关于社会主义初级阶段的思考

1981年以来,党中央多次指出我国目前正处在社会主义的初级阶段,这一科学论断准确地反映了现阶段我国社会主义社会的本质特征,对建设有中国特色的社会主义必将产生重大而深远的影响。     

对社会主义初级阶段理论的再思考

社会主义初级阶段理论是邓小平理论体系的重要组成部分,是从社会性质和社会发展阶段这个根本问题出发,对当代中国基本国情做出的科学的综合判断,是对马克思主义理论的新贡献和实践创新。社会主义初级阶段是我国现代化建设过程中“不可逾越的历史阶段。”     

关于社会主义初级阶段统战工作的思考

党的十一届三中全会以来,我国统一战线进入了一个新的历史发展时期。这个新的时期,随着党的实事求是的思想路线的恢复、全党工作重点转移到经济建设上来,党中央对统一战线工作,提出了一系列重大决策,促进了爱国统一战线的巩固和发展,丰富和发展了统一战线的理论和政策、开拓了爱国统一战线的新局面。十年来,由于我们坚持了党的思想路线,从我国实际出发,实事求是,在党中央正确领导下,认真执行统战工作的一系列方针政策,积极开展统战工作,使得全国统一战线进入了一个新的时期,形成了一些新的特点: 第一,由于“一国两制”方针的提出和逐步实施,由于经济体制改革的全面展开和逐步深化,新时期统战工作的范围,已经由政治领域扩展到经济领域,由大陆扩大到海外;由大中城市向基层和乡镇延伸。这个时期新的统战对象也大批出现,现在除了原有的十个方面的     

再论社会主义初级阶段劳动力市场问题

再论社会主义初级阶段劳动力市场问题张来仪劳动力市场的形成，须要经过一个时期的理论探讨和实践总结。党的十四届三中全会破《决定》，第一次明确社会主义市场经济体制中，要有劳动力市场；而且，作为当前培育市场体尚重点之一。现结合劳动制度具体情况，学习《决定》，...     

论社会主义初级阶段国家经济职能的分解

十三大报告指出:社会主义初级阶段“不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。……这个阶段,既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期,又不同于已经实现     

关于社会主义初级阶段教育方向的思考

在社会主义初级阶段,我国的教育方向应该是为社会主义物质文明、精神文明建设服务,为经济建设,社会发展培养各级各类人才,不断地满足人们对科技、文化多层次的需要,使“教育必须为社会主义建设服务”的方针得到真正的落实。 但是,当前在教育理论和教育实践中,都严重地存在着教育脱离社会发展实际,教     

关于民族地区社会主义初级阶段的思考

本文从社会主义初级阶段论中的量的规定性出发,论述了社会主义初级阶段是一个动态发展概念和多层次发展的概念。并进一步用社会主义初级阶段理论,从生产力、生产关系、政治、经济、科技、教育、文化等方面来分析观察民族地区和民族问题,得出了少数民族地区虽然废除了落后的奴隶制和封建农奴制,建立了社会主义新制度,但是客观实际决定,民族地区仍处在社会主义初级阶段的更加早期形态和较低层次的结论。     

试论社会主义社会的初级阶段——关于我国社会发展阶段几个问题的思考

我国现阶段究竟是处于社会主义社会时期,还是处于从半殖民地半封建社会向社会主义社会的过渡时期?对此,人们的回答并不一致。本文就这个问题讲一点自己的看法。 (一) 在历次讨论中,提出的划分不同社会经济形态或社会形态的“尺子”(或标准),主要是:(1)生产力;(2)生产关系。毫无疑问,生产力是决定人类社会发展的最重要因素,但     

关于社会主义初级阶段的几点思考

恩格斯指出,社会主义是“一个经常变化和改革的社会,而不是僵死的、一成不变的”。①社会主义是共产主义的第一阶段,社会主义的发展又可以划分为几个阶段。毛泽东在读苏联政治经济学教科书时指出;“生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后,社会主义可能分两个阶段。”“第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。     

关于社会主义初级阶段经济特点的思考

<正> 我国经济改革的实质,就是改变旧的非商品经济传统模式,建立和完善社会主义商品经济的新体制,以促进生产力的发展。而新体制建立的可能以及体制本身的基本属性,则决定于我们所处的社会发展阶段的性质。党的十三大明确提出我国仍处于社会主义的初级阶段,为新的社会主义商品经济体制作出了大致的规定,为我国的经济改革奠定了坚实的基础。随着改革的深入展开,要求我们对社会主义初级阶段的经济有本质的了解,以便进一步设计和制定改革的总体和具体的方案。因此,必须注重对社会主义初     

论新民主主义社会与社会主义初级阶段的内在联系

新民主主义社会不是一个独立的社会形态,是一个过渡性质的社会。社会主义初级阶段开始于1956年,是指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。二者在总体目标、经济、政治、文化等方面有许多相似之处,存在着许多内在联系。     

论初级阶段的社会主义

初级阶段的社会主义是邓小平在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验,并借鉴其他社会主义国家和非洲一些国家探索社会主义的经验教训的基础上提出的理论新概念。初级阶段的社会主义和社会主义初级阶段既有联系又有差别,这一理论新概念的提出是社会主义发展史上的重大飞跃     

毛泽东社会保障思想——社会主义初级阶段社会保障理论的确立

毛泽东社会保障思想不仅是对马克思主义经典作家社会保障思想的批判继承与发展,而且在社会保障思想发展史上它是第一次飞跃.毛泽东不仅指出了建立社会主义社会保障制度的目的是保障人民群众的根本利益,确立了社会保障与经济建设要协调发展、统筹兼顾和公平合理的基本原则,并首次明确了建立社会保障制度的主要内容;同时对在新民主主义革命时期和建国初期的社会保障现实问题进行了有益的探索并提出了自己独到的见解与主张.     

试论社会主义社会的本质特征——兼谈社会主义社会的初级阶段

<正> 什么是社会主义?什么是社会主义社会的本质特征?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。党的十二大报告把社会主义的特征归结为六个方面:剥削制度的消灭和生产资料的公有;按劳分配;国民经济有计划按比例发展;劳动人民当家作主;高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率;以共产主义思想为核心的社会主义精神文明等。这是对社会主义社会特征的全面概括和总结。实际上也就是社会主义社会的一般特征。但是,要准确把握什么是社会主义社会,还应该弄清什么是能够决定社会主义社     

再论党在社会主义初级阶段的思想建设

党的思想建设是马列主义建党学说中的重要内容.着重思想建设是中国共产党自身建设的特点和优点.思想建设是党各项建设的基础,在社会主义初级阶段,着重思想建设,仍然显得尤为重要.着重思想建设是马列主义建党学说的基本原则到目前为止的共产主义运动证明,无产阶级政党的产生,需要两个基础,即工人阶级组织的阶级基础和马列主义指导的思想基础.马克思主义指出:“工人们已经具备了作为成功因素之一的人数,但是只有当群众组织起来并为知识所指导时,人数才能起决定胜负的作用.”恩格斯也指出:“要使无产阶级在决定关头强大到足以取得胜科,无产阶级必须(马克思和我从1847年以来就坚持这种立场)组成一个不同于其他所有政党并与它们相对立的特殊政党,一个自觉的阶级政党.”这就告诉我们,只有用先进的理论作指导,才能组织起来真正的无产     

对社会主义社会中资本范畴的思考

资本是马克思主义政治经济学原理中的一个极为重要的基本范畴。全面理解资本范畴 ,有助于我们认识社会主义市场经济条件下资本存在的合理性 ,自觉地利用和发展资本 ,增强社会主义经济实力 ,体现社会主义的优越性     

关于学习社会主义初级阶段理论问题的思考

一党的十三大通过赵紫阳同志代表党中央所作的报告,是我们党在建设有中国特色的社会主义伟大事业中一个极其重要的历史性文献。报告科学地阐明了当代中国处在社会主义初级阶段,指明初级阶段是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段;是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国逐步变为非农产业人口占多数的现代化工业国的阶段;是由自然经济半自然经     

关于初级阶段社会主义论断的几点思考

江泽民同志提出“必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义”的问题,和邓小平同志提出的“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是一脉相承、同样重要的问题。初级阶段社会主义有自己的特定含义与理论内涵,它与社会主义初级阶段既有必然联系又有重要区别。搞清楚什么是初级阶段社会主义有着十分重要的理论意义和实践意义     

再论契丹社会货币经济的确立

契丹社会货币经济确立于辽朝初年太祖和太宗朝统治之际。此间、由于帝国的建立、疆域的扩大、劳动人口的增多、一系列先进生产技术和进步的生活方式的传入,加之辽朝与南方“五代十国”之间密切的经济文化往来,使契丹社会经济获得了显著的进步,市场网络趋于形成。在这样一种社会历史背景下,契丹社会的货币经济获得了确立。     

关于建立出版经济学的思考

建设有中国特色社会主义出版事业是理性的活动,不能没有理论的指导;出版活动同时也是经济活动,不能没有经济理论的指导。出版经济学的建立既有理论基础,又有实践基础;构建出版经济学的理论体系一定要符合社会主义市场经济的要求。出版经济学是应用经济学,在理论经济学和出版经济活动之间起着桥梁的作用;在出版经济学的研究中,如何紧密结合出版经济活动的实际,核心是要把握出版物既是商品又是精神产品这个特殊性;出版经济学的尽快成长及其对实践的指导作用的充分发挥,是出版业实现体制转轨和增长转型这两个全局性的根本转变,建设有中国特色社会主义出版事业的不可替代的重要条件。