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班级文化建设对班级管理起着潜移默化的作用,本文从职业学校学生的特点出发,从开展思想教育工作、设计班级文化环境、加强家校联系共建班级文化等方面介绍了班级文化建设开展的途径。 相似文献
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在职业学校,面对品德、能力及学习成绩良莠不齐的学生群体,班主任依靠什么管理班级?一方面,依靠严密的组织系统、明确的规章制度、严明的纪律约束等行之有效的有形性措施;另一方面,还要依靠班主任的人格力量、积极向上的集体舆论、良好的班级人际环境氛围等无形性管理因素。只有有形措施和无形因素恰到好处地结合,才能实现良好的班级管理。 相似文献
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由于中等职业学校新生的特殊性,作为新生班的班主任,首先应充分了解所带学生的特点,并结合学生的培养要求开展好一系列管理及指导工作。 相似文献
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职业学校的班级管理难度大且富有挑战性,班主任要做好这项工作既要讲究方法更要有热情。班主任必须具有强烈的责任心,这一点直接关系到班级工作的质量、班级的班风、班级管理的效率等各个方面。 相似文献
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本文提出了职业学校的管理新模式--企业化管理模式,从企业化管理的背景、管理细则、过程中的注意事项三方面对新型管理模式进行了探讨。 相似文献
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中职教育长期面临学生旷课率高、流失率大、上课率下降等问题。本文针对这些问题进行分析,结合班主任管理经验,提出加强班风、学风、作风建设,从而加强班级管理,提高学习效果。 相似文献
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本文通过对班级管理企业化的探讨,指出了班级和企业管理的不同,提出班级管理企业化是对企业管理的借鉴,而非照搬企业管理模式,并对组织实施的班主任提出了更高的要求。 相似文献
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职业学校作为一个社会组织,必须主动适应社会主义市场经济发展的要求,培养更多社会所需求的合格人才。为此,需要通过职业学校公共关系调查研究,掌握社会主义市场经济发展对人才的要求,了解社会公众对职业学校的评价,密切与社会公众的联系与沟通,以此来确定正确的培养目标,以适应经济发展的要求,进一步符合当地经济建设的需要,最终实现职业学校在社会文化生活中特别是在经济生活中的价值。 相似文献
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班主任难当,职业学校的班主任更难当,这是职业学校班主任教师的共同感受,但再难做的工作仍要做,而且还必须做好。笔者担任班主任工作多年,对如何开展职业学校班主任工作进行了一些探索。 相似文献
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本文结合班级管理工作实践,对如何科学管理,创建和谐班级进行了探讨,分别从班级环境、规章制度、班级活动等方面阐述了科学管理对创建和谐班级所发挥的重要作用。 相似文献
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班级硬文化是指在社会文化、学校文化影响下,在教师引导下,由师生共同创造出来的班级生活方式。班级“硬文化”是指可见的物质层面上的东西,包括桌椅摆放、字画、班级环境、墙报、教室布置、标语等。 相似文献
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当今社会,随着教育水平的不断提高,对班主任工作也有了更高的要求。班主任工作不仅是教育的重要组成部分,而且对于学生来说,班主任工作能够直接影响其身心的健康发展。本文根据班主任工作的具体要求,就如何提高班主任工作的艺术性提出一些看法。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,企业、工厂对蓝领技工的要求越来越高,而技工学校的生源总体质量往往不高,学习成绩相对落后,学生自制力比较薄弱。面对这样的学生,如何把他们培养成对社会有用的人才,是对班主任工作巨大的挑战。本文结合多年班主任的工作经验和做法,就如何做好技工学校班主任工作与大家共同探讨。 相似文献
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学生干部是学生管理工作中的桥梁和骨干力量,得力的学生干部是老师的有力臂膀。能否建立一支优秀的学生干部队伍,对做好高校学生管理工作有着重要的作用。本文就如何培养建设学生干部队伍谈一下见解。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
在高校学生工作中,班级管理工作是基础和关键,把握好新时期大学生的特点,有针对性地制定相应的班级管理计划,对激发每一个学生的潜能,把他们培养成既有主体意识又有大局观的合格大学生有着重要的意义。加强班级管理,对加强高校德育工作,促进大学生全面发展有着重要意义。 相似文献
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班级管理是中职学校班主任的主要日常工作之一,是维护教育教学秩序、保证人才培养质量的必要条件。绍兴市柯桥区职业教育中心学校服装设计与工艺专业创办于1986年,招收的学生大部分都是女生,旨在培养具备服装设计、制版、营销等相关技能复合型人才。面对基本由女生组成的中职班级,需要班主任充分分析青春期女生的性格特点与学习特征,进而对班级管理策略进行合理的调整。 相似文献