共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
大学生心理危机干预,是指当发现学生出现心理问题时,迅速、及时进行心理干预,防止过激行为和严重侵害事件的发生。心理危机会造成大学生心理状态的失衡,高校需要重视大学生心理危机干预,特别是关注“90后”大学生的心理健康,尽量减轻心理危机给他们带来的身心问题。引起“90后”大学生出现心理危机的原因,不仅有其本身过于自我,难以相处的性格,还有虚拟网络的侵蚀等。因此,高校不仅要在危机后及时进行心理危机的处理,还要重视心理危机发生前的预防,建立完备的危机干预体系。 相似文献
2.
和谐心理即健康的心理。构建大学生和谐心理的主要途径是实施心理健康教育。学校生活是大学生生活的主体部分,而大学生在学校的生活主要是学习,因此心理健康教育与学科教学进行整合,根据学科特点在学科教学中渗透相关的教育内容,是新时期构建大学生和谐心理的一种新尝试。 相似文献
3.
普通高校进行的教育教学活动不仅要对大学生进行思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的培养,还要重视大学生心理素质的培养。做为高校的学生辅导员,怎样做好大学生的思想政治工作的同时对大学生进行心理上的辅导与疏导,培养大学生健康的心理和健全的人格,应根据大学生的特点,将心理健康教育的理念渗透于思想政治教育工作中,以科学、有效的方法把握大学生的心理现状,引导各种类型的大学生健康成长。 相似文献
4.
大学生的就业心理是以就业为中心,在其他心理的共同作用下形成的,大学生的就业心理对其择业行为有重要影响,甚至是决定性的影响。本文针对大学生出现的就业心理问题进行分析,并提出调适就业心理障碍的方法,以帮助大学生从众多的就业心理困惑中解脱出来,从容、冷静地面对就业问题,并作出正确、理智的选择。 相似文献
5.
本文从实际出发,全面分析和概括了刚入校大学新生普遍存在的几种心理矛盾,对学生工作者了解大学生心理矛盾,增强大学生心理健康发展,具有一定的指导意义。 相似文献
6.
7.
让大学生树立完整的珍视生命的价值信念,是构建大学生生命教育环境的重要目的。构建大学生生命教育环境,需要从多个角度入手,本文结合大学生生命教育实际,提出应分别从文化环境、心理辅导环境、过渡环境三个方面广泛开展生命教育环境构建工作。 相似文献
8.
9.
大学生是新时期发展建设的宝贵人力资源,当前大学生心理危机问题层出不穷,高校应研究并探索大学生心理危机干预路径和策略。以促进大学生发展,提升大学生素质教育,落实立德树人的根本任务。本文分析了心理健康危机的概念、特征及发展过程,讨论了大学生心理危机的类型和表现,提出了心理危机的筛查与干预路径。 相似文献
10.
近年来,高校大学生朋辈心理辅导工作在推进学校心理健康教育成效方面发挥了重要作用,大学生朋辈心理辅导工作模式的推广,也使得高校朋辈辅导员队伍建设问题成为广为关注的焦点。本文以西北农林科技大学为例,就朋辈辅导员的遴选、培训和评估等问题进行了阐述,同时指出了高校朋辈辅导员队伍建设仍面临的困境。 相似文献
11.
大学生的择业心理对其择业行为有重要影响,甚至是决定性的影响。良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间,保持良好的心态,适时调整自己的行为,促进顺利就业,而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境,尽快发挥自己的才能。本文对此进行了探析。 相似文献
12.
大学生创业教育顺应宏观政策取向和人才培养要求,顺应创业促进就业的现实需要。大学生创业教育内在特性要求树立实践导向,从实质和内涵两个方面,在提高大学生综合素质上求得实效,从创业知识、创业思维、创业道德三个领域,在提升大学生创业认识上体现实功,通过实践模拟的运用、实用知识的传授、实战心理的调适三个层面,在促成大学生创业实践上谋求实用。 相似文献
13.
14.
团体心理辅导是针对有共同心理需要的群体,通过团体成员间的相互分享、支持、互动,认识并解决问题的一种辅导形式。随着高校心理健康工作的开展,团体心理辅导已逐渐成为大学生心理健康教育的一种有效方式。 相似文献
15.
16.
社会转型期不仅是单纯的经济或体制转换,它与人的观念和道德变迁相伴随,影响大学生的心理态度、价值观念和思想行为,本文着重对大学生行为的规范管理和养成教育进行探讨。 相似文献
17.
毕业班大学生处在由"学校人"向"社会人"的转型过程中,面临诸多复杂的情况,本文结合毕业班大学生心理社会化的情况,分析了毕业班大学生心理社会化的影响因素以及面临的主要问题,并提出了相关的对策建议,以促进毕业班大学生心理社会化的顺利实现。 相似文献
18.
在当前严峻的就业形势下,不少大学生面对激烈的竞争,在求职择业过程中陷入了心理误区,就业心理问题愈显突出,严重影响了大学生身心健康和正常择业,本文对此进行了分析,并提出了相应的调整对策。 相似文献
19.
近年来,大学生心理危机事件屡见不鲜。通过文献分析方法,本文分析讨论了高校不同年级的大学生存在的主要心理危机类型,方便高校中心理危机预防与干预工作者快速查找高校大学生中存在心理危机的小部分人群。大一学生主要为人际交往心理危机,大二学生主要为学习心理危机,大三学生主要为前途心理危机,大四学生选择就业的主要为就业心理危机,选择考研的主要为学习心理危机。 相似文献
20.
"郁闷"是一种笼统的心理亚健康情绪反应,也是大学生心理问题的生动写照。大学生郁闷心理的成因主要是:理想和现实矛盾、网络化冲击、就业和学习压力、恋爱和人际关系困扰。如不能及时解决,将会危及大学生的健康成长。该文认为,应当通过第一时间有效的心理干预,帮助大学生正确调适郁闷心理。 相似文献