德国长期照护实务——老年人运动的质量

1.护理文件的信息来源预防、护理、康复措施的计划和实施的前提条件是通过观察和询问,掌握老年人运动能力的综合信息。护理文件中应明确护理流程的内容和问题,更多的信息还可以通过目视观察和使用评估工具补充完善。     

在商务英语教学中培养学生的交际策略能力的研究

采用实验研究法在商务英语教学中培养学生的交际策略能力,通过一个学期的策略训练,得出了以下的结果：（1）实验组学生使用的策略、尤其是所培训的策略（转述策略、近似表达策略、迂回策略和填补策略）明显高过非实验组,证明了实验组在交际策略训练后学生愿意接受或使用更多的交际策略;（2）在商务英语课程教学的课堂中对学生进行交际策略的培训不影响学生的笔试成绩,相反,通过策略培训,实验组学生学习积极性有了很大的提高,学习成绩有了显著的进步和提高;（3）交际策略训练有助于提高学生的交际能力。     

混合式教学模式下护理专科生网络自主学习能力的实证研究

该研究致力梳理护理专业学生网络自主学习现状,分析护理专科生在混合式教学模式下网络自主学习的现状,以上海济光职业技术学院护理专业550名二年级专科生为研究对象,采用问卷调查和访谈法,探索利用网络资源提高学生护理专业课程自主学习能力的有效途径.研究发现,护理大专生在网络学习过程中缺乏有效的学习方法,同时对于网络学习行为和网络学习时间的控制能力较弱.该研究通过"三段式"创新教学法、整合优质网络教学资源、完善过程性评价机制等途径来提高高职护理专科生的网络自主学习能力.     

基于核心能力培养的本科护理实践教学体系的实施效果分析

目的探讨核心能力教学模式在本科护理实践教学中的应用效果.方法选取了四个班级164名本科护理专业大三学生作为研究对象.将四个班级随机平均分为对照组、观察组.对照组采用传统实践教学,观察组采用核心能力教学模式开展实践教学,实践教学结束后对比两组的护理核心能力.结果对照组的临床护理能力、科研能力、人际关系、教育能力分数分别是:(19.47±1.76)、(18.92±1.32)、(18.03±1.91)、(17.96±2.04);观察组的临床护理能力、科研能力、人际关系、教育能力分数分别是:(23.46±2.31)、(20.24±2.16)、(23.05±2.41)、(20.74±2.06);两组比较,各指标均有统计学意义(P<0.05).结论核心能力教学模式通过本科护理实践教学的实施可以提高护理专业学生的护理核心能力.     

失能老人长期照护实务——排泄护理

大小便失禁是长期卧床老人普遍发生的问题,如何帮助老人减轻心理及身体的痛苦,护理工作尤为重要。小便失禁定义：小便失禁是指由于膀胱括约肌损伤或神经功能障碍而丧失排尿自控能力,使尿液不自主流出,不受意识控制。     

脑性瘫痪儿童的“动作”疗法

[概念界定] "动作"疗法简称"动作法",是为改善脑性瘫痪儿童的行为障碍而研究开发的动作训练方法. 这里要将"动作"和"身体运动"加以区别.所谓的"身体运动",顾名思义即躯体的活动.躯体包括骨骼、肌肉和神经,大脑通过神经指令使躯体运动,我们把这一生理性的躯体运动称为"身体运动".而"动作"一词,也不同于日常生活中所称的动作.这里的"动作"是指动作主体根据自己的意图,自发地、能动地运动自己的身体.它包括动作主体为实现自己的目标所做的努力及最终实现了的运动形式,这个全过程都叫做"动作".     

面向乡村的中医护理人才培养质量评价体系研究

目的 探讨以能力培养为导向的中医护理人才培养质量评价体系对于提高学生职业能力的作用。方法分别制定学生《自我评价表》和《用人单位和带教教师评价调查表》,采取不记名问卷调查,然后用SPSS19.0对调查数据进行处理。结果 无论是学生自我评价分数,还是用人单位和带教教师对我校学生的评价分数,人才培养质量评价改革后均明显高于人才培养质量评价改革前,且差异性显著（P<0.01）。结论 新的考核评价体系的建立,对于提高中医教学质量和学生的综合能力提供了有力保障,也更符合用人单位和职业岗位对中医护理学生的要求。     

德国长期照护实务——老年人的运动

（续）2．运动功能障碍的评估工具：为了给老年人做一个切实可行的护理计划，就必须对他们的现状进行评估。采用评估工具为主体，个案观察为补充的方式，通过收集信息、验证信息和整理信息，得到第一个框架结构和初始印象，然后对这个信息结果进行统计分析和文字处理。案例中社区服务中心护理人员对康哈德夫人的评估结果如下：     

系列化微课程联合案例教学法在ECMO临床护理教学实践中的应用

探讨系列化微课程联合案例教学在ECMO临床护理教学实践中的应用效果。将广西某三级甲等综合医院2021年7月至2022年1月在ICU实习的30名护理本科生作为对照组,2022年2月-2022年8月在ICU实习的30名护理本科生作为观察组,对照组采用常规带教模式,观察组在对照组的基础上,采用系列化微课程联合案例教学法开展教学活动。比较两组的自我导向学习能力、临床思维能力、理论和技能操作得分。观察组的自我导向学习能力得分、临床思维能力得分、理论和技能操作得分均高于对照组（P <0.05）。由此可以得出,将系列化微课程联合案例教学法应用在ECMO临床护理教学实践中,可有助于提升护理实习生的自主学习能力、批判性思维能力,提高ICU临床护理教学效果。     

《中国英语能力等级量表》指导下英语专业学生思辨能力培养研究——以演讲与辩论课程为例

该文根据国家英语专业人才培养方案（2020）,论述在《中国英语能力等级量表》指导下,学生在演讲与辩论课程中如何有效学习,从而提高思辨能力。通过8周教学实验,证明《中国英语能力等级量表》中的自我评价量表对英语专业学生自我反思能力提高、思辨能力增强、复合型人才培养等具有促进作用。该项研究为英语专业学生学习演讲与辩论课程及提高思辨能力提供了有效方法。     

古典式摔跤站立技术在60公斤级比赛中的应用

一、古典式摔跤身体形态、素质和机能的研究随着竞技体育的不断发展,科学选材、科学训练和科学管理成为培养世界冠军、创造优异成绩的关键。近年来,对摔跤运动员身体形态、运动素质和身体机能与运动能力关系的研究得到了学者们的普遍重视。     

基于AHP的师范生就业能力评价模型构建

该文旨在探讨师范生就业能力评价模型的一级指标和二级指标以及每个维度的权重,基于《中学教育专业师范生教师职业能力标准》,采用层次分析法（AHP）和访谈法,构建了以师德践行能力（0.4029）、教学践行能力（0.2617）、综合育人能力（0.1825）和综合素质能力（0.1529）4个维度为一级指标,以及13个二级指标的师范生就业能力评价模型,并根据模型的权重对师范生就业能力提升提出相关建议。     

基于国家经济安全的资本账户开放程度实证分析

资本账户开放对国家经济安全的影响具有双向性,一定程度的资本账户开放有利于提高中国经济安全能力,但也会影响甚至威胁国家经济安全.实证研究也表明,在经济安全条件系统中,衡量指标具有逆向性,即观测值越大,越降低中国的经济安全条件；在经济安全能力系统中,衡量指标在一定范围内具有正向性,即观测值越大,越有利于提高中国的经济安全能力,为此,必须确保资本账户开放对保障国家经济安全发挥积极效用.     

日本养老护理机构：分类 设置 管理 运营

护理机构分类日本养老护理机构可以从广义和狭义两方面去理解。广义的养老护理机构包括生活护理和医疗护理机构,共有三类：养老护理福利机构（介护老人福祉设施）、护理保健机构（介护老人保健设施）、医疗护理机构（介护疗养设施）等,分别占40％、30％、30％左右。介护是看护、护理的意思。介护的内容有每日三餐、搓澡沐浴、大小便、医疗护理、接送、陪伴聊天等等。     

经历乳腺癌：从“疾病”到“残缺”的女性身体

在身体社会学的理论背景下,本文关注女性乳腺癌问题。基于对14位有乳腺癌经历女性的深度访谈后发现,经历乳腺癌女性的身体与其说是一种患病的身体,不如说是一种被视为残缺（了乳房）的、不符合社会规范的性别态身体。“残缺”表现在身体机能与感受（疼痛感与行动受阻）、身体形象（掉发与切乳）、个体认同（患者身份、女性身份及正常的社会人身份）和人际关系（尤其是亲密关系）。本文展现了女性在经历乳腺癌的过程中（尤其是被切除了乳房之后）如何面对、管理被医学与社会标定为“残缺”的身体,如何努力恢复身体和“正常”的亲密关系;表达了身体从医疗空间走向社会空间时,“残缺”感与正常化过程中的阶段性特点,以及身体在日常生活中的多重性与政治性。     

论微型日记对提高小学高年级学生写作水平的影响

通过微型日记对提高小学高年级写作水平的影响：1、通过写微型日记能调动学生写作的积极性。2、通过孩子写微型日记培养良好的习惯。3、通过写微型日记培养学生发现美的能力。4、 通过写微型日记培养学生感悟生活的能力。     

评析美国的“新东亚安全战略”

考虑到冷战后美国安全利益的新定位以及东亚地区对于美国的重要性，美国推出了“新东亚安全战略”。但此战略要具体发挥作用仍面临众多难以解决的矛盾。从与对东亚地区安全影响重大的国家的关系来说：（１）与日、韩：“协调”还是“领导”？（２）与东盟：“安全”还是“人权”？（３）与中国：“遏制”还是“交往”？（４）与俄国：“伙伴”还是“对手”？从此战略本身的目标和手段来说：（１）安全基础：“双边”还是“多边”？（２）战略目标：“支配作用”还是“美国利益”？总之，“新东亚安全战略”是冷战后美对其东亚战略的基本考虑，由于众多不确定因素的存在，其实现将面临诸多困难。     

别像刘翔那样受伤

刘翔因伤出局,这让我们想到只有科学合理地运动才不会对我们的身体造成"杀伤力",学会一些日常运动的护理,才不会像刘翔一样饮恨赛场。     

助理社会工作师职业水平考试复习题（一）——《社会工作综合能力》（初级）第一章至第二章

可以预料的是，即将举行的社会工作者职业水平考试将是一种能力考试，包括了对社会工作理论的理解能力和对社会工作实务、政策的运用能力。为了加深对《社会工作综合能力》（初级、中级）、《社会工作实务》（初级、中级）、《社会工作政策法规》（中级）以及考试大纲的理解，本刊组织设计了一些复习题，供有兴趣的读者参考，并恳请社会工作的专家学者批评指正。     

政策工具的选择与政府的社会动员能力——对"运动式治理"的一个解释

运动式治理深刻地反映了政府在选择政策工具上的困惑.在社会动员模式发生变化的现实情况下,政府在习惯上仍对运动式治理产生偏好,这实质上是政府的社会动员能力不足的表现;同时,运动式治理也确实存在着弥补政府动员能力不足的可能性.其实,运动式治理有着一定的必然性和合理性,完全否定它在治理过程中的价值是不理性的态度.