浅析如何做好办公室工作

公司办公室作为公司的重要职能部门,在公司内外起到承上启下、协调左右的作用,除履行"辅助政务,处理事务,搞好服务"的职能外,还肩负着"内求团结,外塑形象"的公关重任。办公室工作人员要看清发展形势,工作人员要有大局意识、服务意识、责任意识、效率意识,要立足岗位,提升自身素质。     

如何做好大学毕业生就业思想教育工作

近几年来,普通高校毕业生不断增加,大学毕业生就业这一严峻课题摆在我们面前。面对大学生就业工作这一庞大的系统工程,需要国家社会高度重视,制定合理政策,采取得力措施,更需要高校做好思想教育工作。当前大学生就业正面临传统与现代择业观念的相互撞击,不及时进行思想教育,不可避免会出现思想问题。学校应     

浅谈如何做好班主任工作

相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼教师自身工作能力的新天地。班主任的工作是一件非常繁琐但很重要的工作。比如把学生从网吧里抓出来、做学生的心理辅导工作、和家长沟通、开家长会等等,这些工作会使教师自身的综合能力得到全面的提高。     

浅谈药品生产企业如何做好质量保证(QA)工作

药品质量无小事,药品的质量直接影响到患者的生命安危,作为一名质量保证工作者(QA)所负担的责任重于泰山。如何做好质量保障工作是一个常谈常新的话题。针对这个话题,本文通过对自己十多年的工作经验进行总结,并在广泛地与同行交流的基础上提出了一些切实可行的对策,为制药行业进行更为科学、系统、有效的药品生产和质量管理提供分析思路。     

如何做好班主任工作

班主任工作既是一门科学,也是一门艺术.如何做好班主任工作呢?一、班主任的基本功1.了解学生的能力班主任要有敏锐的观察和细致的调查研究能力,以便迅速、准确、全面地了解学生.     

如何做好开发老年人才资源工作

随着社会的不断进步、老龄人口的不断增长、现代化建设对人才的大量需求,开发老年人才愈来愈显出它的重要性和迫切性。同时,我们应该认识到,老年人才状况也是一个复杂的变体。从年龄、经济、地位等方面来看,老龄人都是弱势群体,但并不应把他们看成是社会累赘。大量资料表明,不少老年人,除体力有所下降外,其逻辑思维能力、理解能力和创造能力等都还比较强,并没有明显衰退迹象。     

如何做好企业领导干部廉洁自律工作

企业廉政建设关乎到企业的发展稳定,而领导干部更是廉政建设重点关注的群体。企业要把廉政建设搞好,要用“三个建设”促进干部廉洁自律。从作风、组织、文化三个方面规定好领导干部的行为,促进企业领导干部的廉洁自律。     

如何做好技校毕业设计工作

毕业设计是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的一个重要环节,是学生在学习阶段智力和能力的一次总体检验,是学生受到集中培养和综合训练设计能力（包括实际动手能力、查阅文献资料能力与撰写论文能力、特别是创新能力）的一次十分难得的实践机会。毕业设计题目和方式可以多样化,但不管采用哪类题目或安排方式,都必须使每个学生受到较全面的训练、独立地完成一定的任务,并顺利通过答辩。下面就如何做好高级技工学校高技班级的毕业设计,谈谈自己的几点看法。     

如何做好高校毕业生就业指导工作

根据国家权威部门统计数据显示,2006年的大学毕业生比2005年增长20%左右,全国普通高校毕业生达413万人,比上年增加75万人,就业压力进一步加大。在当前严峻的就业形势下,如何做好毕业生的就业工作是摆在高校就业指导工作者面前的重要课题。     

如何做好班主任工作

一个学校是由若干个教学班级组成的,班级既是学校教育工作的基本单位,也是学生学习活动的基层集体。虽然一个班有好几位任课教师,我们强调需要齐抓共管,但还是有许多工作不属于任课教师的职责范围,如组织与培养班集体、进行课外与校外活动、课余生活安排、学生座谈、各项监督检查等。因此,班主任是搞好班级学生管理的关键。     

如何做好班主任工作

在班主任工作中,我们往往只注重学生学习成绩的高低、品德的优劣,而忽略了对学生全面素质的培养,这就要求班主任教师在师生间、同学间架起爱的桥梁,教师应善于发现学生的闪光点,给他们充分展示自我的机会,做一个有智慧、有爱心、有责任的班主任。     

如何做好班主任工作

班主任与学生接触最为密切,是学生的心灵导师,也是学生健康成长过程中的引路人。做好一名班主任,教师就要全身心地投入,走进学生心灵深处,关爱每一位学生。面对新形势对中职学生的要求,如何做好班主任工作至关重要。笔者根据多年的班主4-~-x-作经验谈谈自己的体会。     

如何做好班主任工作

本文在探讨合格班主任的标准的基础上,从爱心、修养、培养学生自觉性和班干部选派四个方面,分析了如何做好班主任工作的技巧,指出班主任必须学会理解、信任、尊重、鼓励、宽容学生。     

如何做好班主任工作

技工院校生源质量差距大,班级管理尤为重要。如何管好班级,带好学生,是班主任必须面对的问题。班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,担负着贯彻党的教育方针,培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重任。班干部则是班级集体中的优秀代表,是班主任的眼睛和耳朵。班主任不可能时时刻刻与学生在一起,而班干部则无论吃、住、学习都在班集体内,对班内事务了如指掌。选择和培养好的班干部,可以让班级管理事半功倍。笔者在近几年的班主任工作实践中,始终坚持把思想政治教育与日常学习管理紧密结合,狠抓班风的培养,从而保证了教学质量的提高,实现了预期的教学培养目标。     

试论如何做好未就业高校毕业生的职业指导

随着我国社会的不断进步和教育的不断改革与发展,我国的高校毕业生人数也在逐年增加,待就业人数越来越多,就业压力也越来越大,如何做好未就业高校毕业生的职业指导工作成为当前教育界重点研究的问题之一.本文对如何做好未就业高校毕业生的职业指导进行了研究,并总结了一些比较有效的措施.     

如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

本文以笔者学校离校的未就业毕业生为研究对象,探究了如何做好他们职业指导的可行性措施.     

如何做好分方向教学班级的班主任工作

遵循"求实、求精、求新"的校训,倡导"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的办学理念,笔者所在学院计算机应用工程系在2005年对计算机技术与应用专业进行了"分方向教学"改革,即经过一年的基础知识学习后,在学生自愿报名的基础上,对学生语言的基本概念、基本语法、程序的阅读能力以及学生的逻辑思维能力、发散思维能力进行测试,根据报名和测试成绩相结合的原则,按软件、硬件方向重新分班教学.这样不但提高了学生的学习兴趣,还真正做到学以致用,使所学专业知识能适应就业岗位的需求.