化学教学中的环境教育

人口、能源、环境是当今世界面临的三大问题,而环境问题更为迫切。在化学教学中,除了帮助学生掌握环境科学基础知识和基本技能．还要形成自觉保护环境以及参与解决环境与可持续发展问题的责任心．培养学生的环保意识。文中对在化学教学中如何进行环境教育问题进行了探讨。     

化学实验教学与学生安全和环保意识

化学实验教学与学生的安全和环保意识,寓环保教育于化学教学中.环境意识成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家、一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准,本文就在中学化学教学中如何渗透安全与环保教育进行探讨.     

在化学教学中开展科学探究的策略

在化学教学中开展科学探究意义重大，本文结合笔者的教学实践，就化学教学中如何开展科学探究展开论述。     

多媒体技术在有机化学教学中的应用探析

随着计算机技术的发展，多媒体教学已成为必不可少的辅助教学手段。石家庄职业技术学院化工系有机化学课程采用多媒体教学以来，教学效果明显；但在教学过程中也发现，若使用不当会适得其反。本文对如何提高多媒体课件制作水平，如何发挥学生主体地位等问题进行了探讨。     

普通化学在食品专业中的教学策略研究

如何为食品专业的本科生讲授普通化学这门课程，让学生轻松学化学，更好的发挥学生的主观作用，需要在教学中有针对性的进行教学策略的研究。     

在化学实验中培养学生的观察能力

观察，是一种有目的地通过各种感觉器官主动摄取感知材料的活动。化学是一门实验科学，实验少不了观察，所以，在化学实验中培养学生的观察能力，对于提高化学教学质量是有重要意义的。如何才能在化学实验中培养学生的观察能力呢？首先，要设法激发学生的观察兴趣。俗话说...     

浅谈提高高中化学阅读能力的思考

化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的高考化学试卷中，由羽式卷长度的增加和信息给予题的大量使用约占试题总量的35％，对学生化学阅读能力的要求越来越高。那么，如何培养和提高学生的化学阅读能力呢？本文就课前、课堂、课后三个环节谈谈自己在培养和提高学生化学阅读能力方面的一些做法。     

高校化学教育实施绿色化学的教学探讨

在高等院校化学教育中实施绿色化学教育越来越重视,是由我国可持续发展的战略所决定的,是为社会培养具有绿色意识和环保能力的高素质工作人员的根本途径,也是解决环境问题的根本途径。本文提出几点如何在高校实施绿色化学的几点建议,使更多的教育工作者投入这项工作,这对促进社会可持续发展具有深远意义。     

化学教学中要善于激疑设疑

对大多数学生来说，化学是一门既枯燥又繁琐的课程。如何能使学生主动学习化学成为一个难题。本文从教法的角度来谈谈怎样在化学教学中通过激疑设疑的手段来培养学生的兴趣，从而提高课堂效率，希望能为其他化学老师提供借鉴。     

优化高校化学教学策略研究

随着经济全球化的快速发展,对全新的、复合型人才的需求也越来越大。使得各高校在进行人才培养的时候面临着巨大的挑战,当然对高校化学教学也提出了不一样的要求。时代的进步,要想在化学教学中能够培养出新型的创新人才,对大学的化学教学模式进行改革和创新是势在必行的。在对高校的化学教学进行改革之前,我们有必要先来了解一下,我们现在的化学教学的现状是如何的？对于现在我们的教学中还存在什么问题？如何对高校的化学教学模式进行革新？     

浅谈如何在无机化学中实施绿色化学教学

绿色化学教学是对学生进行环保教育的一个重要手段,也是中职教师化学教学的基本内容之一。本文通过相关参考文献的分析,结合无机化学教学实践经验对如何在无机化学教学中实现绿色化学教学进行了深入的探讨。     

高职化学教学中的绿色化学教育问题研究

绿色化学是现如今高职化学教育中受到教师重视的一项内容。因为化学科目与其他科目相比有着一定的区别,需要涉及很多实验内容,在此过程中经常会遇到对环境有污染的实验试剂等,如果不在源头上对其进行化学预防,将很可能会造成化学污染,而绿色化学实验主要就是通过减少污染的方式来推动化学教育的发展。本文针对高职化学教学中的绿色化学教育问题等内容进行具体分析和阐述。     

培养学生科学的化学学习方法

学生科学的学习方法，良好的学习习惯。是他们学习其他科学知识和今后工作中不可缺少的基本素质。教师如何利用课堂教学培养学生的学习兴趣，掌屋化学的学习方法，根据我在教学工作中的一点体会，进行了几方面的总结。     

如何上好化学实验课

化学是一门实验学科，化学实验对学生掌握知识、激发学生创新意识和培养学生创新能力、实践能力方面起着极为重要的作用，而且是不可替代的作用．因此，教材中不断突出实验教学，注重了实验的创新与探索，并对实验内容、实验装置进行了规范。随着新课程理念的出台．一系列的问题纷纷涌现出来。如何上好高中化学实验课？教师在化学实验课究竟应该充当怎样的角色？本文分别就这些问题展开了讨论。     

高校化学教育中环保意识的渗透

本文探讨了在高校化学教育中，如何通过现代化的教学手段和理论联系实际的教学模式，加强对学生环境保护意识的渗透。     

高中化学教学中的环保教育

研究表明，化学实验室中排放的污染物也是污染的重要因素。传统的化学实验对环境污染的因素考虑得较少，化学实验产生的一些无任何利用价值的实验生成物，如有毒及腐蚀性的废气、废液、废渣等，往往不加任何处理就直接排放，结果在不同程度上造成对大气和水体的污染。为了净化人类生存的环境，从根本上解决化学实验教学的污染问题，应从教育入手，提高学生的环保意识。     

浅谈网络环境下技校生信息素养的培养

信息素养是现在教育培养的重要素养，随着网络环境在教育教学中的应用，学生信息素养的培养越来越重要。本文简要阐述了如何在网络环境中培养学生的信息素养，结合实际对学生信息素养的培养进行了探讨。     

提升少数民族高中化学成绩的主要路径分析

新课改环境下,化学教学理念与教育方式创新又有了新的方向,但是城镇当中的化学教育实际情况与我国偏远地区的少数民族区域化学素养能力培养更令人担忧,如何转变少数民族区域化学教育水平低下的情况,普遍提升少数民族区域中的学生化学素养与水平是关键。针对这一问题展开讨论,并提出相应的解决对策。     

设疑析疑解疑

设疑析疑解疑郭求红教学是教师与学生之间进行的双边活动。如何上好每一堂课，在课堂上充分发挥教师的主导作用，是每个教师都在探讨的课题。笔者在几年的化学教学中，深感一堂课的成败首先取决于学生听讲的情绪，为此，必须充分调动学生的思维活动。孔子曰：“不愤不启，...     

语码转换与英语教学

语言习得的过程中学习者会遇到很多的困难，如何流畅地进行语言教学是语言学家和教育者关注的话题。在课堂环境中语言的习得是通过师生交际来实现的，在这个过程中，中英语码的使用是值得关注的。笔者提出在课堂上教师进行语码转换是积极的，同时有利于语言的习得。