借助微信教英语 愉快学习巧助力

随着信息技术的发展,移动互联网充分融入人们的生活,手机已成为人们生活中最密切的"伙伴".如在中职教学中,当很多年龄稍长的老师还在为如何制止学生课上看手机而烦恼时,年轻的教师已经在琢磨如何利用手机来提高教学效率了.例如,笔者借助微信辅助教学,不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了教学效率.     

浅谈中职计算机教学

计算机已成为现代中职教育中重要的课程之一.随着时代的不断进步,社会的不断发展,计算机的应用已经深入广大群众的生活和工作中.中职计算机教育的目标是将学生培养成具有综合能力和优秀素质的人才,能够在学习结束之时,立刻投入到工作、生活中,成为应用型、技能型的高素质人才.本文从中职计算机教学的现状及存在的问题出发,对中职计算机教学进行计算机教学改革.     

浅论手机图书馆发展的发展与构建

随着通讯技术的发展,手机已经不再是单纯的通话工具,特别是其应用功能的超前和应用范围的广泛,使其已经成为人们生活和工作的必需品,利用手机办理图书馆业务早已经不是什么新鲜事,尤其是近几年智能手机、3G手机的出现,为手机图书馆提供了一个综合性、便携式的信息服务平台,更是给手机图书馆的发展创造了更加有力的成长环境。本文基于此,谈一下关于手机图书馆发展建设方面的一些看法。     

浅谈中职生英语趣味教学

随着素质教育理念在全国范围内的推广及新课程标准关于中职英语教学的规定愈发明确,这无疑对中职英语教学质量提出了更高的要求。如何更好地激发中职学生学习英语的兴趣,提升英语课堂教学质量,促进中职学生的全面发展,已经成为中职英语教学中急需解决的问题。本文通过对中职阶段英语教学的现状进行分析,提出了实现中职英语趣味教学策略,以激发学生学习英语的兴趣,促进提升中职英语教学质量,最终提高学生的英语能力。     

工会原来很值钱

3G时代真的来到了。近日．北京市DAB手机用户已经收看到电视节目。各种媒体纷纷报道．3G牌照已经发放到联想、华为等大公司手里，北京、上海、广州等大城市都已宣示了手机电视市场的中远期规模。联想首批推出的电视手机价格在5000元～9000元．能为白领阶层普遍接受．3年内将推出工薪型3000元以下的3G机型．与目前非3G手机的中档价格差不多。     

浅谈中职学生痴迷电子产品的现象与对策

随着技术的发展、科学的进步,因特网日益渗透到我们周围每一个角落,电脑手机作为可以上网的现代化通讯工具,给人们的工作、学习和生活的方方面面都带来了极大的便利.但与此同时,用户低龄化的趋势越来越明显,由此一个不可忽略的问题也产生了,那就是中职学生沉迷于网络的现象,因为对新鲜事物的好奇,且普遍缺乏自制力,一旦沉迷于网络电子产品就难以自拔.因此导致一系列的不良事件频频出现,例如:翘课逃学、夜不归宿、网吧猝死等问题,并成为一个越来越严重的学习问题和社会问题.针对以上现象,如何对中职学生这个特殊群体进行有效的管理,已经成为学生日常管理教学中一个十分棘手的问题.本文结合作者实际教学过程中的心得与体会,对中职学生沉迷电子产品现象进行分析与研究,并给出了对策结论.     

中职体育对学生心理健康的影响及强化策略

中职体育是有别于一般体育和高等体育教育模式的教育,它是针对特定年龄结构、特殊心理层次的特定的体育教育。随着中职学生心理所受社会环境影响的日趋严重,心理健康已成为青少年被关注的重点。笔者拟通过中职体育教育的开展提升学生的心理健康,促进学生健康、阳光发展,为中职学生的成才予以辅助。     

中职学生管理难点及对策探析

目前,中职学校学生管理难已经成为制约职业教育科学发展、跨越发展的突出问题。中职学校只有更好地掌握学生的心理特点,积极探索、实施一系列行之有效的管理方法,才能够培养出适应时代要求、适应市场需要、符合企业用人标准的大批高素质技能人才。     

浅谈如何培养中职学生的创业意识

随着中职教育的不断深入和发展,中职学生创业意识的培养已成为中等职业教育的一个重要课题。然而,当前如何培养中职学生的创业意识？现阶段的创业教育应强调转变学生的就业观念,提高学生的创业意识,增强学生的创业能力。本文就中职学生创业意识的培养谈一些体会和想法。     

职业技能竞赛对中职学校教学改革的影响

举办职业技能竞赛,是中职教育工作的一项重要创新,对中职学校的教学改革产生了重大影响,已经成为中职学校教学改革的重要助推器.本文探讨了以职业技能竞赛为载体,促进教学模式、师资队伍、教学环境改革的重要意义及措施,以期进一步提高学生的学习动力,促进学生的社会化发展,提升中职学校的办学质量.     

从非智力因素着手,引导中职学生学习

现在,中职学校的学生大部分文化基础知识水平较薄弱,其中有些学生还存在较强的厌学情绪,学习态度不端正,不是上课不专心听讲、玩手机,就是课后贪玩,甚至抄袭别人的作业。在这种情况下,老师也感到难教,因此怎样搞好中职物理课的教学,也就成为摆在广大老师面前的一个重要课题。     

论新形势下中职学校计算机专业的发展

在经济与社会高速发展的新形势下,计算机操作技术在各行各业广泛应用,大专院校各个专业均开设了与计算机操作技术相关的专业课,计算机专业的学生不再具备计算机操作的优势,因此学生们纷纷选择学习数控、机械、汽修、医护等操作性较强的专业,计算机专业的年招生人数从几百人减少到现在的几十人,办学成本加大,计算机专业已变成中职学校的鸡肋,如何发展计算机专业已经成为中职学校亟待研究的一项重要课题.     

直播电商视域下中职电子商务专业教学改革的思考

近些年我国已经进入到信息化时代,推动了电子商务发展,尤其直播电商成为电子商务中发展速度最快的行业,截止 2021 年初,我国网民已经超过九亿,短视频用户超过八亿,这种情形促使直播电商成为电子商务行业中主要展示形式。为了培养更多直播电商人才,中职电子商务专业组织教学时,应紧跟时代发展积极进行专业教学改革,结合学生学习需求设计教学模式,引导学生自主参与到电子商务学习中来,使得学生在掌握教学知识中能够全面增强综合素质。本文主要对直播电商视域下中职电子商务专业教学改革的思考进行浅析。     

中职电子专业教学模式的探索

随着职业教育市场化的发展,中职学生就业形势日益严峻,学生的职业素质和就业能力普遍偏低已成为目前迫切需要解决的问题。造成学生职业素质偏低和就业困难的原因,除了社会因素外,关键的问题是学校传统的教学模式和方法已经不适应当前社会素质教育的要求。因此,中职学校必须深入探索职业学校教学模式的改革,因材施教,从而提高教学质量。一、职业素质偏低的原因1.学生对中职学校的认识有偏差大部分学生认为到中职学校就是来学技能的,课程肯定只有专业基础课和专业课,但他们进入中职学校的第一个学期还是要学语文、数学、英语等文化基础课,和他们在宣传上听到的不相符,从而导致情绪上有抵触,产生厌学弃学的想法,丧失学习兴趣。     

浅谈中职英语教学中的分层教学

随着职业教育的快速发展,中职院校的学生已成为职业院校的主体人群.但是学生英语水平参差不齐.为了提高英语教学质量,分层教学法是切实可行的方法.     

中职电子专业教学模式的探索

随着职业教育市场化的发展,中职学生就业形势日益严峻,学生的职业素质和就业能力普遍偏低已成为目前迫切需要解决的问题.……     

浅议中职教师如何保持良好的教学心态

目前中职学校相当一部分的中职生存在厌学、课堂睡觉、玩手机,对教师的教育熟视无睹,一些学生的人生观、价值观、道德观发生了扭曲和错位,缺乏学习动力,教师在授课过程中完全不能实现与学生互动,消极的教学心态已成为中职学校教师存在的突出问题。教师这个职业不仅向学生传授知识,更重要的角色是人类灵魂的工程师,是学生世界观、人生观、价值观的塑造者,而能否完成这一神圣的任务,不仅取决于教师的职业技能,很大程度上还取决于教师是否有良好的教学心态,良好的教学心态是提高教学效率的保障。     

如何对中职学生进行职业价值观教育与职业指导

就业问题已成为制约中等职业教育生存与发展的重要因素。帮助学生树立正确的职业价值观，开展系统科学的职业指导工作，对中职学生顺利就业至关重要。     

浅谈中职学生创新创业能力的培养

在社会主义市场经济的新形势下，中职学校的培养目标发生了根本的变化。加强对中职学生创新创业能力的培养，已成为中职学校教学改革的重要内容和人才培养的方向。如何构建具有学校特色，符合中职学生实际的创新创业教育模式，是中职学校教学改革的新课题。本文就如何加强中职学生创新创业能力的培养，提高中职学生就业的竞争力谈谈个人的浅见。     

中职电子技能实训中学生问题意识的培养

电子技能实训是中职学校应用电子技术及电气运行与控制等电类专业学生必须掌握的一项基本专业技能。技能实训课仅仅是学习和练习的一个端点,学生要掌握此项技能还必须无限地延伸和发展。在长期的教学实践中,笔者发现,中职学生问题意识的缺失已经成为他们熟练掌握电子技能的＂瓶颈＂。为此,笔者经过多年的研究,结合自身的教学实践,从如下四个方面就如何加强中职学生问题意识的培养进行阐述。