大学生消费行为与消费心理解读

大学生的消费是社会消费的重要组成部分,他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响,并形成特有的群体消费心理特征。本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析,提出与之相适应的消费教育,以使大学生形成科学的消费观念。     

当代大学生消费现状调查及引导

当代大学生作为一个非常特殊的群体,正面临着新的消费观念的影响,如果不及时纠正大学生的消费观念,准确指导大学生的消费行为,大学生的消费观可能逐渐偏离,甚至会直接影响大学生世界观的形成与发展。本文调查了大学生消费的现状,同时对大学生的消费行为进行分析,提出了正确引导大学生消费观的对策和建议。     

对青年透支消费行为的理性审视与引导

当代青年是一个特殊的消费群体,他们的消费观念引领着和预示着整个社会的消费方式.目前,青年的透支消费已成为他们生活中不可缺少的消费方式之一,并且带有很大的盲目性.社会应对当代青年的透支消费行为给予正确的引导.     

小城镇青年的消费行为

本文通过对苏南谏壁镇进行的实地调查,从消费需要、消费观念、消费选择和消费情感四个方面描述该镇青年居民的消费行为状况,并从社会学视角加以分析.研究结果显示,苏南小城镇青年的消费行为在以上四个方面呈现理性化特征,与以往研究发现的城市青年消费行为的特点存在一定差异.     

新自由主义思潮影响下当代青年消费观念之思

随着经济全球化和改革开放的推进,新自由主义思潮在我国得以广泛传播。新自由主义思潮主张私有制、市场化、个人主义观念,在经济、政治、国际战略、价值体系等方面系统化,逐步演变成一种西方霸权主义理论,极易使当代青年形成消费至上、享乐至上、消费即社会地位等不合理的消费观念。分析新自由主义思潮的主要观点及其对当代中国青年消费观念的消极作用,用社会主义消费观念引导消费行为,发挥学校、社会和家庭教育的作用,促进当代青年的消费观念沿着良性轨道向前发展。     

当代大学生消费观引起的思考

大学生作为特殊的消费群体,其消费行为直接反映其消费观念和价值取向。随着物质财富和精神财富的日益丰富,大学生的消费生活出现了很多不正常的现象,产生了严重地消极影响。关注大学生的消费情况,探究其原因,引导他们树立正确的消费观,提高大学生的思想道德素质是我们无法推卸的责任。     

手机消费所折射的大学生消费观

在校大学生是社会的一个特殊消费群体,他们的消费行为、消费观念、消费心理往往受到社会消费思想的影响,既有一般社会成员消费特点,又有自身群体消费特征。     

浅析大学生消费心理及消费行为

作为一个特殊的消费群体,大学生构成了消费市场中一股不可忽视的力量。同时,当代大学生在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者。本文试图通过对当代大学生消费行为和消费心理的分析,提出相应的策略,以帮助当代大学生形成科学、合理的消费观念和消费行为。     

大学生消费心理特征及发展趋势

消费是经济生活、文化生活与社会生活的联结点,是经济领域与日常生活领域进行交换与沟通的渠道,是生活方式研究的重要部分。作为社会的特殊群体,当代大学生的消费不仅是国民消费的重要组成部分,而且有其独立的消费意识和消费特点,进而作用和影响一代青年的消费趋向。随着社会经济的发展,大学生的消费需求也随之发生变化,在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,其消费心理和消费行为相互影响,并形成特有的群体消费心理特征。     

浅谈班级管理

班级是学校的一个基本单位,也是学生学习生活的团体组织。班主任是班集体的组织者、教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是努力地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。     

高职院校学生消费行为存在的问题——以连云港财经高等职业技术学校为例

随着我国社会经济的发展,人民生活水平的提高,人们的消费结构发生了很大变化。高职院校学生群体作为一个特殊消费群体,由于心理尚未完全成熟,相对缺少社会生活经验,极易受到家庭、学校、社会等多方面的信息影响,表现出许多不理性、不科学的消费行为。本文对于高职院校学生的消费行为存在的问题做详细的描述。     

职教学生的管理工作

在职业技术教育规模不断扩大的情况下,摆在我们眼前的一个不争的事实就是学生总体素质越来越差,这样就给学校的学生管理老师的工作带来了很多困难。当前,职业教育的重点、难点就是如何搞好学生管理工作,在学生管理工作当中的一个具体体现就是班级的管理工作。班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。老师在班级管理的工作就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生以班务管理的主人的状态进入到学习和生活中。     

细说农牧区学校班级管理

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本单位,班级管理不仅包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生自己的参与管理,这其中主要还是班主任的管理。文中主要讲述的是农牧区学校的班级管理。     

略论高校班级管理中的德育教育

十八大报告中提出"德育为先"再次将德育教育放到了一切教育的首位。班级是大学生生活学习的最基本单元,在班级管理中渗透德育教育显得尤为重要。本文结合作者从事高校学生管理工作的经验,从营造和谐班级氛围、建好学生干部队伍、形成班级管理规范、实现学生自我管理等四个方面论述了高校班级管理中德育教育的具体方法。     

关于班级管理的体会

<正>从毕业走上工作岗位到现在一直担任班主任工作,回首班级管理,笔者最大的感受就是自己与学生在一起成长、成熟。下面是对这几年班级管理的一点体会。一、了解学生是管理好班级的基础每个班级,都是由来自不同地方、具有不同生活背景、受不同教育长大的学生组成的。因此,迅速了解学生是能否快速有效地掌握和管理好一个班级首先应该做的事情。     

浅谈班主任工作中的四个关键点

班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员。笔者认为做好班级管理要注意以下四个关键点。一、管理出效果1.加深对班级管理的认识笔者管理的班级,在第一学期,教室、宿舍卫生都不好;第二学期,学校领导加强了学生班级管理的力度,班     

关于青年情感消费的审美思考

青年消费市场蕴藏着巨大的潜力。关注青年的消费行为,引导他们树立正确的消费观念、提高消费质量、进行适度消费,这是广大青年的心愿,也是社会应尽的责任。一、情感对青年消费行为的影响有的专家指出:“传统的一致性消费时代已经终结,一个全新的以收入、年龄、地域不同而呈现出消费取向不同的阶层消费时代已经来临。”①青年是一个特殊的消费阶层,其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点,带有更多的情感因素。近年来,广大青年消费者不仅在商品内在质量上变得更加“挑剔”了,而且要求商品必须得到其情感和心理的认同。由于消费水平的提…     

真心换真情,桃李自芬芳——班级管理之我见

班级是学校组织教育活动的基本单位。班主任是学生的引路人,是学生学习、生活的引导者。班主任的基本任务是把班级培养成蓬勃向上、学风优良的集体,把学生培养成有道德、有文化、守纪律、适应社会发展的一代新人。     

消费主义背景下对如何培养大学生科学消费观的思考

21世纪初期,在市场经济条件下,消费主义思潮在我国迅速蔓延.人们已有的消费观和价值观不断地经受着消费主义思潮的冲击.大学生作为一个特殊的消费群体,不可避免地受到了消费主义思潮的影响,其消费观念、消费行为发生了翻天覆地的变化.本文对消费主义的产生及其特点、消费主义对大学生消费观的不利影响做了一些分析,并且提出了在消费主义背景下培养大学生科学消费观的对策,教育和引导大学生树立正确,理性、科学、健康的消费观念,从而促进大学生更好地成长、成才.     

影响新农村农民体育消费观念因素研究

改革开放以来,由于生产力快速发展,经济迅速增长,人们物质文化生活水平有较大提高。新农村农民的消费观念也发生了显著的变化,从重节俭的消费观念转变为重发展的消费观念。但是固有的传统消费观念对人们还是有较深的影响,尤其是体育方面的消费观念受传统消费观念影响较大。传统消费观念就是,节俭、注重实用性,而且一提到消费就是指吃、穿、住、行等生活必需品的消费。提到体育消费,农民会认为乱花钱。同时农村体育设施缺乏、器材陈旧等因素影响农民体育消费观念。本文对影响农民体育消费观念因素进行阐述。同时提出合理化建议,旨在提高农民体育消费观念。