小康社会与青少年的道德教化——四地区青少年伦理规范认同意识现状的启示

小康社会的建设,要求青少年道德的教化的支点必须从理想回归现实,但这并不等于不要理想.本文从现代社会中道德追求与伦理信奉的必要区分入手,论述了价值理性与工具理性的关系,阐析了现代社会中伦理规范的"有用性"问题,并联系处于不同时段之转型社会中青少年伦理认同的现状,提出了小康社会中青少年道德教化的取向.     

我国校园安全事故的原因及途径初探

在市场经济的大背景下,我国校园恶性事件如暴力事件,性侵事件等频频出现,甚至蔓延到中小学,严重影响到我国青少年学生身心健康和发展。完善法律规范,进行伦理教化,加强政策制订及实施等方面治理校园安全事尤为重要。我们要共同努力来创造美好和谐安全的校园环境和社会环境,促进我国青少年学生健康快乐地成长。     

青少年对文艺作品中人物的模仿行为

(一)前不久,电影《少林寺》风靡一时,在一些青少年中习武成风.他们羡慕古代英雄的高超武艺,有的人甚至模仿"少林英雄"出家拜师,学习武艺,立志做个本领高强的英雄.这个现象给青少年教育提出了问题,就是文学作品影响青少年的社会效果.效果是怎样产生的,它通过何种形式表现出来,还需要我们深入研究.所谓效果,其实质就是青少年在欣赏文学作品之后,     

英美影视文学与叙事医学英语课程模式

医学专业特殊性要求强化医学人文教育。叙事医学着重培养的叙事能力是医学人文素质的最佳体现。英美影视文学中的医学叙事课程是一门医学人文英语课程,主要包括叙事医学理论和文本细读方法、英美文学作品中的医学叙事及英美影视中的医学叙事三大板块。其中英美文学作品中的医学叙事主要选取诗歌中的生老病死、短篇小说中的疾病叙事、长篇小说(节选)中的叙事闭锁这三个主题进行文本细读。英美影视中的医学叙事主要通过"电影赏析""人文讨论"及"反思性写作"等一系列课程设计,在虚构作品的情境训练中,培养医学生的"叙事能力"。     

青少年国家认同及其教育:困境与对策

国家认同是国家凝聚力和向心力的重要体现,是爱国主义教育的核心之所在。总体而言,当代青少年的国家认同程度高,但在国家认同及各个维度上存在着年龄、性别、民族、学校类型等方面的差异。同时,青少年在国家认同上存在情与理、群与己、灌输与教化等多重问题及教育困境。进一步改革和加强青少年爱国主义教育,需要更加注重基于理性的国家认同,注重涉身性,注重文化公民身份的建构,重发挥情境的教化作用。     

阳光体育运动可持续发展的深远影响研究

青少年的健康体质直接关系到我国社会主义各个方面的建设,如果一个国家青少年的体质持续下降,那么实现强国梦和中国梦一定是没有基础的。而阳光体育运动的可持续长效发展又是关系到整个青少年健康发展这一长效战略,青少年身心健康体质强健,我们的体育强国梦、中华民族伟大的中国梦才能得以实现。     

人性特点、社会伦理的层次性与青少年教化——当代生物学、社会学对于青少年社会规范教育的启示

青少年伦理道德素质的提升,是当今青少年教育的重要内客。教育的关键在于主动运用现代科学的新成果,在切实把握人与社会伦理规范之特性的前提下,将不可或缺的规范教化与永恒的道德理想追求结合起来,根据青少年的发育特点分阶段实施之,以期获取最佳的效果。     

浅谈中日志怪小说中的志鬼故事

中日两国文化中“鬼”的概念由来已久,其文学作品中也存在很多具有独特魅力的志怪小说.比对发现,两国的鬼怪故事中的鬼有着很大的相似性,大致可划分为四个类型.以鬼怪为题材的小说大多寄托自身情感或带有教化性.     

视觉媒体与青少年成长--影视虚拟暴力之省思

青少年暴力犯罪和暴力思想倾向不断滋生,视觉媒体暴力文化恶意滋长理应承担部分责任.暴力展示型的影视作品在青少年个体成长过程中不可避免,而影视节目刻画的"虚拟"暴力却潜移默化地影响着青少年的价值判断、性格和行为的形成.国家制度决策者、媒体、学校、家庭应建构青少年健全的媒介素养,使他们远离影视虚拟暴力的伤害,并协助他们建立健全的人格.     

当前青少年思想政治教育研究:基于传统公安文化的视角

"教化为主,惩治为辅"是我国传统公安治理思路的核心要略。本文即时探讨新的时代背景下,如何运用传统文化开展我国青少年的公安治理工作。     

论青春偶像剧的自制性尝试——以湖南卫视为例

卫视自制青春偶像剧的收视对象是青少年群体,虽然这个群体呈现出渐趋个性化、多元化的发展倾向,但总体对于青春偶像剧仍缺乏有效的免疫。青春偶像剧中的许多桥段不断地在青少年群体的现实生活中上演,实现了影视和生活的共鸣。本文将从卫视自制和青春偶像剧相结合的角度来分析其优势与发展前景。     

论影视文学对高校少数民族学生汉语语用行为的影响

影视文学的传播不仅影响观影人的行为举止和交际用语,还会带来不同文化背景下文化差异产生的碰撞。传媒商业化语境下的影视文学,既拓展了少数民族学生的知识面,开阔了其视野,又丰富了青少年的娱乐与消遣,使其生活变得前所未有的灿烂。但也带来了消极影响,造成青少年人文精神的丧失、价值观的消解、审美情趣的低俗等。少数民族语言行为势必会走出封闭,学习双语或多语,与世界协同进步。     

学会选择是成长——对“尊重”教育的一点感受

本文从哲学的角度剖析了中国传统的"教化"式教育的弊端,通过对"尊重"含义的重新解读,提出"尊重"教育的全新理念.进而指出师长和社会应让青少年学习选择,在学会选择的过程中逐步成长.     

“健康中国”战略与青少年健康促进的思考

青少年是祖国的花朵,促进青少年健康成长是关系国家和民族的大事。国家更是将青少年的健康上升到国家战略的高度,提出"健康中国"的概念。这一理念更是突出体育以及健康的重要作用,强调青少年健康的重要作用。笔者就"健康中国"的提出、健康对青少年的重要作用以及促进青少年健康成长三个方面进行总结分析。     

历史题材影视信息在历史教育中的应用研究

当前电视等新媒体的发展越来越快,新媒体对青少年产生的视觉冲击程度越来越深,因此本文主要从这个方面来论述影视信息带观众的影响,希望广大观众能够对影视中的历史题材有一个正确的认识,希望能够引导广大学子树立正确的历史观,辩证的看待历史题材在影视中扮演的角色,教师和学生都应该提高辨别是非的能力,正确的处理好历史题材的应用。     

居住社区对青少年健康的影响

社区是青少年生活的重要载体,家庭在社区内相对经济地位、居住房屋的质量和社区的环境等都会影响青少年健康。研究使用中国教育追踪调查(CEPS)两期数据分析社区因素对于青少年健康的效用,结果如下:青少年居住社区内的相对剥夺与其自评健康、精神健康和客观健康都显著相关,家庭在社区内相对经济地位越高青少年健康则越好。青少年居住质量越好,他们自评健康状况越好。青少年居住社区的环境越优(安全、卫生、无污染),他们的自评与精神健康越好。家庭社会经济地位与这三者相关,但不能完全解释这三者对健康的效用。因此即使家庭经济状况不好,仍可以从卫生条件、社区安全等方面入手,提升青少年的健康状况。青少年的健康成长需要家庭、社区和社会共同提供支持。     

“阳光体育工程”的战略研究

全国亿万青少年学生阳光体育运动是全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，并结合《学生体育健康标准》的全面实施，在全国亿万青少年学生中掀起的增强青少年体质和增进青少年身心健康的战略举措。阳光体育的目的是追求身心的健康，通过阳光体育，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，培养健康、科学、     

青少年心理健康成长的影响因素及策略研究

青春期是青少年一生成长发展过程中的关键期,容易受到周围环境的影响,易出现心理及行为问题,青少年心理健康成长已经成为良好社会发展和建设健康中国的重要内容之一。研究从家庭、学校、社会三个层面出发对青少年心理健康成长的影响因素进行深入分析,并提出针对性的策略,旨在为进一步增大心理健康教育投入度,对促进青少年的心理健康成长与发展有所助益。     

青少年孤儿心理健康帮扶体系的研究——以吉林省孤儿学校为例

青少年孤儿是社会上的弱势群体之一,需要更多的人来关心和爱护。本文从对我校青少年孤儿基本情况及普遍的心理问题进行调查、分析入手,建立健全我校青少年孤儿心理健康帮扶体系,有针对性的提出行之有效的措施和办法。拟通过在制度建设,开展心理咨询工作,开展丰富多彩的课余活动,校园文化建设,建立教师与孤儿的谈心制度等方面形成帮扶体系,为孤儿营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。     

创造健康文明的网络文化氛围

毫无疑问,互联网作为一个并不真实存在的虚拟社会,它所传输的一些不良信息与行为都会对青少年产生严重的负面的影响.我们应该对青少年正面引导,加强社会化教育,建立绿色上网通道和青少年网站,加强网络组织建设,实行学校教育和家庭教育相结合,加强对网吧的监管,努力为青少年创造健康文明的网络文化氛围.