中学数学教学中培养学生探索和自主学习的能力

传统的灌输式教学方法,忽视了知识教学过程的探索和学生自主学习能力的提高。本文在中学数学教学过程中,通过重视提出问题的过程,鼓励学生自主发现和探索问题、获取结论,引导学生在解题后进行总结和反思三个方面进行探索和实践,有利于激发学生的学习兴趣和参与欲望、提高自主学习数学的能力。     

让学生在数学教学中绽放思维之花

<数学课程标准>指出,有效的数学活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.因此教师在教学过程中要最大限度地引导学生自主参与教学过程,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在探索中体会数学的价值和"做"数学的乐趣.如何引导学生主动参与教学过程,自主探索呢?这就要教师为学生的自主探索巧设"热点"和"疑点",为学生自主探索新知,搭桥铺路,使学生在课堂教学这片沃土中,开放出五彩缤纷的思维之花.     

陪孩子“玩”科学——生物角中的科学启蒙教育

科学并不神秘,其实科学一直都在我们的身边。科学教育应紧密贴近幼儿的实际生活进行,可以利用身边的事物和现象作为我们观察和科学探索的研究对象。小小的生物角就是孩子们探索自然的一个窗口,他们在每天的浇水、喂养、清理等活动中发现科学的乐趣,探索科学的秘密,收获科学的知识。     

对失足未成年人暂缓判决的实践与思考

暂缓判决是贯彻"教育、感化、挽救"方针和"教育为主,惩罚为辅"原则的有力措施,是预防重新犯罪的有益探索.在未成年人刑事审判领域,通过不断探索和实践,形成更多、符合国情的未成年人刑事审判程序和审判方法.     

京唐港探索地主港模式的成效与改革发展对策

京唐港作为市场经济环境中的创新者,在探索地主港模式方面开展了成功实践,并在国内率先对港口部分经营环节实行了民营化.其主要成效包括:港口公共性与商业性的关系处理得当;企业和港口创新能力明显增强:企业和港口综合绩效持续提高;企业和港口管理体系日臻完善.下一步应从深化港口管理体制改革、深入探索地主港模式、改善京唐港经营体制机制、推动区域港口协同发展等方面深入探索和创新地主模式.     

应用型本科学校高效校企合作研究与探索

从深化校企合作的角度出发,分析了专业特点和当前市场对相关专业人才的需求,并针对目前专业实习基地建设具体情况,对专业课程体系改革、专业实习模式探索、教师队伍培养、考核及评价机制等方面进行了研究和探索。     

三年制高专学前教育美术人才培养模式的创新研究

分析了三年制高专学前教育美术人才培养现状和规格求,从专业定位、培养方案、课程设置、实践体系等方面探索三年制高专学前教育美术人才培养模式,探索人才培养新思路,更好地服务于幼儿园教育教学。     

浅议中职学校生涯探索体验馆的设计

中职学校生涯探索体验馆建设提升的不仅是学生自我探索、规划、实现生涯发展的意识与能力，更重要的是培养学生对自身阶段生涯、学业、生活发展的认知能力及做事的科学思维方法、实践能力，为学生的终身发展奠基。学生职业生涯体验，设计重点应放在职业综合素质的提高及创新精神和创新能力的培养上，对生涯探索活动中所选择的方法和途径，教师要给予恰当的指导和充分的肯定，让学生根据自己的兴趣、性格和能力，大胆地进行自我认识、自我探索、自我创造。     

独立学院学生思想政治教育工作初探——以长春科技学院为例

独立学院是我国新形势下高等教育办学机制与模式的一种探索和创新,到目前为止,人们更多地关注独立学院的国家政策配套、办学机制模式创新、宏观发展前景等问题,而对独立学院具体办学实践中存在的问题和矛盾缺乏必要的关注。本文以长春科技学院为例,探索的正是独立学院学生的思想政治教育工作,探索作为以新机制和新模式创办的独立学院要实现可持续发展,在微观的管理层面进行创新也是必不可少的。     

美国公共新闻运动梳理

公共新闻运动作为一系列的媒体实践、探索,产生于20世纪80年代末的美国,在美国新闻史上有着重大影响。期间,美国媒体和学术界、基金机构进行了大量实验与探索。本文对美国公共新闻运动中的媒体实践、参与的基金机构、学术界的探索进行了疏理,以还原美国公共新闻运动原貌,为现实提供借鉴。     

用创新精神推进关心下一代工作

茶陵县关工委坚持在实践中探索,在创新中发展,把加强青少年思想道德教育、关爱弱势人群和特殊青少年健康成长、净化社会环境作为工作的重点常抓不懈,探索出一些好的做法,成效显著,工作迈上了新台阶。     

以基本问题为导向的探索式美术教学

探讨以基本问题为导向的探索式美术教学的内涵、可行性与意义,探索出有效的美术教学促进学生人格的全面发展和五大核心素养的养成。     

论学生创新能力的培养

在生活或者学习中,当我们对某种事物发生兴趣时,总会激发出更大的热情,会主动、积极地去探索和思考。培养学生对学习的兴趣和探索精神,可以激发学生在作品中的新意,提高创新能力。     

高职《英语词汇学》精品课程建设探析

在对高职《英语词汇学》精品课程建设的探索与实践中,按照高职培养目标要求,对《英语词汇学》精品课程建设进行了有益的探索与实践,对课程内容、教学方法、手段、实践教学环节、考试等方面进行了研究和改革,形成了具有自己专业特色、适合高职学生的教学模式和教学方法。     

上海市妇联成功探索维权特色工作新领域

近年来,上海市妇联在维权工作中不断探索和实践,维权新做法让传统服务焕发生机,维权新领域让妇联影响辐射更广维权服务社会化、项目化、品牌化运作的成功探索,增强了妇联在妇女群体中的凝聚力和影响力,提高了妇联群众工作的水平。     

浅谈视频搜索在监管业务中的应用

随着监管工作对互联网色情低俗类节目排查的重视,查找出此类视频需耗费大量的人力和时间,如何快速、准确、及时排查出internet上该类视频仍是一个值得探索和研究的课题。本文将探索视频搜索在监测监管业务中的应用。     

探索自我——中职生职业生涯规划教育的起点

随着教学改革的深入,教育越来越注重学生的个性化与可持续发展.职业生涯规划的质量直接影响一个人一生的发展速度和成就.本文提出,探索自我是中职生职业生涯规划教育的起点,探索自我主要从兴趣、能力、性格、价值观四个维度进行.     

高职旅游人才培养中"淡旺交替、工学结合"实践教学模式应用探索

为了进一步提升旅游专业人才实践能力,基于"淡旺交替、工学结合"人才培养模式,依托校企合作共建的校内旅行社,马鞍山职业技术学院在旅游专业人才培养的实践教学模式、内容、方法、管理模式进行了改革和应用探索.本文试对该改革和应用探索、取得的成效和存在的问题进行总结和分析,旨在完善和推进该教学模式的应用.     

如何在英语教学中发挥学生的主体作用

教育的过程本身是一种探索与创造的过程,英语的课堂教学只有把学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,提高学生发现、探究、解决问题的能力,培养学生的主体意识和创新能力,才能促进学生主体作用的体现。     

转型期加快社会工作发展的路径、问题及对策-以东莞为例

自2007年民政部在全国范围内推动社会工作试点以来,经过六年多的探索实践,社会工作正逐步由试点探索向深化完善阶段推进,在“转型时期”,各地社会工作亦面临着全面发展、加快发展和深入发展的新任务和新要求。