、研究、服务、发展东莞经济"的办刊宗旨和措施、开辟经济热点难点研究专栏、培养科技人才、紧紧抓住为地方服务这条主线等途径,搭建地方高校学报为地方经济服务的平台,从而寻求到自身生存与发展的策略。     

地方合并高校服务地方经济社会发展作用机制研究

地方合并高校是我国高等教育体系的重要组成部分,地方合并高校服务地方经济社会发展是高等教育发展的必然趋势,是时代赋予的重要使命,在新的挑战面前,地方合并高校应明确办学指导思想,进行科学合理定位,形成鲜明的办学特色,创建实现"人才培养、科学研究、社会服务"三大功能的管理模,以市场需求为导向,通过产学研结合,培养大学生的创新精神和实践能力,实现地方合并高校与地方经济社会发展互动"双赢",是完成这一重要使命的有效途径.     

农科院校对大学生村官的服务模式探索——基于对山西省大学生村官的调查分析

高校作为大学生村官的主要培养者和输出者,应当为大学生村官提供力所能及的后续服务。农科院校在对大学生村官的智力支持和技术保障方面,具有更加独特的优势。结合大学生村官对农科院校提供专家联系、技术培训、项目合作、继续教育等方面的服务需求,农科院校应重点围绕"一个平台,三大支撑,五项措施",构建长效服务机制。     

校市（县）科技共建推动新农村建设的实践

课题以"东北农业大学和双城市农业科技合作共建项目"实施为背景,从科技合作共建内容对接、专家大院的建设和发展、科技示范园区建设和应用、培育和完善农业科技推广体系、科技入户项目进行分解、共建的有机集成和项目定期调整等方面进行了研究,探讨了有效进行校市(县)科技共建推动新农村建设的内容和途径。     

美国州立大学对我国地方高校社会服务职能的借鉴与启示

"大学服务社会"作为一项重要的社会功能一直被很多国家的高等院校所看重。而最先提出这个观念的国家美国,其宗旨一直紧密结合社会的需要,融入地方传统、发扬服务地方文化的服务精神,逐步构建紧密成熟的社会服务体系。我国地方高校也有着很强的服务性,而美国的这种大学与地方之间互动的关系为我国地方高校的发展提供了实际的借鉴经验。     

地方高校与农业科技服务体系同步共建研究——以贺州学院为例

文章分析贺州市农业科技服务体系的现状,结合新建的地方高等院校---贺州学院在服务地方经济和社会发展中的实践,阐述了地方高校结合农业科技服务体系为地方发展服务的现实意义,并提出加强共建合作的建议,为地方高校建设与农业科技服务体系建设提供参考。     

校企双赢：高职院校图书馆社会化服务策略探讨

地方高校图书馆“小作坊”的社会化服务需要因地制宜、因校制宜,从小范围、小规模、个别项目入手,逐步提高社会化服务水平。高职院校图书馆服务社会,满足企业所需,是图书馆的价值实现方式,是高职院校融入社会的重要文化途径。高职院校图书馆是以给企业提供全面服务作为社会化服务工作基础,以推动校企双赢和社会化服务为宗旨。     

构建学习型和谐社区的法制化思考

高校与地方共建学习型和谐社区是社区自身精神文明建设的需要,是新形势下高校德育工作的需要,是社区与驻区高校精神和谐共建与良性互动的需要。实现社区与驻区高校共建学习型和谐社区法制化,首先必须制定与完善相关法律,做到有法可依;其次开展法制宣传教育,提高社区居民法律意识;最后完善社区与驻区高校的法律服务工作。